Библиотека

КнигиЖурналыГазетыДиссертации
Автор диссертацииНаименование диссертацииШифр научной специальностиНаименование научной специальностиТип диссертацииГод защиты
Тарханов И.В.Биомеханическая структура выполнения шагов назад в спортивных танцах
01.02.08
Биомеханика
Кандидатская2016
Определены модельные характеристики танцевальных шагов назад для группы спортсменок высокого класса. Уточнены требования к качеству движений, предъявляемые судьями по танцевальному спорту во время выполнения танцевальных шагов назад в различном темпе.Читать в НЭБ
Таштариан МасудФизическая и техническая подготовка юных сурдбадминтонистов с применением компьютерных технологий
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2018
Расширены представления об особенностях психофизического развития, физической и технической подготовленности слабослышащих бадминтонистов младшего школьного возраста; - предложена методика тренировки слабослышащих бадминтонистов младшего школьного возраста, депревированных по слуху, на основе индивидуального подхода к каждому спортсмену с учетом психофизического развития и характера сопутствующих заболеваний; - разработана методика применения компьютерной технологии «Кинект» на основе оперативного зрительного контроля для обучения бадминтону слабослышащих спортсменов 8-10 лет; - аргументирована эффективность применения компьютерной технологии «Кинект» на основе оперативного зрительного контроля для обучения бадминтону слабослышащих спортсменов 8-10 лет, способствующая значительному улучшению физической подготовленности и коррекции их функционального и психофизического развития; - подтверждена эффективность применения дыхательной гимнастики для улучшения функций внешнего дыхания слабослышащих младших школьников, а также совершенствования речевого дыхания юных бадминтонистов; - разработаны и обоснованы средства повышения эффективности физической и технической подготовки слабослышащих бадминтонистов 8-10 лет на основе компьютерной технологии «Кинект». Читать в НЭБ
Терехин В.С.Обоснование модельных характеристик основного хода в акробатическом рок-н-ролле
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2017
Изучены особенности акробатического рок-н-ролла как вида спорта и определены тенденции его развития; показано, что основой построения базовой подготовки в акробатическом рок-н-ролле является освоение техники основного хода; конкретизированы объективные характеристики основного хода акробатического рок-н-ролла; дано научное обоснование базового шага в акробатическом рок-н-ролле на основе анализа кинематических характеристик, внутримышечной координации как алгоритма двигательного действия; обоснованы биомеханические факторы, предопределяющие целесообразность техники основного хода акробатического рок-н-ролла; разработана модель основного хода акробатического рок-н-ролла.Читать в НЭБ
Тимченко Е.С.Программы тренировочных занятий технической и физической направленности на этапе спортивной специализации в спортивных танцах
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2017
Создана и внедрена относительно законченная система воспроизводимых в определенной последовательности занятий в структуре микро и мезоцикла тренировки, обеспечивающих становление общей и специальной работоспособности спортсменов-танцоров 11-13 лет на этапе спортивной специализации; предложены подводящие, развивающие специально - подготовительные упражнения (танец румба); разработан и внедрен комплексный критерий оценки стабильности техники, основанный на выполнении тестирующего упражнения длительностью 2 мин (в танце румба – «поступательный ход», темп 28 тактов/мин).Читать в НЭБ
Токарева В.Б.Педагогическое сопровождение развития внутренней ответственности у юных хоккеистов
05.08.01
Общая педагогика, история педагогики и образования
Кандидатская2022
Выявлена специфика педагогического сопровождения развития внутренней ответственности у юных хоккеистов, которая во многом определяется особенностями данного вида спорта, проявляющимися в физических нагрузках на льду и в зале, в постоянном и резком изменении игровых ситуаций, в повышенном внимании игроков к ситуации, в умении мгновенно оценить обстановку и принять рациональное решение. Разработана модель педагогического сопровождения развития внутренней ответственности у юных хоккеистов, которая построена с учетом деятельностного и экзистенциального подходов и включает концептуально-целевой, содержательно-организационный и критериально-результативный компоненты. Выявлены педагогические условия сопровождения развития внутренней ответственности у юных хоккеистов, предполагающие создание ситуаций выбора спортсменом меры собственной ответственности в достижении командных целей и рефлексивное осмысление данного выбора, актуализацию исследуемых нами факторов внутренней ответственности, приоритет в работе тренера демократического стиля руководства командой. Определены приоритетные средства педагогического сопровождения юных хоккеистов на основе установленных взаимосвязей внутренней ответственности и направленности личности на общение, саморегуляции и эмоционального интеллекта у спортсменов командного вида спорта: проблемные ситуации, Дневник самоанализа спортсмена, дискуссии, тренинговые занятия, мастер-классы. Выявлены особенности демократического стиля тренерской работы, который предполагает стимулирование развития внутренней ответственности спортсмена при принятии им решения, планировании атлетом своей деятельности, при проявлении им способности понимать и контролировать эмоции, а также предполагает возможность для спортсменов высказать и обосновать свою точку зрения.Читать в НЭБ
Токсанов С.Е.Обучение атакующим действиям с сопряженным развитием координационных способностей на этапе начальной подготовки в кикбоксинге
05.08.05
Теория и методика спорта
Кандидатская2022
Выявлен состав, объем, эффективность и операциональная структура атакующих действий кикбоксеров, выполняемых в спортивном поединке в разделе фулл-контакт на этапе начальной подготовки. Осуществлена классификация атакующих действий кикбоксеров в разделе фулл-контакт на этапе начальной подготовки на основе выделения существенных признаков, отличающих одни атакующие действия от других (взаимное расположение, сектор атаки и т.д.), уточнена и дополнена терминология атакующих действий. Выявлены проблемные аспекты обучения атакующим действиям, которые заключаются в формировании у начинающих кикбоксеров большого числа двигательных ошибок, а также в отсутствии научно-обоснованных средств и методов их предупреждения и устранения. Выявлены, структурированы и систематизированы типичные двигательные ошибки в процессе выполнения атакующих действий у кикбоксеров в разделе фулл-контакт на этапе начальной подготовки. Разработаны критерии оценки качества выполнения атакующих действий кикбоксерами в разделе фулл-контакт на этапе начальной подготовки, на основе выявления типичных двигательных ошибок в процессе выполнения атакующих действий. Впервые описаны опорные точки, основа ориентировочных действий при обучении технике атакующих действий кикбоксеров на этапе начальной подготовки. Разработана методика обучения атакующим действиям с сопряженным развитием координационных способностей кикбоксеров в разделе фулл-контакт на этапе начальной подготовки.Читать в НЭБ
Тришин Е.С.Физиологические особенности функциональных асимметрий, пространственно-временных свойств и позной устойчивости квалифицированных спортсменов, специализирующихся в настольном теннисе
03.03.01
Физиология
Кандидатская2015
Выявлены особенности индивидуального профиля асимметрии, а также его сенсорного и моторного компонентов, которые заключаются: а) в преобладании у подавляющего большинства спортсменов функционального «правшества» моторики рук и ног, а также зрения; б) в «левшестве» слуха у 60% теннисистов; в) в отсутствии амбидекстрии для всех моторных и сенсорных компонентов ИПА; г) в односторонней функциональной моторной асимметрии для руки и ноги («пп» и «ЛЛ») у 92% спортсменов. Физиологические закономерности, сформулированные в виде положений и выводов диссертационного исследования, могут применяться при преподавании различных дисциплин в физкультурных, медицинских и педагогических вузах, а также в процессе повышения квалификации тренеров и учителей физической культуры. Читать в НЭБ
Турманидзе А.В.Влияние аэробных и скоростно-силовых нагрузок на функциональное состояние сердечно-сосудистой системы бадминтонистов различной спортивной квалификации
14.03.11
Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия
Кандидатская2016
Впервые проведено комплексное исследование функционального состояния ССС бадминтонистов с учетом пола и уровня квалификации, в процессе которого выявлены особенности долговременной адаптации к занятиям бадминтоном; на основе изученных показателей разработаны шкалы дифференцированной оценки основных параметров гемодинамики и показателей вегетативной регуляции ритма сердца; на основе факторного анализа выявлены наиболее информативные показатели гемодинамического и вегетативного гомеостаза, которые позволяют прогнозировать функциональное состояние бадминтониста в условиях тренировочной и соревновательной деятельности; теоретически обоснована и практически апробирована методика комплексной оценки функционального состояния ССС бадминтонистов с учетом пола и уровня квалификации, включающая маркеры эффективности соревновательной деятельности.Читать в НЭБ
Усатова Е.В.Развитие специальной выносливости теннисистов 13-14 лет при подготовке к игре на кортах с медленным покрытием
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2016
Разработана методика развития специальной выносливости теннисистов 13-14 лет и подготовлены практические рекомендации по построению тренировочного процесса предсоревновательной подготовки. Данная методика может быть использована для оптимизации тренировочного процесса с целью достижения высоких спортивных результатов при подготовке к игре на кортах с медленным покрытием.Читать в НЭБ
Усманова Е.Н.Психолого-педагогическое обеспечение спортивной подготовки футболистов 14-16 лет на основе индивидуально-дифференцированного подхода
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2014
Разработана и научно обоснована эффективная методика психолого-педагогического обеспечения спортивной подготовки футболистов 14-16 лет на основе индивидуально-дифференцированного подхода. Это создает благоприятные внутренние субъективные условия для успешного преодоления юными спортсменами кризиса перехода из юношеского спорта во взрослый спорт, что приводит к повышению эффективности функционирования системы подготовки спортивного резерва в отечественном футболе. Читать в НЭБ
« 46474849505152 »
Логотип ЕМИР