Автор(ы) статьи | Название статьи | Название журнала | Номер журнала | Год издания | Страницы | |
---|---|---|---|---|---|---|
Лопатников Д.А. Мякинченко Е.Б. | ВЛИЯНИЕ ЗАНЯТИЙ ДИСЦИПЛИНОЙ «РИТМ-СИМУЛЯТОР» ФИДЖИТАЛ СПОРТА НА ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ СПОРТСМЕНОВ НАЧАЛЬНОГО ЭТАПА СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ | 2025 | 36-38 | |||
Проведённым исследованием установлено влияние занятий дисциплиной «ритм-симулятор» на психофизиологическое состояние спортсменов начального этапа спортивной подготовки в фиджитал спорте (функционально-цифровом спорте). В течение 6 месяцев изучалось воздействие оригинальной тренировочной программы на показатели ЧСС покоя, ритмокардиографии и зрительно-моторных реакций у 29 спортсменов 15–17 лет. Применение тренировочной программы привело к значимым изменениям ЧСС покоя, всех ритмокардиографических индексов и показателей моторных реакций. Полученные данные свидетельствуют о положительном влиянии занятий на улучшение психофизиологических показателей, включая оптимизацию работы вегетативной нервной системы, снижение уровня стресса и повышение эффективности когнитивно-моторных процессов у спортсменов на начальном этапе спортивной подготовки. | ||||||
Попов Г.И. Сонг Х. | ПЕРЕРАСПРЕДЕЛЕНИЕ ВЕЛИЧИН ПАРАМЕТРОВ МЕХАНИЧЕСКОГО ДВИЖЕНИЯ ПРИ МЕТАНИИ МОЛОТА ПОСЛЕ ТРЕНИРОВОК В УСЛОВИЯХ ВЕРТИКАЛЬНОЙ УПРУГОЙ СВЯЗИ | 2025 | 39-43 | |||
В статье исследуются возможности воздействия вертикальной упругой связи (ВУС) на изменение параметров вращения метателей молота. Использованы инструментальные методики: скоростная пространственная видеоциклография и динамография; проведен педагогический эксперимент; использованы методы непараметрической статистики. Исследование проводилось в Китае в течение 4 месяцев с метателями молота 2 спортивного разряда. Доказано, что ВУС является тренировочным приспособлением, способствующим перераспределению энергии механического движения тела и звеньев тела при вертикальных перемещениях в механическую энергию вращательного движения тела метателя молота. В ходе выполнения соревновательного упражнения показан достоверный рост угловой скорости вращения молота в экспериментальной группе, а также выявлен достоверный прирост угловых скоростей вращения таза и плеч метателя молота. После тренировок с использованием ВУС было показано, что линейная скорость вылета молота достоверно увеличивается. | ||||||
Пухов А.М. | ЭЛЕКТРОМИОГРАФИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕХНИЧЕСКИХ ФАЗ ВЫСТРЕЛА ИЗ ЛУКА | 2025 | 44-50 | |||
В работе представлены особенности электромиографической (ЭМГ) активности 19 билатеральных мышц торса и рук в четырех технических фазах выстрела из классического лука (натяжение, дотяг, выпуск, завершение). Граничные моменты фаз были детерминированы посредством высокоскоростной видеосъемки и разработанного датчика для регистрации щелчка кликера и движения стрелы. В исследованиях приняли участие пять высококвалифицированных спортсменов, имеющих квалификацию «Мастер спорта России». Результаты исследования показывают, что натяжение тетивы происходит посредством активного сокращения у спортсмена дельтовидной и трапециевидной мышц с правой стороны. Вместе с тем амплитуда ЭМГ трапециевидной мышцы с левой стороны не изменялась, следовательно, стрелки из лука фиксировали положение левой лопатки до начала натяжения тетивы. ́ Выход стрелы из-под кликера (фаза «дотяг») осуществлялся посредством сокращения мышц правого плеча (тянущей) руки, тогда как левая рука находилась преимущественно в пассивном упоре в лук. В фазе «выпуск» наблюдалось снижение напряжения мышц тянущей руки, преодолевающих реактивную силу тетивы лука, и увеличение активности мышц левой руки для удержания лука. Фаза «завершение выстрела» характеризовалась существенным снижением активности подавляющего большинства мышц. | ||||||
Сиделев П.А. Федотова Е.В. | СООТНОШЕНИЕ ФИКСИРОВАННЫХ И ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗНАЧЕНИЙ ИНДЕКСА DFA-ALPHA1, СООТВЕТСТВУЮЩИХ ПОРОГОВОЙ ЧСС ПРИ ЕЕ ОПРЕДЕЛЕНИИ МЕТОДАМИ, ОСНОВАННЫМИ НА ОЦЕНКЕ КИНЕТИКИ КОНЦЕНТРАЦИИ ЛАКТАТА И ПОКАЗАТЕЛЯХ ГАЗООБМЕНА | 2025 | 51-57 | |||
Цель исследования: изучить соотношение динамики нелинейного индекса вариабельности ритма сердца DFA-alpha1 и ЧСС при ступенчато возрастающей нагрузке и выявить индивидуальные значения индекса, соответствующие пороговой (АэП и АнП) ЧСС, определяемой на основе оценки кинетики концентрации лактата и показателей газообмена, у спортсменов высокого класса в видах на выносливость. В исследовании приняли участие 16 спортсменов высокой квалификации (МС и МСМК, возраст 20–31 год, 5 мужчин и 11 женщин), специализирующихся в триатлоне и конькобежном спорте. В ходе теста со ступенчатым повышением нагрузки определялись пороговые значения ЧСС (АэП и АнП по данным концентрации лактата и газообмена) и ЧСС, соответствующая фиксированным значениям DFA-alpha1 (0,75 и 0,5). Взаимосвязь показателей ЧСС, полученных разными методами, оценивалась с использованием корреляционного анализа, соответствие между ними – методом Блэнда – Альтмана. Установлено, что применение DFA-alpha1 в качестве маркера аэробного и анаэробного порогов у высококвалифицированных спортсменов требует предварительного определения индивидуальных значений индекса, ассоциированных с лактатным или вентиляционным порогом в условиях нагрузочного тестирования. Результаты подчеркивают необходимость персонализированной калибровки DFA-alpha1 для корректной интерпретации пороговых зон ЧСС в практике подготовки спортсменов на выносливость. | ||||||
Гаврилов А.В. Страдзе А.Э. | ВЛИЯНИЕ КРАТКОВРЕМЕННОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ НА КОГНИТИВНЫЕ И ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ (на примере проекта «60 секунд спорта») | 2025 | 58-61 | |||
Цель исследования – оценить влияние кратковременных физических упражнений на развитие профессионально важных качеств (стрессоустойчивость, дисциплинированность, концентрация) и когнитивных способностей студентов педагогических вузов. Методы исследования включали анализ научной литературы по вопросам влияния физической активности на профессиональное развитие в сфере педагогики, анкетирование и опросы для выявления отношения студентов к кратковременным физическим нагрузкам, а также экспериментальные методы (в том числе тесты Бурдона и Струпа) для оценки концентрации внимания, стрессоустойчивости и уровня самоорганизации. Результаты исследования подтверждают эффективность кратковременных физических упражнений в формировании профессиональных компетенций будущих педагогов, таких как концентрация внимания, устойчивость к стрессу, организованность и способность к саморегуляции. | ||||||
Литвин А.В. Широкова Е.А. Щеголева М.А. | ВЛИЯНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ АЭРОБНОГО ХАРАКТЕРА НА КОГНИТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ СТУДЕНТОВ УНИВЕРСИТЕТА | 2025 | 62-66 | |||
В исследовании оценено влияние аэробной физической активности на когнитивные функции студентов в возрасте от 18 до 22 лет. По результатам опроса участники были разделены на две группы: ведущие активный образ жизни (регулярно занимающиеся аэробными тренировками не менее 2–3 раз в неделю) и малоподвижные (занимающиеся физической культурой в университете 1 раз в неделю). Численность каждой группы составила 10 человек. Для оценки когнитивных функций были использованы корректурная проба (буквенный вариант), тест Струпа и тест для оценки интеллектуальной лабильности. Статистическая обработка проводилась непараметрическими критериями в программном пакете IBM SPSS Statistics 26. Полученные результаты позволяют сделать выводы о том, что респонденты, регулярно занимающиеся тренировками аэробной направленности, допускают меньшее количество ошибок в тесте «Корректурная проба» (26,83%, p < 0,05), в тесте на интеллектуальную лабильность (27,69%, p < 0,05), а также обладают большей когнитивной гибкостью, что отражается в результатах теста Струпа (9,53%, p < 0,05). Полученные данные свидетельствуют о том, что регулярное включение физических упражнений аэробной направленности в еженедельную активность позитивно влияет на когнитивные способности студентов. Последующие исследования будут направлены на разработку специализированных программ аэробного характера, включающих когнитивные задачи (ментальную гимнастику и др.) для студентов высших учебных заведений и отслеживание эффективности их внедрения в повседневную активность. | ||||||
Антонова А.С. | ПРЕДПОЧТЕНИЯ ТРУДОСПОСОБНОГО НАСЕЛЕНИЯ 18–65 ЛЕТ В ВЫБОРЕ ФИТНЕС-ГАДЖЕТОВ И ВИДОВ ФИЗИЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ ПРИ ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ | 2025 | 67-72 | |||
В статье представлены результаты педагогического исследования по предпочтениям трудоспособного населения в выборе фитнес-гаджетов, применяемых для контроля занятий физической культурой и спортом. Выявлено, что цифровые технологии достаточно популярны у лиц, систематически занимающихся физической культурой и спортом, при наибольшей востребованности смартфонов и фитнес-приложений, установленных на них. Реже используются носимые на себе устройства, такие как пульсометры, фитнес-часы, умные часы и фитнес-браслеты. Иногда применяют нагрудный ремень с кардиодатчиком и велодатчики (педаляжа, скорости, мощности). Определено, что трудоспособное население предпочитает циклические виды активности (бег, плавание, гребля, скандинавская ходьба, велосипедный спорт, лыжи). | ||||||
Калишев В.О. Русакова И.В. Супрун А.А. | ВИНДСЁРФИНГ НА ИГРАХ ОЛИМПИАДЫ-2024: ТЕНДЕНЦИЯ К СНИЖЕНИЮ ВОЗРАСТА УЧАСТНИКОВ ИГР | 2025 | 73-77 | |||
Актуальность исследования обусловлена появлением нового класса парусного судна – парусной доски iQFOiL. В статье представлены результаты сравнения возраста и занятого места 162 виндсёрферов высшей квалификации, участников Олимпийских регат 2016, 2020 и 2024 гг. Полученные данные позволяют утверждать, что в виндсёрфинге появилась тенденция к снижению возраста участников Олимпиады. В среднем среди мужчин участники Олимпийских игр стали моложе на 2,7 года (p ≤ 0,05), а среди женщин – младше на 4,6 года (p ≤ 0,01). |