Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Слезко Ю.В. | Методика формирования стратегий овладения профессиональным дискурсом сферы туризма (английский язык, неязыковой вуз | 13.00.02 | Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования) | кандидатская | 2014 | |
| Предложено авторское определение понятия «стратегия овладения иноязычным туристическим дискурсом». Разработана типология стратегий овладения иноязычным туристиче¬ским дискурсом, включающая три типа стратегий: стратегии модификации иноязычного профессионального дискурса, метакогнитивные стратегии и ри¬торические стратегии; составлена номенклатура умений, входящих в состав данных стратегий. Научно обоснована методическая система обучения по формированию у студентов неязыкового вуза стратегий овладения аутентичным туристиче¬ским дискурсом. | ||||||
| Тинькова З.С. | Формирование организационно-коммуникативных компетенций бакалавров рекреации и туризма на основе режиссерской подготовки | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | кандидатская | 2014 | |
| Разработана структурно-функциональная модель формирования организационно-коммуникативных компетенций и технология её реализации на основе режиссерской подготовки, состоящая из целевого, содержательного, технологического, критериально-оценочного и результативного блоков. | ||||||
| Котикова А.Ю. | Особенности лечения и профилактики заболеваний твердых тканей зубов у спортсменов | 14.01.14 3.1.7 | Стоматология Стоматология | кандидатская | 2020 | |
| Разработана новая лечебно-профилактическая зубная паста на основе кремнийорганического глицерогидрогеля - Силативит состава Si(C3H7O3)4·6C3H8O3·24H2O с добавлением наноструктурированного гидроксиапатита (патент №2675257 «Лечебно-профилактическая зубная паста» от 18.12.2018 г.). Доказана биосовместимость, реминерализующая, противовоспалительная активность разработанной лечебно-профилактической зубной пасты. Подтверждена клиническая эффективность нового средства для индивидуальной гигиены полости рта у спортсменов с заболеваниями твердых тканей зубов. Предложен дифференцированный подход к выбору пломбировочных материалов для лечения заболеваний твердых тканей зубов спортсменов с учетом локализации дефекта. Обоснована тактика комплексного лечения и профилактики заболеваний твердых тканей зубов у спортсменов на основе дифференцированного выбора пломбировочных материалов, включения новой лечебно-профилактической зубной пасты. Применение усовершенствованной схемы комплексного лечения и профилактики заболеваний твердых тканей зубов у спортсменов целесообразно и эффективно, позволяет обеспечить стойкую ретенцию результатов, улучшить показатели стоматологического здоровья и качество жизни пациентов. | ||||||
| Котова Т.Г. | Дифференциация обучения студентов институтов физической культуры технике спортивных единоборств с опорой на личностный опыт двигательной деятельности | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2015 | |
| Разработана технология дифференциации обучения студентов технике спортивных единоборств с опорой на личностный опыт двигательной деятельности (циклические, ациклические, ситуационные виды спорта), характеристиками которой являются: диагностичность (цели, задачи и критерии достижения результатов для разных групп), алгоритмичность (последовательность усвоения знаний, умений, двигательного опыта, включающая три ступени: диагностико-проектировочную, содержательно-технологическую и результативную), эффективность (темп прохождения, качество выполнения и ресурсное обеспечение обучения студентов технике двигательных действий), воспроизводимость (наличие четкой схемы и возможность применения в условиях основной и профессиональной школы). Обоснована эффективность применения технологии дифференциации обучения студентов технике единоборств с опорой на личностный опыт двигательной деятельности и индивидуальных особенностей студентов; совершенствование физических кондиций; коррекции типичных ошибок в обучении: создание схемы ориентировочной основы действия и смысловой связи всех основных опорных точек, смысловой анализ техники единоборств, контроль, взаимоконтроль и самоконтроль студентами своих двигательных действий, что позволило достичь достоверного повышения результатов в технике единоборств, уровня физических кондиций, а также позитивных изменений индивидуальных особенностей студентов. | ||||||
| Чёмов В.В. | Методологические и технологические основы интеграции двигательных заданий и регламентированных режимов дыхания эргогенического воздействия в тренировке квалифицированных легкоатлетов | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | докторская | 2014 | |
| Разработана технологическая модель тренировочного процесса, направленного на развитие выносливости и интегрирующего в себе технологии учёта этапности и предпочтительной последовательности совершенствования физиологических механизмов и функциональных свойств, её определяющих, при дифференцированном подборе тренирующих воздействий в соответствии с установленными закономерностями, а также потенцировании тренирующего эффекта двигательных заданий и регламентированных режимов дыхания у легкоатлетов, специализирующихся в беговых дисциплинах. Разработана и экспериментально обоснована технологическая модель целенаправленного дифференцированного использования регламентированных режимов дыхания эргогенического воздействия в зависимости от задач, решаемых в разные периоды тренировочного макроцикла легкоатлетов, специализирующихся в скоростно-силовых дисциплинах. Разработана и экспериментально обоснована технологическая модель использования дополнительных средств стимуляции и оптимизации срочного восстановления в подготовке легкоатлетов, специализирующихся в беговых дисциплинах. | ||||||
| Кувалдина Е.В. | Дифференцированная методика физической подготовки курсантов образовательных организаций МВД России | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2021 | |
| Впервые разработана и обоснована дифференцированная методика физической подготовки курсантов, имеющих различный уровень подготовленности, на основе оптимизации величины нагрузки в процессе групповых учебных занятий по физической подготовке в образовательных организациях МВД России; получены новые научные знания, характеризующие особенности физической подготовленности курсантов разных учебных групп, по результатам выполнения нормативов обязательных тестов программы по физической подготовке и результатам выполнения нормативов комплекса ГТО. Выявлены особенности воздействия учебных занятий по физической подготовке на организм курсантов с различным уровнем физической подготовленности, занимающихся в одной группе, которые проявляются в реакциях, регистрируемых по частоте сердечных сокращений (по данным оперативного контроля) и динамике показателей умственной работоспособности. впервые разработана дифференцированная методика физической подготовки курсантов В процессе учебных занятий по физической подготовке и организационно–методические условия, позволяющие реализовать данную методику на практике; установлено достоверное положительное влияние дифференцированной методики физической подготовки курсантов в процессе учебных занятий по дисциплине «Физическая подготовка» (по уровню подготовленности и величине тренировочной нагрузки), что проявляется в успешности выполнения нормативов по физической подготовке и обязательных норм комплекса ГТО. | ||||||
| Никитина Э.Г. | Язык спортивного репортажа регионального телевидения и специфика его воздействия | 10.02.19 | Теория языка | кандидатская | 2014 | |
| Научная новизна диссертационного исследования заключается в том, что автором впервые: а) рассмотрены телевизионные спортивные репортажи «Башкирского спутникового телевидения» и новостной программы «Вести–Башкортостан» как предмет психолингвистического анализа; б) изучены особенности восприятия телевизионных спортивных репортажей в зависимости от соотношения характеристик их вербальной и невербальной составляющих; в) определена степень эффективности влияния на зрителей различных компонентов репортажа; г) выявлен ведущий канал восприятия поликодово-полимодальных текстов – телевизионных спортивных репортажей; д) создана модель речевого воздействия спортивного репортажа башкирского телевидения на зрителей на основе выявленных эффективных приемов речевого воздействия. | ||||||
| Рябенко Г.В. | Технология маркетинга физкультурно-оздоровительных услуг организаций сферы физической культуры и спорта | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2014 | |
| Разработана технология маркетинга физкультурно-оздоровительных услуг, позволяющая объективно и полно проанализировать и оценить процессуальные и содержательные характеристики маркетинговой деятельности и их влияние на управление физкультурно-оздоровительной работой в учреждениях физической культуры и спорта, раскрывающая целевую ориентацию, особенности функционирования и проблемное содержание деятельности физкультурно-спортивных организаций. | ||||||
| Бондарь Т.Г. | Совершенствование форм реализации интеграционных обновлений в туристско-рекреационной сфере | 08.00.05 | Экономика и управление народным хозяйством | кандидатская | 2014 | |
| Научная новизна диссертационного исследования заключается в развитии теоретико-методических положений проведения организационных обновлений отраслевых хозяйственных систем посредством кластерных технологий, обеспечивающих оптимизацию организационно-экономических отношений в сфере реализации интеграционных процессов и эффективное использование ресурсного потенциала туристско-рекреационного комплекса. | ||||||
| Аристархова С.А. | Педагогическая поддержка творческой самореализации студентов вуза физической культуры на занятиях по русскому языку и культуре речи | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | кандидатская | 2016 | |
| Обоснована целесообразность формирования творческой самореализации в рамках преподавания дисциплины «Русский язык и культура речи» в вузах физической культуры. Охарактеризована сущность творческой самореализации студентов и особенности её формирования в вузах физической культуры. Адаптирована к специфике вуза физической культуры программа по русскому языку и культуре речи, разработана модель педагогической поддержки формирования творческой самореализации студентов вуза физической культуры на занятиях по русскому языку и культуре речи, предложены её структура, содержание и механизм реализации. | ||||||