Библиотека

Автор диссертацииНаименование диссертацииШифр научной специальностиНаименование научной специальностиТип диссертацииГод защиты
Севастьянов В.В.Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов аграрных вузов средствами спортивного ориентирования кандидатская2018
Установлены профессионально значимые физические и умственные качества специалистов аграрно-промышленного комплекса, что обеспечило направленность выбора средств спортивного ориентирования в профессионально-прикладной физической подготовке студентов; теоретически разработана методика профессионально-прикладной физической подготовки студентов аграрных вузов средствами спортивного ориентирования, включающая алгоритм оценки уровня сформированности профессионально значимых физических и умственных способностей, и экспериментально обоснована эффективность её практического применения; доказана целесообразность применения спортивного ориентирования как базового вида спорта, комплексно формирующего профессионально значимые физические и умственные способности студентов аграрных вузов.pdf
Иванов Н.В.Технико-тактическая подготовка юных футболистов с учетом особенностей игры в формате 9х9
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
кандидатская2018
Научная новизна исследования: Разработан и экспериментально апробирован комплекс средств технической направленности с применением мяча на нитке как средство повышения технической подготовленности футболистов групп начальной подготовки; Разработан комплекс упражнений для тактической схемы 1-3-4-1 направленный на повышение технико-тактической подготовленности футболистов групп начальной подготовки; Разработана теоретическая игра «Юный тактик» для футболистов 9-10 лет участвующих в соревнованиях в формате игры 9х9; Разработана и экспериментально апробирована методика технико-тактической подготовки юных футболистов 9-10 лет с учетом особенностей соревновательной деятельности в формате игры 9х9.pdf
Суслов С.И.Формирование технико-тактических действий у студентов-футболистов в процессе подготовки к соревновательной деятельности на основе метода противодействия
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
кандидатская2018
Углублены представления о сущности и содержании метода противодействия применительно к подготовке спортсменов, выявлен потенциал и доказана целесообразность его использования как основы формирования технико-тактической подготовленности начинающих студентов-футболистов к соревновательной деятельности; Выявлена совокупность психолого-педагогических условий, способствующая повышению эффективности учебно-тренировочного процесса начинающих студентов-футболистов: последовательность применения основных форм противодействия (конкуренции, соперничества, конфликта) при расчлененном, целостном и сопряженном обучении; объективация "зоны ближайшего развития" для осуществления противодействия; стимулирование проявления гиперкомпенсации как способности действовать в условиях чужого противодействия; теоретически разработана и экспериментально обоснована методика физического воспитания и спортивной подготовки, обеспечившая за счет сбалансированно подобранных соотношений элементов противодействия на этапах освоения техники игры в мини-футбол достижение должного уровня технико-тактической подготовленности начинающих студентов-футболистов к соревновательной деятельности.pdf
Шпагин С.В.Комплексно-комбинированная методика занятий оздоровительной физической культурой с женщинами пенсионного возраста
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
кандидатская2018
Исследованы параметры, характеризующие отношение женщин пожилого возраста (на примере г. Тамбова) к двигательной активности, что позволило установить четыре наиболее значимых фактора, использованные в ходе научного обоснования комплексной программы оздоровительной физической культуры. Определены оптимальные возрастные группы женщин пожилого возраста для занятий оздоровительной физической культурой, предусматривающие дифференциацию по показателям здоровья, функционального состояния и физической подготовленности. Установлены оптимальные физические нагрузки для женщин пожилого возраста с учѐтом их дифференциации на группы по показателям здоровья, функционального состояния и физической подготовленности. Выявлены особенности качества жизни женщин пожилого возраста, занимающихся по разработанной комплексной программе оздоровительной физической культуры.pdf
Таймазов А.Б.Индивидуализация технико-тактической подготовки спортсменов высокого класса в современной вольной борьбе
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
кандидатская2018
Впервые осуществлен системный анализ индивидуальных характеристик соревновательной деятельности борцов вольного стиля участников Игр XXXI Олимпиады (2016); - получены новые данные о различных аспектах процесса индивидуализа-ции технико-тактической подготовки спортсменов-единоборцев и выявлены их отличия в зависимости от квалификации атлетов; - установлены приоритетные направления выбора и оптимальные системы средств подготовки в соответствии с особенностями индивидуальной структуры соревновательной деятельности борцов высокого класса; - разработана и экспериментально обоснована программа индивидуальной технико-тактической подготовки высококвалифицированных борцов вольного стиля на основе выбора наиболее целесообразного состава и объемов тренировочных средств; - научно обоснованы рекомендации по внедрению в тренировочный процесс борцов высокого класса разработанной экспериментальной программы, гарантирующей достоверное улучшение спортивно-технических показателей соревновательной деятельности и спортивных достижений атлетов.pdf
Лестев А.Е.Традиции и социокультурные практики боевых искусств в японской культуре
07.00.02
Отечественная история
кандидатская2018
Впервые раскрыты традиции и социокультурные практики японских боевых искусств. pdf
Вайнштейн Б.В.Методика коррекции микростартовых движений борцов греко-римского стиля на этапе совершенствования спортивного мастерства
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
кандидатская2018
Научная новизна диссертационной работы заключается в следующем: - разработан метод анализа микроструктуры техники приемов греко-римской борьбы в стойке на основе компьютерных технологий; - выявлен «микростарт приема» в структуре основных технических действий в стойке у квалифицированных борцов греко-римского стиля; - определена зависимость между временными параметрами «микростарта приемов» в стойке и их эффективностью у борцов высшей квалификации на соревнованиях высшего ранга; - в процесс анализа микроструктуры техники приемов греко-римской борьбы адаптирована технология видеоанализа Dartfish; - разработаны четыре комплекса специально-подготовительных упражнений для коррекции «микростарта» основных групп приемов; - разработана и апробирована методика коррекции «микростарта приемов» в стойке у борцов греко-римского стиля 15-17 лет на основе комплексов специально-подготовительных упражнений и технологии Dartfish. pdf
Филиппов М.В.Координационная подготовка юных дзюдоистов средствами парной акробатики
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
кандидатская2018
1. Впервые на основе биомеханического анализа обосновывается роль и состав общих и специфических координационных способностей, необходимых для рационального исполнения технико-тактических приемов в дзюдо. 2. Обоснована необходимость внесения в состав средств подготовки юных дзюдоистов и на практике доказана возможность эффективного использования упражнений парной акробатики выполняемых вдвоем для развития общих и специфических координационных способностей юных дзюдоистов, а также для развития способности управлять своей деятельностью в соответствии с условиями противоборства. 3. Впервые разработаны тесты, выполняемые вдвоем, позволяющие определять и корректировать уровень развития общих и специфических координационных способностей у юных дзюдоистов. 4. Сформировано теоретически обоснованное и апробированное на практике научное понимание смысла и целесообразности применения в двигательной деятельности дзюдоистов координационной тренировки средствами парной акробатики, позволяющей эффективно решать задачи технической подготовки на начальном этапе многолетнего цикла спортивной тренировки.pdf
Остроухов С.А.Управление развитием спортивных организаций как предпринимательски-ориентированных структур
08.00.05
Экономика и управление народным хозяйством
кандидатская2018
Основные положения, выводы и рекомендации диссертационной работы могут быть использованы в качестве базы для дальнейших исследований как теоретического, так и прикладного характера в области управления спортивными организациями как структурами предпринимательского типа. Представленные в диссертации теоретические положения дополняют и развивают теории предпринимательства в сфере спорта в части формирования научных положений о принципах, формах и рисках предпринимательской деятельности спортивных организаций, подходах к оценке эффективности предпринимательской деятельности и обеспечения конкурентоспособности предпринимательски-ориентированных спортивных организаций. В работе на примере предпринимательски-ориентированных спортивных организаций получили развитие и углубление такие теории как модель ключевых детерминант конкурентоспособности, теория эффектуации, система сбалансированных показателей. Выводы по работе позволяют сформировать концепцию управления устойчивостью конкурентных позиций спортивных организаций.pdf
Пахомова А.Ю.Моделирование процесса развития специфических координационных способностей детей старшего дошкольного возраста с учетом особенностей динамики и взаимосвязи их базовых компонентов
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
кандидатская2017
1. Разработанная методика педагогического контроля уровня развития общей координационной подготовленности и её базовых компонентов у детей 6-7 лет создает предпосылки для формирования у дошкольников мотивации к физкультурному совершенствованию и самосовершенствованию, а также модернизации и коррекции процесса их физического воспитания. 2. Выявленные в ходе многолетних исследований особенности динамики и взаимосвязи базовых компонентов специфических координационных способностей позволяют на объективной основе осуществлять планирование учебно-воспитательного процесса и корректировать его как в годовом, так и в многолетнем учебно-воспитательном цикле. 3. Обоснованная в ходе экспериментальной работы педагогическая модель развития специфических координационных способностей детей 6-7 лет обеспечивает более высокий уровень развития компонентов и общей координационной подготовленности воспитанников дошкольных образовательных организаций по сравнению с общепринятыми организационно-методическими подходами, распространенными в практике. pdf