Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Алшувайли Хассун Хашим Фадхил | Подготовка футбольных судей с использованием сравнительного анализа программ обучения в России и Ираке | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Разработана и апробирована конкретная учебная программа профессиональной подготовки футбольных судей начальной категории, учитывающая актуальные требования к уровню комплексной подготовки футбольных судей и пригодная для внедрения в практику подготовки футбольных судей в Ираке и в России. В частности: − предложена оптимальная структура образовательной программы подготовки футбольных судей, которая интегрировала в себе необходимые компоненты подготовки (теоретическую, физическую, психологическую, практическую); − разработаны комплексы физических, психологических, практических занятий и упражнений, сочетающие традиционный и инновационный компоненты и реализующиеся с применением прогрессивных форм, методов и средств обучения. | ||||||
| Ермолов Ю.В. | Планирование физической и технической подготовки у футболистов 11-12 лет в подготовительном периоде годичного тренировочного цикла | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Предложена классификация тренировочных микроциклов в подготовительном периоде годичного цикла подготовки юных футболистов 11-12 лет: три занятия в неделю - микроцикл малого объёма, четыре занятия в неделю – микроцикл среднего объёма, пять занятий в неделю – микроцикл большого объёма. Обоснованы микроциклы среднего объёма, как наиболее эффективные варианты построения тренировочных микроциклов в подготовительном периоде годичного цикла подготовки юных футболистов 11-12 лет, направленные на развитие скоростной выносливости и специальных скоростных способностей, обучение и совершенствование технико-тактических приемов игры, а также микроцикл большого объёма, направленный на поддержание высокого функционального состояния. | ||||||
| Хамидуллина Г.Ф. | Подготовка дзюдоистов на спортивно-оздоровительном этапе на основе модульного обучения | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Определены программно-содержательные и организационно-методические основы применения модульной технологии в подготовке дзюдоистов на начальных этапах обучения. Разработана модульная учебная программа подготовки дзюдоистов на спортивно-оздоровительном этапе; разработана педагогическая технология подготовки дзюдоистов на спортивно-оздоровительном этапе, обеспечивающая усвоение содержания модульной учебной программы; определен комплекс педагогических условий эффективной практической реализации модульной учебной программы. | ||||||
| Логинов В.Н. | Методика совершенствования техники атаки и защиты в мас-рестлинге | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Впервые выявлены особенности структуры техники прямых атакующих и защитных двигательных действий спортсменов в мас-рестлинге; разработаны модельные характеристики подготовленности спортсменов в мас-рестлинге различной квалификации. Впервые выявлены и проанализированы распределения усилий спортсмена в различные временные интервалы схватки; разработана и экспериментально обоснована методика совершенствования прямых атакующих и защитных двигательных действий масрестлеров. | ||||||
| Катенков А.Н. | Теоретическое и экспериментальное обоснование педагогического контроля индивидуальной техники бега на короткие дистанции | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Разработано техническое устройство, обеспечивающее педагогический контроль рационального положения частей и звеньев тела бегуна на короткие дистанции; сконструировано техническое устройство для обеспечения согласованности движений верхних и нижних конечностей во время бега по спринтерской дистанции; разработана методика повышения эффективности соревновательной деятельности квалифицированных бегунов на основе использования технических конструкций контроля параметров беговых шагов; спроектирована технология контроля прямолинейности беговых шагов; выявлены условия и факторы повышения результативности бега на короткие дистанции. | ||||||
| Аль Кадхим Али Мусса Джавад | Формирование мобильности подростков-спортсменов средствами физической культуры в детско-юношеских спортивных школах Ирака | кандидатская | 2017 | |||
| Определено содержание понятия и структура мобильности иракских подростков-спортсменов, включающей такие компоненты как мотивационно-ценностный, когнитивно-содержательный, деятельностный; определены внешние и внутренние факторы, влияющие на формирование мобильности подростков в ДЮСШ в Ираке средствами физической культуры. Разработана педагогическая модель формирования мобильности подростков-спортсменов в ДЮСШ Ирака средствами физической культуры, которая включает: цель; методологические подходы; принципы; компоненты (мотивационно-ценностный, когнитивно-содержательный, деятельностный); критерии и показатели; уровни сформированности мобильности (низкий, средний, высокий); этапы формирования мобильности иракских подростков-спортсменов; - определены педагогические условия формирования мобильности подростков-спортсменов в ДЮСШ Ирака средствами физической культуры. | ||||||
| Салугин А.В. | Технология подготовки кикбоксеров 12-14 лет на основе формирования умений систематизации минимальных ситуаций противоборств | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Выявлены эффекты исследуемых факторов, таких как возраст, сопоставление ситуаций противоборств и их взаимодействие, которые довольно существенны в возрасте 12-14 лет. Разработана, теоретически обоснована и экспериментально проверена технология подготовки технико-тактическим действиям кикбоксеров 12-14 лет на основе систематизации минимальных ситуаций противоборств. Показано, что моделирование интегральных характеристик приемов ведения поединка и содержания минимальных ситуаций позволяет формировать у спортсменов умение эффективно использовать технико-тактические действия в разных экстремальных ситуациях поединка. | ||||||
| Плотников А.О. | Подготовка юных тхэквондистов на основе оперативной информации о двигательных действиях соперника | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Разработана и научно обоснована методика технической подготовки юных тхэквондистов на основе оперативной информации о двигательных действиях соперника, обеспечивающая высокую соревновательную результативность за счёт более точного оценивания спортсменом пространственно-временных параметров поединка и своевременного принятия правильного решения о выполнении ответных технических приемов. Доказана необходимость применения в рамках технической подготовки юных тхэквондистов программно-диагностического комплекса, позволяющего единоборцу успешно развивать способность к оперативной обработке информации о действиях соперника и повышать быстроту реагирования на двигательные проявления прогнозируемой атаки противника. Предложена классификация ошибочных технических действий тхэквондиста в соревновательном поединке, которые позволяют его сопернику проводить результативные атакующие приемы. | ||||||
| Жалилов А.В. | Организация и методика занятий борьбой самбо с глухими подростками 12–14 лет в условиях коррекционной школы-интерната | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Оценен уровень физической подготовленности и определены особенности проявления физических качеств и двигательных способностей глухих подростков 12–14 лет, занимающихся борьбой самбо; получены эмпирические данные, характеризующие уровень, особенности и динамику психоэмоционального состояния глухих подростков 12–14 лет, занимающихся борьбой самбо; получены эмпирические данные, характеризующие: а) мотивы занятий самбо, б) запросы и пожелания глухих подростков 12–14 лет – воспитанников коррекционной школы-интерната I вида – к организации и содержанию учебно-тренировочных занятий борьбой самбо. Разработана и успешно внедрена в практику система специальных жестов для самбистов с нарушением слуха, обозначающих базовые исходные положения и элементы борьбы самбо. Разработана методика занятий борьбой самбо с подростками 12–14 лет с нарушением слуха, построенная с учётом степени слуховой депривации, особенностей проявления физических качеств и двигательных способностей, психоэмоциональной и мотивационно-потребностной сферы занимающихся. Определены педагогические условия эффективности занятий борьбой самбо с глухими подростками в условиях коррекционной школы-интерната. | ||||||
| Югай К.В. | Формирование навыков борьбы за захват как базового компонента технико-тактической подготовки самбистов | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Рассмотрены и изучены все виды захватов в самбо, а также дан анализ их использованию в технико-тактических действиях; – разработана классификация захватов в тренировочной и соревновательной деятельности самбистов; – сконструирована модель действий в процессе борьбы за захват; – в педагогическом эксперименте подтверждена эффективность методики формирования навыков борьбы за захват как базового компонента технико-тактической подготовки самбистов. | ||||||