Библиотека

КнигиЖурналыГазетыДиссертации
Автор диссертацииНаименование диссертацииШифр научной специальностиНаименование научной специальностиТип диссертацииГод защиты
Кувалдина Е.В.Дифференцированная методика физической подготовки курсантов образовательных организаций МВД России
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2021
Впервые разработана и обоснована дифференцированная методика физической подготовки курсантов, имеющих различный уровень подготовленности, на основе оптимизации величины нагрузки в процессе групповых учебных занятий по физической подготовке в образовательных организациях МВД России; получены новые научные знания, характеризующие особенности физической подготовленности курсантов разных учебных групп, по результатам выполнения нормативов обязательных тестов программы по физической подготовке и результатам выполнения нормативов комплекса ГТО. Выявлены особенности воздействия учебных занятий по физической подготовке на организм курсантов с различным уровнем физической подготовленности, занимающихся в одной группе, которые проявляются в реакциях, регистрируемых по частоте сердечных сокращений (по данным оперативного контроля) и динамике показателей умственной работоспособности. впервые разработана дифференцированная методика физической подготовки курсантов В процессе учебных занятий по физической подготовке и организационно–методические условия, позволяющие реализовать данную методику на практике; установлено достоверное положительное влияние дифференцированной методики физической подготовки курсантов в процессе учебных занятий по дисциплине «Физическая подготовка» (по уровню подготовленности и величине тренировочной нагрузки), что проявляется в успешности выполнения нормативов по физической подготовке и обязательных норм комплекса ГТО. Читать в НЭБ
Машков К.Ю.Формирование готовности будущего тренера к реализации гендерного подхода в профессиональной деятельности
13.00.08
Теория и методика профессионального образования
Кандидатская2019
Практическая значимость исследования состоит во внедрении модели формирования готовности будущего тренера к реализации гендерного подхода в профессиональной деятельности; разработке критериально-диагностического инструментария мониторинга данного процесса и систематизации диагностических материалов, позволяющих своевременно отслеживать изменения процесса формирования готовности будущего тренера к реализации гендерного подхода в профессиональной деятельности; разработке авторского учебного курса «Гендерный подход в профессиональной деятельности тренера», направленного на формирование готовности будущего тренера к реализации гендерного подхода в профессиональной деятельности.Читать в НЭБ
Кудяшев М.Н.Формирование физкультурно-оздоровительной мотивации у женщин первого периода зрелого возраста в процессе занятий в фитнес-клубе
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2014
Выявлены особенности содержания и уровня развития физкультурно-оздоровительной мотивации, побуждающей и направляющей женщин первого периода зрелого возраста к физической активности. Определен и научно обоснован комплекс педагогических условий формирования физкультурно-оздоровительной мотивации у женщин первого периода зрелого возраста в процессе занятий в фитнес-клубе.Читать в НЭБ
Кузелин В.А.Оценка функциональных резервов спортсменов игровых видов спорта разного уровня подготовленности в тренировочном процессе
14.03.11
03.03.01
Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия
Физиология
Кандидатская2017
В настоящем исследовании впервые получены результаты комплексной оценки функциональных резервов спортсменов американского футбола разного уровня квалификации с учетом их физического и психоэмоционального состояния. Для прогнозирования готовности спортсменов к предстоящим соревнованиям впервые предложен комплексный метод определения регуляторных механизмов на системном (кардиореспираторная система) и клеточном (электрофоретическая подвижность) уровнях. Впервые с учетом полученных данных эргоспирометрии, вариабельности сердечного ритма, электрофоретической подвижности клеток и психоэмоционального статуса дана оценка адаптационных возможностей игроков американского футбола разного уровня подготовленности в подготовительный период тренировочного процесса. В наших исследованиях впервые проведен корреляционный анализ между показателями психоэмоционального статуса (уровень тревожности, невротизации, депрессии, астении) и показателями кардиореспираторной системы и вегетативного контура ее регуляции, а также электрофоретической подвижности клеток, у игроков американского футбола до и после тренировки с учетом уровня их квалификации. Выявленная тесная связь между психологическим статусом спортсменов и степенью их физической подготовленности позволяет разработать практические рекомендации по индивидуализации тренировочного процесса.Читать в НЭБ
Грушко А.И.Использование систем регистрации движений глаз в психологической подготовке спортсменов
19.00.03
Психология труда, инженерная психология, эргономика
Кандидатская2017
Материалы и результаты диссертационного исследования содержат рекомендации для спортивных психологов, работающих в системе сопровождения спортсменов разного уровня мастерства, возраста и спортивной специализации, по повышению эффективности психологической подготовки спортсменов с помощью использования систем регистрации движений глаз. Результаты диссертационного исследования могут быть использованы в практике преподавания дисциплин высшего психологического образования: «Введение в спортивную психологию», «Аппаратурные методы работы спортивного психолога», «Эмпирические исследования в психологии спорта», «Психологическая диагностика в спорте», а также в рамках программ повышения квалификации по психологии спорта.Читать в НЭБ
Эртман Ю.Н.Совершенствование точности подачи квалифицированных волейболистов с использованием технических средств
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры.
Кандидатская2016
Обоснована и разработана методика технико-тактической подготовки квалифицированных волейболисток с применением технических средств с обратной связью при совершенствовании точности подач мяча в волейболе. В отличие от известных подходов в ней учитываются особенности построения конкретных тактических противоборств подающих и принимающих игроков в волейболе, когда подающему спортсмену противостоят один, двое или несколько игроков соперника, осуществляющих приём подачи. Разработана гипотеза о выдвижении нового амплуа в волейболе – подающего игрока. Такой волейболист должен владеть высоким уровнем технической и тактической подготовленности, обладать надёжной и эффективной подачей мяча в сложных, ответственных условиях игры. В качестве дополнения к известным формам подготовки к выполнению подач мяча при подготовке таких игроков следует использовать методику тренировки, разработанную в настоящем исследовании. Читать в НЭБ
Кузнецов А.В.Психологические особенности формирования образа профессионального будущего курсантов-спортсменов войск национальной гвардии в процессе вузовской подготовки
05.03.04
Педагогическая психология, психодиагностика цифровых образовательных сред
Кандидатская2021
Впервые описано содержание образа профессионального будущего курсантов-спортсменов и особенности его формирования в процессе обучения в военном вузе. Выявлены компоненты образа профессионального будущего, особенно успешно формирующиеся в результате сочетания обучения со спортивной деятельностью; доказано, что спортивная деятельность в военном вузе, при условии эффективной организации ее совмещения с учебной деятельностью, способствует повышению уровня сформированности образа профессионального будущего и достижению более высоких результатов профессионального обучения; показано, что вовлеченность в спортивную деятельность при обучении в военном вузе способствует формированию содержательно иного, потенциально более эффективного и реалистичного образа профессионального будущего на основе известного «спортивного характера», включающего волевые качества, уверенность в себе, целеустремленность. Полученные данные позволяют рассматривать образ профессионального будущего как целостную картину предполагаемого будущего, полностью охватывающую сферу жизни, связанную с реализацией себя, что развивает существующие представления о профессиональном будущем как ограниченного реализацией себя в осваиваемой профессии; разработана и обоснована авторская модель образа профессионального будущего, включающая образ «Я-профессиональное» в будущем, образ профессиональной сферы жизни в будущем и представления о средствах достижения профессионального будущего. Выделены характеристики образа профессионального будущего, на основании которых описаны показатели его сформированности: определенность, насыщенность, конкретность, проспективность и целостность. Читать в НЭБ
Митин Д.И.Развитие педагогического потенциала командиров подразделений в системе военно-физкультурного образования
13.00.08
Теория и методика профессионального образования
Кандидатская2019
Научная новизна исследования состоит в том, что впервые: – выявлена сущность педагогического потенциала командиров подразделений как системы, включающей в себя возможности, способности и ресурсы, использование которых может быть направлено на профессиональный рост военнослужащих-контрактников в процессе физической подготовки; – разработана структурно-функциональная модель развития педагогического потенциала командиров подразделений в системе военно-физкультурного образования, включающая целевой, содержательный, организационно-деятельностный и оценочно-результативный блоки; – определены последовательность и содержание педагогической деятельности командиров подразделений по реализации своего педагогического потенциала в соответствии с эмоционально-мотивационным, когнитивным действенно-практическим и акмеологическим этапами; – доказаны условия результативности развития педагогического потенциала командного состава, включающие в себя повышение уровня организаторско-методических навыков и умений, мотивацию военнослужащих контрактников к своему профессиональному росту и педагогическое сопровождение профессионализации личного состава в процессе физической подготовки.Читать в НЭБ
Садовой В.П.Формирование готовности к организации массового студенческого спорта у студентов Магистратуры факультетов физической культуры
13.00.08
Теория и методика профессионального образования
Кандидатская2019
Практическая значимость полученных научных результатов состоит в том, что реализация разработанной модели в образовательном процессе вуза обеспечивает формирование готовности к организации массового студенческого спорта у студентов магистратуры факультетов физической культуры, что способствует решению государственных задач по формированию здорового образа жизни молодёжи; технологические компоненты реализации модели могут рассматривается в качестве практического механизма внедрения модели в образовательный процесс различных вузов, разработанные критерии и показатели позволяют оперативно оценить эффективность функционирования модели, выявлять текущие и актуальные проблемы.Читать в НЭБ
Гусарова А.Н.Подготовка будущих специалистов по физической культуре и спорту к работе в системе дополнительного образования детей
13.00.08
Теория и методика профессионального образования
Кандидатская2014
Разработанные автором электронный учебно-методический комплекс «Формирование дополнительных профессиональных компетенций у будущих специалистов в области физической культуры и спорта» и диагностический инструментарий создают предпосылки для научно-методического обеспечения образовательного процесса, направленного на совершенствование подготовки будущих специалистов по физической культуре и спорту к работе в сфере дополнительного образования детей.Читать в НЭБ
« 87888990919293 »
Логотип ЕМИР