Библиотека

КнигиЖурналыГазетыДиссертации
Автор диссертацииНаименование диссертацииШифр научной специальностиНаименование научной специальностиТип диссертацииГод защиты
Белый К.В.Технология обучения маневрированию в соревновательных поединках спортсменов киокусинкай
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2019
Практическая значимость исследования заключается в том, что основные результаты работы воплощены в методические рекомендации, и активно внедряются в практику. Разработанный единый методический инструментарий (терминология, техника, цели и задачи) маневрирования в киокусинкай в настоящее время используется в практической работе тренерами, а также методистами киокусинкай при проведении методических семинаров по всей стране. Концепция и содержание внедренной и апробированной технологии обучения и совершенствования маневрирования могут при их адаптации к конкретным задачам являться основой для организации учебно-тренировочного процесса с группами спортсменов любой квалификации, и позволяют использовать её как на любом этапе обучения, так и при подготовке спортсмена непосредственно к соревнованиям. Представляющая собой набор тренировочных технологических карт наиболее распространенных форм, методов и условий обучающих заданий, технология является концептуальной и открытой, т.е. может легко адаптироваться к конкретным задачам тренерами и методистами в зависимости от поставленных целей и квалификации спортсменов. Тренировочные технологические карты, введённые в практику спортивной подготовки спортсменов киокусинкай, являются удобным практическим инструментом разработки практических методик и обобщенных методических документов, а также постановки задач тренерам при их групповой работе. Полученные в экспериментах конкретные количественные характеристики являются базой для практических выводов и рекомендаций, и могут использоваться тренерами для контроля соревновательной деятельности. Читать в НЭБ
Зерег ФатехСочетанное применение транскраниальных магнитных воздействий и синхронизированной офтальмохромотерапии при периферических дистрофиях сетчатки у спортсменов боевых видов
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2018
Выявлены наиболее значимые для футболистов и гандболисток на этапе спортивной специализации проявления координационных способностей, позволяющая повысить качество тренировочного процесса в разделе технической подготовки спортсменов; - предложена оригинальная систематизация специализированных упражнений на основе критерия избирательной направленности их воздействий на проявления координационных способностей спортсменов в командно-игровых видах спорта с мячом; - разработана новая методика комплексного совершенствования общих и специальных координационных способностей юных спортсменов в командно-игровых видах спорта (на примере футбола и гандбола) на этапе спортивной специализации, учитывающая возрастные периоды их развития; - доказана эффективность всестороннего подхода к процессу совершенствования координационных способностей юных футболистов и гандболисток 11-14 лет на основе оптимального сочетания общих и специальных упражнений на координацию как эффективного способа создания предпосылок для повышения качества освоения технических приемов на этапе спортивной специализацииЧитать в НЭБ
Зиновьев Н.А.Формирование здорового образа жизни у студентов технического вуза в процессе занятий физической культурой
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2018
Выявлены представления студентов технического вуза о здоровом образе жизни; - получены данные, отражающие уровень развития здорового образа жизни у студентов технического вуза; - определена специфика здорового образа жизни студентов технического вуза; - установлено, что уровень социальной адаптации студентов технического вуза отклоняется от оптимальных значений; - выявлены связи здорового образа жизни и социальной адаптации студентов технического вуза; - изучены показатели здоровья, посещаемости занятий физической культурой, физической подготовленности у студентов технического вуза; - разработана и экспериментально апробирована педагогическая методика формирования здорового образа жизни в процессе занятий физической культурой.Читать в НЭБ
Зинурова Н.Г.Особенности функционального состояния сердечно-сосудистой системы спортсменов с различной направленностью физических нагрузок и статокинетической устойчивостью
03.03.01
Физиология
Кандидатская2015
Выявлен более высокий уровень статокинетической устойчивости при развитии скоростно-силовых качеств и специальной выносливости (игровики и единоборцы) и более низкий уровень СКУ – у спортсменов циклических видов спорта; различия усиливаются при проведении функциональных проб («Закрытые глаза» и «Мишень»). Установлено преобладание надсегментарного уровня в регуляции тонуса крупных сосудов и ритма сердца у спортсменов всех групп с показателем качества функции равновесия ниже среднегруппового значения. При ортостазе для них характерно более выраженное повышение значимости сегментарного уровня регуляции хронотропной функции сердца и тонуса крупных сосудов, чем у спортсменов с высокой статокинетической устойчивостью.Читать в НЭБ
Зорченко Н.К.Плавательная практика как средство формирования мотивации профессиональной деятельности курсантов морских вузов
13.00.08
Теория и методика профессионального образования
Кандидатская2018
Разработаны и апробированы педагогические условия формирования мотивации профессиональной деятельности у курсантов, включающие технологии (адаптпцтионную, индивидуально-производственную, преддипломно-производственную), определённые программой плавательной практики специальности «Судовождение», представляющей собой междисциплинарную, целостную структуру содержания учебного материала с указанием тем практических занятий и др., составлен комплекс диагностического инструментария для оценки динамики уровня формирования мотивации профессиональной деятельности ту курсантов в условиях плавательной практики. Читать в НЭБ
Богатырев Р.В.Физическая подготовка офицеров воздушно-космических сил после возвращения из зоны боевых действий
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2018
Разработаны и внедрены педагогическая модель физической подготовки офицеров Воздушно-космических сил после возвращения из зоны боевых действий, а также психолого-педагогические условия, необходимые для её реализации; Определены перспективы практического использования разработанной педагогической модели физической подготовки офицеров Воздушно-космических сил после возвращения из зоны боевых действий для повышения эффективности процессов восстановления умственной и физической работоспособности; Создана система практических рекомендаций для преподавательского состава ФГКВОУ ВО «Ярославское высшее военное училище противовоздушной обороны» по дисциплине «Физическая подготовка»; Представлены методические рекомендации для офицеров, определяющие набор педагогических средств, для повышения уровня их умственной и физической работоспособности после возвращения из зоны боевых действий.Читать в НЭБ
Шумаков А.В.Подготовка борцов греко-римского стиля на этапе совершенствования спортивного мастерства (на примере Красноярского края)
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2019
Практическая значимость исследования состоит в том, что была экспериментально доказана эффективность тренировочного процесса в подготовке борцов греко-римского стиля на основе отбора; выделены критерии отбора по основным морфофункциональным, психофизиологическим параметрам в соответствии с весовой категорией; разработана модель реализации комплексного подхода к отбору для подготовки борцов на этапе совершенствования спортивного мастерства; разработана технология управления тренировочным процессом с учетом региональных условий. Изданы монография «Валеологический подход к отбору и управлению подготовкой борцов греко-римского стиля на этапе углубленной специализации» и учебно-методическое пособие «Валеология. Методы диагностики систем организма». Определены пределы и перспективы практического применения результатов исследования в сборных командах Красноярского края, Академии борьбы им. Д.Г. Миндиашвили и в педагогической практике Красноярского государственного аграрного университета, что подтверждено актами внедрения.Читать в НЭБ
Зуйкова А.А.Методика оценки и восстановления психического здоровья воспитанников специализированных детско-юношеских спортивных школ олимпийского резерва
14.03.11
Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия
Кандидатская2014
Разработана «Методика оценки и восстановления психического здоровья воспитанников СДЮСШОР», основанная на эффективной коррекции ценностно-смысловой сферы и низкого личностного адаптационного потенциала, которая должна найти практическое применение в психологическом и психофизиологическом сопровождении тренировочного и соревновательного процессов в специализированных спортивных школах. Описаны рекомендации для спортивных специалистов по использованию в интересах медико-психологического сопровождения тренировочно-состязательной деятельности в детско-юношеских спортивных школах олимпийского резерва, с учетом предложенных автором организационно-методических форм. Читать в НЭБ
Зыков А.В.Обучение согласованности технико-тактических действий хоккеистов 11-12 лет в типовых ситуациях игры
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2017
Выявлены типовые игровые ситуации в соревновательной деятельности хоккеистов, основанные на совокупности динамических характеристик: - фигура командной площади игры нападения и фигура командной площади игры защиты; - разработана вероятностная модель обучения согласованности технико-тактических действий, включающая начальные условия игровой деятельности, основанные на командной площади игры, а также вариативный комплекс составляющих индивидуальных и групповых действий хоккеистов; - разработана методика обучения согласованности технико-тактических действий хоккеистов 11-12 лет с учетом содержания ситуационных и двигательных моделей, включающих типовые игровые ситуации с фигурами командной площади игры и индивидуальные, групповые технико-тактические действия с траекторией передвижения игроков по площадке, позиционными действиями, противодействиями соперников.Читать в НЭБ
Зыонг Ван ЗунгОрганизационно-педагогические условия социальной адаптации иностранных студентов в процессе физкультурно-спортивной деятельности
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2022
Содержательно конкретизировано понятие «социальная адаптация» применительно к личности иностранного студента, которое осмысливается как реализуемый в педагогически моделируемом пространстве вуза, на основе интеграции и активизации его социокультурных и воспитательных ресурсов, процесс инкультурации личности, содействующий на этой основе расширению жизненного опыта и становлению социальной субъектности иностранного студента, способствующий формированию личностно и социально значимых качеств, связей и отношений, успешному освоению ценностей, норм, образа жизни с учетом новых реалий жизни и условий обучения; – определен социализирующий потенциал ФСД как эффективного механизма социальной адаптации обучающихся из-за рубежа в период получения образования в учреждениях высшего образования России. Детализирован с учетом специфики предмета изучения теоретический фундамент социальной адаптации иностранной молодежи, актуализирующий и разрабатывающий структуру, содержание, компоненты и параметры рассматриваемого процесса. Обоснованы и выделены компоненты, критерии и уровни «социальной адаптированности» как персонифицированного результата непрерывного процесса развития и саморазвития студента-иностранца в период обучения в вузе. Уточнены характеристики готовности педагогов, кураторов (тьюторов) к работе с зарубежными студентами в направлении их успешной социальной адаптации в образовательной среде вуза (ориентация и направленность на педагогическое творчество, знание личностных особенностей и культурных традиций студентов – представителей разных национальностей и народов, владение современными образовательными технологиями и методиками, способность к творческой педагогической рефлексии и саморазвитию).Читать в НЭБ
« 25262728293031 »
Логотип ЕМИР