Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Баишев Н.И. | Спортизация советской провинциальной повседневности в 1930-1960-е гг. (на примере Куйбышевской области) | 07.00.02 5.6.1 | Отечественная история Отечественная история | кандидатская | 2016 | |
| Материалы, положения и выводы позволяют составить комплексное представление о социальной истории СССР в 1930–1960-е гг. Впервые вводится в научный оборот термин «спортизация», под которым понимается политика власти по всеобщему охвату населения физкультурой и спортом. | ||||||
| Бадмаанямбуу Бат-Эрдэнэ | Развитие современной монгольской национальной борьбы | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2015 | |
| Сформулированы, классифицированы и проанализированы критерии развития современной монгольской борьбы и исследованы факторы, влияющие на процесс развития монгольской борьбы. На основе определения наиболее значимых событий выделены этапы развития современной монгольской борьбы. | ||||||
| Банникова Н.А. | Управление деятельностью региональной олимпийской академии по формированию общественной поддержки населением идей олимпизма | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Обоснованы методологические основания построения деятельности олимпийской академии по распространению идей олимпизма и олимпийскому образованию своих членов (обучение и повышение профессиональной квалификации коллектива, участвующего в педагогическом процессе; реализация гуманитарной парадигмы; стратегическое планирование деятельности, создание условий для сетевого взаимодействия коллективных членов, создание условий для реализации компонентов самообучающейся организации коллективными членами олимпийской академии). Разработана эффективная модель управления процессом олимпийского образования на основе применения сетевого взаимодействия в условиях реализации идеи самообучающейся организации, обеспечивающая состоятельность и полноценность самой системы (высокий уровень нормативно-правовой обеспеченности деятельности; позитивные изменения полноты системы, ее структурированности и организованности; повышение согласованности действий участников и организаций и заполнение ресурса сети), а также знание и принятие участниками олимпийских ценностей в качестве системного эффекта олимпийского образования. | ||||||
| Кузин П.А. | Содержание и методика подготовки учащихся общеобразовательных организаций Министерства обороны Российской Федерации по разделу «Спортивные единоборства и рукопашный бой» на основе армейского рукопашного боя | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2019 | |
| Разработана рабочая программа обучения по разделу «СЕ и РБ» в рамках дисциплины «Физическая культура». Разработаны предложения для изменения содержания раздела «СЕ и РБ» действующего Наставления для общеобразовательных организаций МО РФ. Разработан раздел методического пособия для СВУ и КК, вошедший в НИР 2-й категории шифр «Учебник». Выявлен оптимальный объём приёмов, необходимых для овладения, с учётом периодизации обучения. | ||||||
| Баранова М.В. | Методика формирования экипажей в гребном спорте на начальном этапе подготовки | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2017 | |
| Определен алгоритм формирования экипажей для обучения технике гребли, развития специальных способностей и воспитания юных гребцов, позволяющий провести селективный отбор спортсменов внутри группы начальной подготовки. Предложена концепция «плотности» физических и социальных отношений в гребном спорте, когда члены команды объединены в единую систему. Разработан метод оценки критериев комплектования экипажей для этапа начальной подготовки. Разработана методика, комплексно объединяющая критерии и этапы комплектования командных лодок, а также социальные, психологические, педагогические и рганизационные подходы при работе с экипажем. Представлена технология педагогической поддержки становления гребного коллектива и комплектования экипажей, учитывающая организационно-педагогические, психолого-педагогические, социализирующие и непосредственно тренировочные особенности работы тренера. | ||||||
| Баранюк В.И. | Реализация принципа сопряжённого воздействия в спортивной тренировке бойцов армейского рукопашного боя на основе искусственно управляющей среды | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2018 | |
| Научная новизна исследования состоит в том, что: - выявлены эффективные ударно-борцовские комбинации, наиболее часто используемые бойцами армейского рукопашного боя высокой квалификации; - разработана классификация ударно-борцовских комбинаций в армейском рукопашном бое; - определены критерии оценки динамических и временных характеристик комбинированных технических действий бойцами армейского рукопашного боя; - сконструированы тренажерные устройства для сопряженного воздействия на развитие ведущих физических качеств и формирования искусственно управляющей среды при совершенствовании техники ударно-борцовских комбинаций бойцов армейского рукопашного боя; - разработана методика сопряженного воздействия на развитие ведущих физических способностей бойцов армейского рукопашного боя, а также совершенствования ударно-борцовских комбинаций на основе искусственно управляющей среды на специально-подготовительном этапе тренировки. | ||||||
| Баранова О.В. | Содержание и методика оздоровительной корригирующей тренировки по гимнастике с ветеранами подразделений особого риска | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Определены методические принципы построения оздоровительной корригирующей тренировки по гимнастике с ветеранами подразделений особого риска: оздоровительной направленности и этапности тренировки; приоритетности, тренировочной направленности и разнообразия общеразвивающих упражнений; алгоритмизации дидактического материала; постепенного повышения нагрузки; единства медицинского и педагогического контроля; самоконтроля за функциональным состоянием и физической нагрузкой и принцип обучающей корригирующей тренировки. Разработаны и обоснованы комплексы общеразвивающих упражнений корригирующей гимнастики оздоровительно-тренировочной направленности с учетом возраста, состояния здоровья и уровня общей физической подготовленности занимающихся. Обоснованы содержание и методика проведения оздоровительных занятий на различных этапах корригирующей тренировки для улучшения здоровья, поддержания физического развития, функционального и психофизиологического состояния. Разработана и экспериментально обоснована педагогическая модель оздоровительной корригирующей тренировки по гимнастике в комплексной реабилитации ветеранов подразделений особого риска. | ||||||
| Баряев А.А. | Реабилитационно-социализирующий потенциал спортивной деятельности лиц с нарушением зрения | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | докторская | 2021 | |
| Выявлены внешние и внутренние факторы, влияющие на успешность реализации реабилитационно-социализирующего потенциала спортивной деятельности лиц с нарушением зрения. Разработана структура реабилитационно-социализирующего потенциала в спорте слепых: 1) в системе нормативно-правовых отношений; 2) в системе спортивной подготовки лиц с нарушением зрения; 3) в системе самостоятельной работы, оптимизирующей результативность спортивной деятельности. Выявлены и раскрыты возможности содержания и организации спортивной деятельности лиц с нарушением зрения, характеризующие уровни реализации реабилитационно-социализирующего потенциала. Разработана структура и содержание модели реализации реабилитационно-социализирующего потенциала спортивной деятельности лиц с нарушением зрения, включающая целевой, содержательный, организационный и контрольно-оценочный компоненты. Разработаны показатели и критерии, позволяющие определить эффективность реализации реабилитационно-социализирующего потенциала в системе спортивной подготовки. Разработано, экспериментально апробировано и внедрено методическое обеспечение реализации реабилитационно-социализирующего потенциала, позволяющее усовершенствовать нормативно-правовую базу и систему комплексного контроля уровня подготовленности спортсменов с нарушением зрения. | ||||||
| Бариева Ю.Б. | Скандинавская ходьба в санаторно-курортном лечении пациентов с метаболическим синдромом | 14.03.11 | Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия | кандидатская | 2018 | |
| Впервые раскрыты некоторые механизмы саногенетического действия скандинавской ходьбы в комплексном санаторно-курортном лечении. Показано преимущество применения этой методики в сравнении с традиционным терренкуром. Установлено существенное влияние скандинавской ходьбы в сравнении с обычным терренкуром на снижение массы тела за счет потери жировой массы, повышение активной клеточной массы, увеличение фазового угла, свидетельствующее о снижении гиподинамии, снижение показателей СМАД, инсулинорезистентности, нормализации липидного профиля, улучшения качества жизни, сохранении полученных результатов в течение года. Разработана и внедрена в практику санаторно-курортного лечения новая высокоэффективная методика терапии метаболического синдрома с включением скандинавской ходьбы, которая расширяет арсенал средств санаторно-курортного лечения метаболического синдрома. Использование предложенной методики позволит воздействовать на многие патогенетические звенья метаболического синдрома, повысить эффективность лечения. | ||||||
| Бахарева С.Ю. | Технология программированного обучения аскетболистов студенческих команд тактике защиты зонным прессингом | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2016 | |
| Предложенная технология обучения игровым действиям в защите зонным прессингом по схеме «1-2-1-1» с применением компьютерных технологий позволяет повысить усвоение тактики защиты зонным прессингом за короткий период обучения (6 месяцев), оценить тактическую подготовленность баскетболистов, увеличить эффективность применения данного вида защиты в соревновательно-игровой деятельности. Данная технология программированного обучения может быть использована в ДЮСШ, ВУЗах, ССУЗах и различных клубных командах. | ||||||