Библиотека

КнигиЖурналыГазетыДиссертации
Автор диссертацииНаименование диссертацииШифр научной специальностиНаименование научной специальностиТип диссертацииГод защиты
Ярошенко Е.В.Формирование гендерной идентичности мальчиков-подростков средствами физического воспитания
13.00.01
Общая педагогика, история педагогики и образования
Кандидатская2019
Практическая ценность результатов исследования обеспечивается возможностью использования разработанного диагностического инструментария, критериев, показателей и уровневых характеристик гендерной идентичности, разработанной гендерно-ориентированной педагогической системы средств физического воспитания мальчиков-подростков (5–7 классов), позволяющей пересмотреть традиционный подход к организации и проведению занятий по физической культуре на основе новых приоритетов (ГИ, маскулинности). Создан авторский цикл спортивно-оздоровительных мероприятий и серии упражнений для обучающихся 5-7-х классов по развитию силовой ловкости, скоростно-силовых способностей и силовой выносливости, коррелирующих с уровнем маскулинности, авторская программа курса «Гендерно-ориентированное физическое воспитание мальчиков-подростков 5–7 классов», стимулирующего к проектированию новых программ физического воспитания для системы повышения квалификации и переподготовки учителей физической культуры и тренеров детских спортивных секций с целью реализации ФГОС ООО.Читать в НЭБ
Баранова О.В.Содержание и методика оздоровительной корригирующей тренировки по гимнастике с ветеранами подразделений особого риска
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2021
Определены методические принципы построения оздоровительной корригирующей тренировки по гимнастике с ветеранами подразделений особого риска: оздоровительной направленности и этапности тренировки; приоритетности, тренировочной направленности и разнообразия общеразвивающих упражнений; алгоритмизации дидактического материала; постепенного повышения нагрузки; единства медицинского и педагогического контроля; самоконтроля за функциональным состоянием и физической нагрузкой и принцип обучающей корригирующей тренировки. Разработаны и обоснованы комплексы общеразвивающих упражнений корригирующей гимнастики оздоровительно-тренировочной направленности с учетом возраста, состояния здоровья и уровня общей физической подготовленности занимающихся. Обоснованы содержание и методика проведения оздоровительных занятий на различных этапах корригирующей тренировки для улучшения здоровья, поддержания физического развития, функционального и психофизиологического состояния. Разработана и экспериментально обоснована педагогическая модель оздоровительной корригирующей тренировки по гимнастике в комплексной реабилитации ветеранов подразделений особого риска.Читать в НЭБ
Баранова О.В.Содержание и методика оздоровительной корригирующей тренировки по гимнастике с ветеранами подразделений особого риска
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2020
Определены методические принципы построения оздоровительной корригирующей тренировки по гимнастике с ветеранами подразделений особого риска: оздоровительной направленности и этапности тренировки; приоритетности, тренировочной направленности и разнообразия общеразвивающих упражнений; алгоритмизации дидактического материала; постепенного повышения нагрузки; единства медицинского и педагогического контроля; самоконтроля за функциональным состоянием и физической нагрузкой и принцип обучающей корригирующей тренировки. Разработаны и обоснованы комплексы общеразвивающих упражнений корригирующей гимнастики оздоровительно-тренировочной направленности с учетом возраста, состояния здоровья и уровня общей физической подготовленности занимающихся. Обоснованы содержание и методика проведения оздоровительных занятий на различных этапах корригирующей тренировки для улучшения здоровья, поддержания физического развития, функционального и психофизиологического состояния. Разработана и экспериментально обоснована педагогическая модель оздоровительной корригирующей тренировки по гимнастике в комплексной реабилитации ветеранов подразделений особого риска.Читать в НЭБ
Зайцева И.П.Закономерности обмена микронутриентов и иммунологической реактивности организма студентов с различным уровнем физической активности
03.03.01
Физиология
Докторская2019
Впервые проведена многосторонняя комплексная оценка микроэлементного и витаминного статуса организма обучающихся в высшем учебном заведении, в том числе у спортсменов выполнено одновременное определение уровней исследуемых элементов и веществ в пище, крови, волосах, моче и кале. Установлены новые факты относительно концентрационных соотношений и обмена микроэлементов и витаминов с учетом пола, времени года, алиментарного фактора и уровня физической активности обучающихся в высшем учебном заведении, в том числе - спортсменов. Установлено, что обмен кальция, участвующего в совершении мышечной работы, наиболее чувствителен к физической нагрузке, которая нарушает гомеостатическую регуляцию концентрации этого макроэлемента в крови. Выявлено перераспределение кальция между клетками крови и сывороткой с накоплением его в сыворотке крови, что отражает увеличение метаболически доступной транспортируемой формы катиона. Впервые установлен факт развития ятрогенных дисэлементозов, особенно по марганцу и меди, при коррекции монопрепаратами железа железодефицитных состояний, вызванных большими физическими нагрузками, а также при необоснованном назначении микроэлементов спортивными врачами.Читать в НЭБ
Бариева Ю.Б.Скандинавская ходьба в санаторно-курортном лечении пациентов с метаболическим синдромом
14.03.11
Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия
Кандидатская2018
Впервые раскрыты некоторые механизмы саногенетического действия скандинавской ходьбы в комплексном санаторно-курортном лечении. Показано преимущество применения этой методики в сравнении с традиционным терренкуром. Установлено существенное влияние скандинавской ходьбы в сравнении с обычным терренкуром на снижение массы тела за счет потери жировой массы, повышение активной клеточной массы, увеличение фазового угла, свидетельствующее о снижении гиподинамии, снижение показателей СМАД, инсулинорезистентности, нормализации липидного профиля, улучшения качества жизни, сохранении полученных результатов в течение года. Разработана и внедрена в практику санаторно-курортного лечения новая высокоэффективная методика терапии метаболического синдрома с включением скандинавской ходьбы, которая расширяет арсенал средств санаторно-курортного лечения метаболического синдрома. Использование предложенной методики позволит воздействовать на многие патогенетические звенья метаболического синдрома, повысить эффективность лечения.Читать в НЭБ
Бартновская Л.А.Оздоровительно-прикладная технология в физическом воспитании студенток специальной медицинской группы педагогического вуза
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2015
Разработана структура и содержание оздоровительно-прикладной технологии в физическом воспитании студенток специальной медицинской группы, включающая практические механизмы, инструментарий, а также этапы проектирования содержания экспериментальной технологии в образовательном процессе вуза.Читать в НЭБ
Аницоева Л.К.Технология служебно-прикладной физической подготовки будущих спасателей в среднем профессиональном образовании
13.00.08
Теория и методика профессионального образования
Кандидатская2019
Практическая значимость исследования состоит в разработке и успешной апробации педагогической технологии служебно-прикладной физической подготовки будущих спасателей среднего профессионального образования, представленной в виде учебной программы в разделе профессионально-прикладной физической подготовки дисциплины «Физическая культура» специальности 20.02.02 «Защита в чрезвычайных ситуациях» среднего профессионального образования, определении педагогических условий, необходимых для эффективной реализации технологии служебно-прикладной физической подготовки студентов, разработке дидактических этапов служебно-прикладной физической подготовки будущих техников – спасателей с использованием методик: сопряженного развития профессионально важных физических качеств и служебно-прикладных умений и навыков; дозирования объема учебно-тренировочной нагрузки с преимущественным использованием упражнений служебно-прикладной направленности. Научно-обоснованные и апробированные результаты исследования могут быть использованы в любом образовательном учреждении, связанном с подготовкой кадров в системе МЧС России. Их внедрение позволит повысить эффективность образовательного процесса студентов – будущих спасателей.Читать в НЭБ
Баряев А.А.Реабилитационно-социализирующий потенциал спортивной деятельности лиц с нарушением зрения
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Докторская2021
Выявлены внешние и внутренние факторы, влияющие на успешность реализации реабилитационно-социализирующего потенциала спортивной деятельности лиц с нарушением зрения. Разработана структура реабилитационно-социализирующего потенциала в спорте слепых: 1) в системе нормативно-правовых отношений; 2) в системе спортивной подготовки лиц с нарушением зрения; 3) в системе самостоятельной работы, оптимизирующей результативность спортивной деятельности. Выявлены и раскрыты возможности содержания и организации спортивной деятельности лиц с нарушением зрения, характеризующие уровни реализации реабилитационно-социализирующего потенциала. Разработана структура и содержание модели реализации реабилитационно-социализирующего потенциала спортивной деятельности лиц с нарушением зрения, включающая целевой, содержательный, организационный и контрольно-оценочный компоненты. Разработаны показатели и критерии, позволяющие определить эффективность реализации реабилитационно-социализирующего потенциала в системе спортивной подготовки. Разработано, экспериментально апробировано и внедрено методическое обеспечение реализации реабилитационно-социализирующего потенциала, позволяющее усовершенствовать нормативно-правовую базу и систему комплексного контроля уровня подготовленности спортсменов с нарушением зрения.Читать в НЭБ
Белоусова И.М.Методика функциональной тренировки дыхательной системы на занятиях по физическому воспитанию студентов подготовительной медицинской группы
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2019
Определены методические подходы к организации физического воспитания со студентами подготовительной медицинской группы, содействующие нормализации измененных типов вентиляции, стимулированию функциональных резервов системы внешнего дыхания, укреплению здоровья и повышению физических кондиций. Обосновано содержание и методика функциональной тренировки дыхательной системы для студентов подготовительной медицинской группы, предполагающая применение трех структурно взаимосвязанных респираторных модулей, включающих в себя втягивающий, адаптационный и тренирующий этапы с использованием специального устройства, основанного на дополнительном резистивном сопротивлении дыханию. Установлен оздоровительно-профилактический эргогенный эффект разработанной методики функциональной тренировки дыхательной системы, обеспечивший рост эффективности учебного процесса по физическому воспитанию студентов подготовительной медицинской группы.Читать в НЭБ
Бахвалова А.А.Механизм развития сферы услуг детско-юношеского туризма в условиях становления социально-ориентированной экономики
08.00.05
Экономика и управление народным хозяйством
Кандидатская2016
Научная новизна результатов исследования заключается в исследовании детско-юношеского туризма как комплексной социально-ориентированной услуги, проработке механизма развития сферы услуг ДЮТ, а также в разработке подходов к оценке качества услуг детско-юношеского туризма и интеграции туристской составляющей в общеобразовательные организации через услуги дополнительного образования с привлечением нормативов ВФСК «ГТО».Читать в НЭБ
« 67686970717273 »
Логотип ЕМИР