Библиотека

КнигиЖурналыГазетыДиссертации
Автор диссертацииНаименование диссертацииШифр научной специальностиНаименование научной специальностиТип диссертацииГод защиты
Новиков О.И.Методика коррекции двигательной асимметрии при обучении юных спортсменов технике отталкивания в прыжках в воду
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2020
Разработана эффективная методика коррекции двигательной асимметрии у юных спортсменов при обучении оптимальной технике исполнения прыжка в воду; определена тенденция снижения проявления двигательной асимметрии во время отталкивания при выполнении прыжка в воду с ростом квалификации и стажа спортсменов; получены новые объективные данные о состоянии физической и технической подготовленности прыгунов воду в результате применения экспериментальной методики обучения юных спортсменов технике отталкивания на основе коррекции двигательной асимметрии.Читать в НЭБ
Нохрин М.Ю.Повышение специальной физической подготовленности курсантов вузов ФСИН России для действий в экстремальных условиях
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2014
Разработана и экспериментально обоснована методика повышения специальной физической подготовленности курсантов вузов ФСИН России для выполнения служебно-боевых задач в экстремальных условиях. Установлен положительный эффект использования методики повышения специальной физической подготовленности курсантов в экстремальных условиях, проявляющийся в достоверном приросте показателей профессионально важных качеств, специальной физической подготовленности и функционального состояния организма.Читать в НЭБ
Нурдыгин Е.А.Развитие физической культуры и спорта в Пензенской области (1941–1953 гг.)
07.00.02
Отечественная история
Кандидатская2017
Научная новизна диссертационного исследования определяется, прежде всего, недостаточной разработанностью темы в отечественной историографии. В работе впервые анализируется развитие физической культуры и спорта в Пензенской области в обозначенных хронологических рамках – 1941–1953 гг. В диссертации исследовано и введено в научный оборот значительное количество архивных документов и материалов Государственного архива Пензенской области, практически неизвестных ранее научной общественности. Исследование данной темы дает возможность существенно дополнить новыми аспектами историю развития физкультурно-спортивного движения в Пензенском крае 1941–1953 гг. Указанные положения соответствуют п. 4 «История взаимоотношений власти и общества, государственных органов и общественных институтов России и ее регионов»; п. 6 «История повседневной жизни различных сло-ев населения страны на соответствующем этапе ее развития»; п. 11 «Социальная политика государства и её реализация в соответствующий период развития страны» Паспорта научной специальности 07.00.02 – Отечественная история ВАК при Минобрнауки России.Читать в НЭБ
Нюняев И.В.Технология повышения работоспособности студентов с использованием методики оптимизации дыхания
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2017
Практическая значимость работы заключается в разработке методических рекомендаций по формированию физических качеств у студентов, для повышения работоспособности. Разработана и внедрена в организацию физического воспитания студентов технология повышения их работоспособности с использованием методики оптимизации дыхания на занятиях физической культурой. Определены перспективы практического использования разработанной технологии повышения работоспособности у студентов с использованием методики оптимизации дыхания. Разработан комплекс практических рекомендаций для преподавательского состава по повышению работоспособности у студентов. Установлено, что разработанная технология повышения работоспособности у студентов с использованием методики оптимизации дыхания на занятиях физической культурой позволяет существенно повысить их работоспособность, уровень физической подготовленности, функциональных, резервных и адаптационных возможностей организма. Все вышесказанное способствует улучшению состояния здоровья студентов.Читать в НЭБ
Овсянникова Л.В.Достижение метапредметных и предметных образовательных результатов средствами художественной гимнастики
13.00.04
13.00.01
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Общая педагогика, история педагогики и образования
Кандидатская2015
Выявлено, что занятий в группах начальной подготовки по художественной гимнастике формируют умения и навыки у юных гимнасток в различных разделах универсальных учебных действий (регулятивных, личностных, познавательных). Разработан перечень и комплекс упражнений по формированию манипуляционных навыков на различных этапах в годичном цикле тренировки. Разработана методика обучения владению предметом в художественной гимнастике в группах начальной подготовки. Читать в НЭБ
Овсянникова М.А.Методика использования видов оздоровительной гимнастики в процессе физического воспитания студенток
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2015
Обоснована методика комплексного использования эффективных видов оздоровительной гимнастики в процессе физического воспитания в вузе, основанная на особенностях влияния занятий этими видами на ЦНС студенток.Читать в НЭБ
Ольховский Р.М.Жизненные стратегии молодых спортсменов в социокультурном пространстве юга России
22.00.06
Социология культуры, духовной жизни
Кандидатская2018
Выделены типологические особенности жизненных стратегий молодых спортсменов как специфичной группы молодежи в контексте регионального развития современного российского общества. Проведенный анализ характеризует различные компоненты жизненных стратегий спортсменов регионов юга России на ценностном, идентификационном и поведенческом уровнях, а также выявляются групповые (территориальные и квалификационные) отличия жизненного ориентирования молодых спортсменов этого макрорегина. Подход к анализу этих причин с позиции жизненных стратегий молодых спортсменов позволяет внести коррективы в региональные концепции развития спорта, а также включать спортсменов в продвижение спорта как канала социальной мобильности (особенно в регионах с ограниченным рынком труда) и продвижение ценностей здорового образа жизни. Полученные результаты нашли применение в процессе организации молодежного спорта в регионах Южного федерального округа, а также могут иметь практическое применение при планировании, организации и управлении системой юношеского спорта в регионе. Читать в НЭБ
Оляшев Н.В.Дифференцированное физическое воспитание студентов на основе типов гемодинамики
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2015
Выявлен способ определения конституционной моторной одарённости человека согласно типу гемодинамики к физическим нагрузкам определённой интенсивности – скоростным, силовым, скоростно-силовым, к физическим нагрузкам, направленным на развитие общей выносливости. Разработаны оздоровительно-тренировочные программы занятий атлетической гимнастикой для студентов с разным типом гемодинамики на основе развития «ведущего» двигательного качества.Читать в НЭБ
Опарина Е.А.Педагогические условия формирования социального опыта старшеклассников в туристической деятельности
13.00.01
Общая педагогика, история педагогики и образования
Кандидатская2018
Раскрыт педагогический потенциал детского туризма в формировании социального опыта старшеклассников в учебно-воспитательном процессе школы в контексте социализации и социального воспитания школьников; - раскрыты содержание и специфика процесса формирования социального опыта старшеклассников в туристической деятельности, а также роль и механизм влияния реальных социальных ситуаций на результаты данного процесса; - спроектирована, теоретически обоснована структурная модель формирования социального опыта старшеклассников в туристической деятельности, специфика которой обусловлена социальной направленностью и социальным содержанием всех его компонентов: информационно-познавательного, мотивационно-ценностного, поведенческо-деятельностного, рефлексивно-оценочного; - разработаны критерии, показатели и уровни сформированности социального опыта старшеклассников, а также диагностический инструментарий, необходимый для осуществления качественного и количественного мониторинга исследуемого процесса; - выявлена совокупность педагогических условий, обеспечивающих эффективность формирования социального опыта старшеклассников в туристической деятельности, организуемой в общеобразовательной школе.Читать в НЭБ
Акимов И.Б.Содержание и методы приобщения учащихся к нравственным ценностям в процессе физического воспитания
13.00.01
Общая педагогика, история педагогики и образования
Кандидатская2015
Разработана модель процесса приобщения учащихся к нравственным ценностям в процессе физического воспитания; обосновано содержание процесса приобщения учащихся к нравственным ценностям в процессе физического воспитания.Читать в НЭБ
« 96979899100101102 »
Логотип ЕМИР