Библиотека

КнигиЖурналыГазетыДиссертации
Автор диссертацииНаименование диссертацииШифр научной специальностиНаименование научной специальностиТип диссертацииГод защиты
Белякова П.М.Эффективность программы ранней реабилитации после оперативного лечения деформации хаглунда у спортсменов
14.03.11
14.01.15
Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия
Травматология и ортопедия
Кандидатская2020
Впервые разработана программа ранней реабилитации профессиональных спортсменов после хирургического лечения деформации Хаглунда, Установлено, что при помощи программы ранней реабилитации после хирургического лечения деформации Хаглунда через 4 месяца с момента операции возможно приступить к полноценной спортивной тренировке и улучшить отдаленные результаты лечения. Впервые разработана программа ранней реабилитации профессиональных спортсменов после хирургического лечения деформации Хаглунда, которая заключается в ранней осевой нагрузке по оси оперированной конечности, по типу толерантности и без фиксации голеностопного сустава. Установлено, что применение программы ранней послеоперационной реабилитации позволило не только сохранить, но и улучшить результаты по показателям шкалы J. Leppilahti в отдаленных результатах хирургического лечения деформации Хаглунда.Читать в НЭБ
Бенидзе А.А.Содержание и методика подготовки обучающихся 16–17 лет по физической культуре с учетом требований комплекса «Готов к труду и обороне» (на примере общеобразовательных организаций Министерства обороны Российской Федерации)
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2021
Впервые: исследована динамика выполнения обучающимися общеобразовательных организаций МО РФ требований и норм комплекса ГТО V ступени на золотой, серебряный и бронзовый знаки отличия; обоснованы и внедрены в педагогическую практику обучения наиболее эффективные и доступные комплексы подводящих упражнений, разработанные с учетом требований нормативов V ступени и особенностей физического развития обучающихся старшего школьного возраста. Обоснована методика тренировки упражнений комплекса ГТО и подводящих упражнений на основе повторного метода, который учитывает их направленность на развитие физических качеств и овладение прикладными навыками, величину отягощений, размер дистанции, временные показатели, сочетание количества подходов и повторений, объем и интенсивность нагрузки и интервалы отдыха. Разработана и обоснована оптимизированная программа по учебному предмету «Физическая культура» для обучающихся 11-х классов общеобразовательных организаций МО РФ, направленная на улучшение успеваемости по физической культуре, выполнение требований и норм на получение знаков отличия комплекса ГТО и повышение уровня физической подготовленности выпускников для успешной сдачи экзамена по физической подготовке при поступлении в военно-учебные заведения. Читать в НЭБ
Щедрина Е.В.Физиологическая оценка влияния физических тренировок и обонятельных воздействий на функциональное состояние организма студенток
03.03.01
Физиология
Кандидатская2015
Доказано, что положительное влияние эфирных масел на состояние когнитивных функций и эффективность точной мышечной деятельности определяется оптимизацией регуляторных влияний и психоэмоциональных состояний. Разработан алгоритм динамического контроля функционального состояния организма студенток, занятых напряженной умственной деятельностью на фоне дополнительных занятий спортом и методика его коррекции, доступные к использованию в учебных заведениях не физкультурного профиля. Рекомендован способ оптимизации психоэмоциональных состояний, когнитивных функций и точной двигательной деятельности с использованием смесей эфирных масел. Полученные результаты являются основанием для регламентации тренировочного процесса, а также разработки педагогических технологий управления предсоревновательного функционального состояния любительских студенческих женских командам по игровым видам спорта с помощью эфирных масел. Читать в НЭБ
Кравченко В.М.Технология игрового тренинга формирования мотивации детей старшего дошкольного возраста на занятия спортом
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2015
Разработано и апробировано в педагогическом эксперименте авторское программное сопровождение технологии игрового тренинга формирования мотивации детей дошкольного возраста на занятия спортом под названием «Капелька спорта», которая включает следующие разделы: информационно-познавательный, спортивно-оздоровительный и оценочно-контрольный.Читать в НЭБ
Бернина Ю.С.Формирование управленческой компетентности будущих спортивных тренеров в системе высшего образования
13.00.08
Теория и методика профессионального образования
Кандидатская2020
Раскрыто и обосновано понятие управленческой компетентности спортивного тренера, как способности и готовности тренера к реализации основных функций управленческого цикла (планирование, организация, контроль, учёт, коррекция), необходимых для эффективного обеспечения тренировочно-соревновательной деятельности спортсменов и собственной профессиональной деятельности. Разработана и обоснована модель формирования управленческой компетентности будущих спортивных тренеров в системе высшего образования, представляющая собой схему педагогического процесса, состоящего из взаимосвязанных блоков: целевого (раскрывающего цель и задачи), содержательного (конкретизирующего содержание образования и включающего в себя авторский учебный модуль «Теория и практика управленческой деятельности тренера»), процессуально-технологического (характеризующего формы и методы обучения, способствующие эффективному формированию управленческой компетентности студентов – будущих спортивных тренеров), результативного (иллюстрирующего результаты практической реализации модели, выраженные в уровнях и критериях сформированности управленческой компетентности обучающихся). Определены и охарактеризованы педагогические условия формирования управленческой компетентности будущих спортивных тренеров в системе высшего образования (создание практико-ориентированной образовательной среды, актуализация содержания образования, соответствующего современным требованиям профессиональной деятельности спортивного тренера и конъюнктуры рынка труда; разработка уровней, критериев (показателей), диагностических и оценочных средств сформированности управленческой компетентности будущих спортивных тренеров, сочетание аудиторной и внеаудиторной деятельности студента, применение активных форм и методов обучения).Читать в НЭБ
Джапаркулов А.С.Сопряженное освоение техники и тактики приемов боевого раздела самбо курсантами учебных заведений МВД Кыргызской Республики
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2019
Проведен анализ и обобщение форм, средств и методов технико-тактической подготовки курсантов учебных заведений МВД КР. Установлены подготавливающие тактические действия боевого раздела самбо и проведена систематизация тактических действий и приемов данного раздела дисциплины «Физическая подготовка», изучаемой курсантами учебных заведений МВД КР. Определена рациональная операционная структура технико-тактических действий боевого раздела самбо на основе их биомеханического анализа. Разработана и экспериментально обоснована методика сопряженного освоения техники и тактики приемов боевого раздела самбо курсантами и слушателями учебных заведений МВД КР в виде достоверно значимого улучшения исследуемых показателей на учебных занятиях по физической подготовке.Читать в НЭБ
Биктимирова А.А.Прогностическая значимость показателей обмена карнитина в оценке физической работоспособности юных спортсменов
14.01.08
Педиатрия
Кандидатская2015
Выявлено, что оценка показателей обмена карнитина позволяет прогнозировать степень физической работоспособности спортсменов, занимающихся различными видами спорта. Установлено, что показатели обмена карнитина, композиционного состава тела, а также уровень МПК, имеют прогностическую ценность при оценке физической работоспособности юных спортсменов. Читать в НЭБ
Бимаханов Т.Д.Традиции физического развития человека в казахской народной педагогике как средство патриотического воспитания будущих учителей
13.00.01
Общая педагогика, история педагогики и образования
Кандидатская2017
Раскрыты прогрессивная сущность, патриотический воспитательный потенциал традиций физического развития человека в казахской народной педагогике: - изучены и систематизированы факторы и педагогические условия, позволяющие обеспечить эффективное использование традиций физического развития человека в казахской народной педагогике как средства патриотического воспитания будущих учителей; - выявлены методологические и концептуальные основания традиций физического развития молодёжи в казахской народной педагогике как средства патриотического воспитания молодёжи; - внесен вклад в развитие теории патриотического воспитания студенческой молодежи за счет выявления и обоснования педагогических возможностей активных методов и форм использования традиций физического развития человека в казахской народной педагогике. Разработаны и внедрены рекомендованные для студентов следующие материалы: - программа специального курса «Основы патриотического воспитания студентов при помощи традиций физического развития казахской народной педагогики»; - концептуальное планирование работы патриотического центра «Национальный спорт – национальная основа»; - методические рекомендации по применению традиций физического развития казахской народной педагогики в патриотическом воспитании будущих учителей в аудиторной и внеаудиторной деятельности. Теоретические и экспериментальные результаты исследования могут быть использованы в образовательных организациях высшего образования и среднего профессионального образования, институтах и центрах повышения квалификации педагогических кадров в целях совершенствования процесса патриотического воспитания обучающихся на основе реализации педагогического потенциала традиций физического развития человека казахской народной педагогики.Читать в НЭБ
Битшеева И.Г.Формирование физкультурно-оздоровительного пространства как фактор здоровьесбережения студентов в современном вузе
05.08.07
Методология и технология профессионального образования
Кандидатская2022
Уточнена сущность и структура понятия «физкультурно-оздоровительное пространство» как многовариантного поля контактирования между различными объектами и субъектами физкультурно-оздоровительного пространства во всем их многообразии, где центральное место занимают организационно-педагогические условия, способствующие формированию отношения к физической культуре и здоровьесбережению как личностно осмысленной ценности. Определена специфика физкультурно-оздоровительного пространства технического, творческого, гуманитарного, медицинского и спортивного вузов на основе синергетического, личностно-ориентированного, деятельностного и средового подходов; выявлены особенности и потребности вузов в организации физкультурно-оздоровительного пространства учреждения высшего образования как фактора здоровьесбережения студентов. Определены и обоснованы организационно-педагогические условия формирования физкультурно-оздоровительного пространства современного вуза, которое направлено на эффективное здоровьесбережение субъектов высшего образования, обеспечивает целостность и единство педагогических воздействий и позволяет управлять данным формированием в достижение цели формирования физической культуры личности и стремлении к здоровому образу жизни. Выявлен и апробирован диагностический инструментарий мониторинга уровня сформированности физкультурно-оздоровительного пространства, способствующего здоровьесбережению студентов в современном вузе, и готовности студентов к участию в здоровьесберегающих процессах как критериального показателя эффективности организации процесса здоровьесбережения студентов в современном вузе.Читать в НЭБ
Ефременко М.А.Модернизация содержания обучения боевым приемам борьбы курсантов образовательных организаций МВД России
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2019
Проведена модернизация содержания обучения боевым приемам борьбы в образовательных организациях МВД, осуществленная на основе изучения техники соревновательных действий высококвалифицированных спортсменов рукопашного боя, способствует улучшению применения боевых приемов борьбы (ударов и бросков) и позволяет курсантам, в их последующей служебной деятельности, эффективно решать профессиональные задачи в боевых ситуациях, оперативно реагировать и применять освоенные приемы. Преподаватели в процессе обучения боевым приемам борьбы могут успешно определять уровень тактической подготовленности курсантов, выявлять объем усвоенных умений и развитие физических качеств, обеспечивающих успешность противодействия правонарушителям при их задержании. Научно-методические материалы, полученные в результате исследования техник соревновательных действий рукопашного боя, позволят курсантам повысить уровень их подготовленности, а преподавателям – овладеть усовершенствованным содержанием специальной физической подготовки в образовательных организациях МВД России. Полученные результаты исследования могут применяться не только в процессе обучения курсантов, но и при повышении квалификации как преподавательских кадров, так и сотрудников полиции.Читать в НЭБ
« 69707172737475 »
Логотип ЕМИР