Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Трифонова Н.Н. | Коррекционно-оздоровительная направленность средств атлетической гимнастики для школьниц 15-17 лет специальной медицинской группы | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2014 | |
| Впервые обоснована возможность использования средств атлетической гимнастики на занятиях физической культурой с целью коррекции отклонений в состоянии здоровья девушек специальной медицинской группы, имеющих сколиоз и миопию. Разработана программа по атлетической гимнастике коррекционно-оздоровительной направленности для учащихся 15-17 лет специальной медицинской группы на основе учета заболеваний, противопоказаний к выполнению отдельных физических упражнений. | ||||||
| Симоненкова И.П. | Психологические навыки как предикторы уровня спортивного мастерства футболистов | 19.00.01 | Общая психология, психология личности, история психологии | кандидатская | 2020 | |
| Научная новизна результатов исследования определяется тем, что впервые на контингенте профессиональных спортсменов-футболистов высокой квалификации: 1) определены актуальные психологические навыки, влияющие на эффективность игровой деятельности в футболе; 2) установлена взаимосвязь между развитием психологических навыков и особенностями личности футболистов; 3) получены новые данные о степени выраженности психологических навыков у футболистов различного уровня профессионального мастерства; 4) разработана авторская диагностическая методика, позволяющая оценить состояние психологических навыков футболистов различного уровня профессионального мастерства. | ||||||
| Сабирова Э.Ф. | Педагогическая технология подготовки юношей и девушек 10-15 лет в соревнованиях легкоатлетического многоборья «Шиповка юных» | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Научная новизна исследования заключается в следующем: – определены средние групповые результаты по видам легкоатлетического четырехборья у финалистов и участников соревнований «Шиповка юных» в возрастных группах 10-11, 12-13, 14-15 лет, установлена математико-статистическая зависимость прогнозных результатов в легкоатлетическом четырехборье от достигнутого результата в той или иной дисциплине многоборья в виде регрессионных уравнений; – определена роль скоростных способностей в росте спортивных результатов у мальчиков 10-11 лет, вклад скоростно-силовых способностей и способностей к дистанционному бегу у подростков 13-14 лет, значение скоростно-силовых и силовых способностей для юношей 14-15 лет, участников соревнований по легкоатлетическому четырехборью «Шиповка юных»; 6 – определены целесообразные технологические решения в повышении двигательной активности включенных в подготовку к внутришкольным, городским и региональным соревнованиям юношей и девушек 10-15 лет, в основе которых лежит концепция спортивно-ориентированного физического воспитания, определяющая важное значение соревновательно-игрового метода в подготовке школьников-легкоатлетов; – проведена модернизация и обновление учебно-тренировочного курса «Детская легкая атлетика ИААФ» как содержательной основы спортивной подготовки школьников-легкоатлетов, адаптированного применительно к возможностям школьного предмета «физическая культура»; – доказана эффективность подготовки к соревнованиям юных школьниковлегкоатлетов, предусматривающая рациональное соотношение соревновательных и практических заданий в системе урочных занятий, ранжированных по степени сложности их освоения назадания «повышенной трудности», «средней трудности» и «низкой трудности»; – предусматривается алгоритм включения двигательных заданий в уроки физической культуры по типу «нарастающей трудности»,определяющий содержание педагогической технологииматричного построения двигательных заданий для достижения планируемых результатов. | ||||||
| Табаков А.И. | Физическая подготовка легкоатлетов-спринтеров с использованием средств сопряженного развития координационных, силовых, скоростных способностей | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Разработана методика физической подготовки легкоатлетов-спринтеров, обеспечивающая эффективное сопряженное развитие координационных, силовых и скоростных способностей. Выявлены особенности проявления статокинетической устойчивости у легкоатлетов разного пола, спортивной квалификации и специализации. Научно обоснованы возможности использования прыжковых тестов (прыжок в длину спиной вперед, прыжок в длину с поворотом на 180 градусов через правое (левое) плечо) для оценки компонентов координационных способностей к ориентированию в пространстве, дифференцированию параметров движения, согласованию, сохранению равновесия у легкоатлетов, специализирующихся в циклических дисциплинах. Получены новые данные о динамике показателей физической подготовленности легкоатлетов-спринтеров с квалификацией КМС – I спортивный разряд в результате занятий по разработанной методике. Установлено противоречие в подходах к организации физической подготовки легкоатлетов (смещение спектра тренировочных средств в сторону силовой, скоростной подготовки и тренировки выносливости замедляет процесс эффективного повышения физической подготовленности спортсменов), разрешение которого возможно путем применения средств сопряженного развития двигательных способностей и методов их контроля. | ||||||
| Абдуллоев А.Б. | Инновационное развитие рынка услуг физической культуры и спорта в республике Таджикистан | 08.00.05 | Экономика и управление народным хозяйством | кандидатская | 2020 | |
| Уточнено место и роль физической культуры и спорта в структуре народного хозяйства, оценено функционирование сферы физической культуры и спорта, разработаны механизмы инновационного развития этой сферы, а также обосновано и разработаны приоритетные направления инновационного развития рынка услуг физической культуры и спорта в Республике Таджикистан на период до 2030 года. | ||||||
| Рукосуев Д.А. | Дифференцированная методика развития подвижности опорно-двигательного аппарата у детей 10-12 лет, занимающихся ушу | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Научная новизна результатов исследования заключается в следующем: - разработана и обоснована дифференцированная методика развития подвижности опорно-двигательного аппарата у детей 10-12 лет, занимающихся ушу, на основе учета исходного уровня подвижности опорно-двигательного аппарата; - разработаны педагогические тесты оценки подвижности в суставах; - расширены методические знания о формировании подвижности опорно-двигательного аппарата детей, занимающихся ушу. | ||||||
| Выборнов В.Д. | Оценка пищевого статуса и индивидуальная коррекция питания спортсменов на этапе предсоревновательной подготовки в спортивных единоборствах (на примере самбо) | 14.03.11 | Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия | кандидатская | 2020 | |
| Установлено, что при организации рационального питания спортсменов следует учитывать данные оценки пищевого статуса и энерготрат спортсмена, весовую категорию, этап спортивной подготовки с целью индивидуализированного подхода к построению рациона питания и достижения соревновательной успешности. При организации рационального персонифицированного питания спортсменов рекомендованы к использованию (разработаны и внедрены): - Комплексная система оперативной оценки функционального состояния спортсменов в видах спортивных единоборств, на этапе непосредственной подготовки к старту. - Специализированное меню для питания спортсменов в видах спортивных единоборств, основанное на специфических особенностях подготовки. - Совместный протокол работы тренер/нутрициолог (система взаимодействий тренера и специалиста в области питания). | ||||||
| Банникова Н.А. | Управление деятельностью региональной олимпийской академии по формированию общественной поддержки населением идей олимпизма | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Обоснованы методологические основания построения деятельности олимпийской академии по распространению идей олимпизма и олимпийскому образованию своих членов (обучение и повышение профессиональной квалификации коллектива, участвующего в педагогическом процессе; реализация гуманитарной парадигмы; стратегическое планирование деятельности, создание условий для сетевого взаимодействия коллективных членов, создание условий для реализации компонентов самообучающейся организации коллективными членами олимпийской академии). Разработана эффективная модель управления процессом олимпийского образования на основе применения сетевого взаимодействия в условиях реализации идеи самообучающейся организации, обеспечивающая состоятельность и полноценность самой системы (высокий уровень нормативно-правовой обеспеченности деятельности; позитивные изменения полноты системы, ее структурированности и организованности; повышение согласованности действий участников и организаций и заполнение ресурса сети), а также знание и принятие участниками олимпийских ценностей в качестве системного эффекта олимпийского образования. | ||||||
| Кузнецова З.В. | Реализация ценностного потенциала традиций физического воспитания кубанского казачества в процессе формирования физической культуры детей 6-7 лет | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2019 | |
| Использование методики формирования физической культуры детей старшего дошкольного возраста на основе реализации ценностного потенциала традиций физического воспитания кубанского казачества способствует развитию физических и эмоционально-волевых качеств личности ребенка, формированию знаний в области традиций кубанского казачества, а также мотивов и потребностей к занятиям физкультурно-спортивной деятельностью этнофоров. Тематическое планирование, конспекты образовательной деятельности, подвижных игр, утренних гимнастик, танцев, праздников и развлечений, основанные на народных казачьих традициях, являются важным фактором в организации действенного воспитательно-образовательного процесса в дошкольной организации и в семейном быту. Полученные теоретические и эмпирические результаты исследования в значительной степени способствуют повышению уровня сформированности профессиональных компетенций студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», профиль «Дошкольное образование», за счет дополнения необходимой информацией учебных планов вариативного блока образовательной программы дисциплины «Организация физической культуры детей дошкольного возраста на основе традиций физкультурного воспитания казаков». Методические и теоретические положения, являющиеся результатом диссертационной работы, могут применяться в процессе физического воспитания и спортивно-массовой работы в дошкольных организациях, детских оздоровительных лагерях и других образовательных объединениях. | ||||||
| Кузин П.А. | Содержание и методика подготовки учащихся общеобразовательных организаций Министерства обороны Российской Федерации по разделу «Спортивные единоборства и рукопашный бой» на основе армейского рукопашного боя | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2019 | |
| Разработана рабочая программа обучения по разделу «СЕ и РБ» в рамках дисциплины «Физическая культура». Разработаны предложения для изменения содержания раздела «СЕ и РБ» действующего Наставления для общеобразовательных организаций МО РФ. Разработан раздел методического пособия для СВУ и КК, вошедший в НИР 2-й категории шифр «Учебник». Выявлен оптимальный объём приёмов, необходимых для овладения, с учётом периодизации обучения. | ||||||