Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Баранова М.В. | Методика формирования экипажей в гребном спорте на начальном этапе подготовки | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2017 | |
| Определен алгоритм формирования экипажей для обучения технике гребли, развития специальных способностей и воспитания юных гребцов, позволяющий провести селективный отбор спортсменов внутри группы начальной подготовки. Предложена концепция «плотности» физических и социальных отношений в гребном спорте, когда члены команды объединены в единую систему. Разработан метод оценки критериев комплектования экипажей для этапа начальной подготовки. Разработана методика, комплексно объединяющая критерии и этапы комплектования командных лодок, а также социальные, психологические, педагогические и рганизационные подходы при работе с экипажем. Представлена технология педагогической поддержки становления гребного коллектива и комплектования экипажей, учитывающая организационно-педагогические, психолого-педагогические, социализирующие и непосредственно тренировочные особенности работы тренера. | ||||||
| Аль Анссари Захид Сбхи Абдулразак | Содержание и методика тренировки ручной и телесной ловкости у квалифицированных баскетболистов 16-18 лет | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2017 | |
| Научная новизна работы заключается в следующем: определена взаимосвязь различных показателей специальной выносливости юных квалифицированных баскетболистов и показателей их игровой деятельности; впервые установлена эффективность использования комплексов специальных упражнений повышенной координационной сложности для развития специальной ловкости юных квалифицированных баскетболистов; предложены новые подходы оценки уровня координационной сложности специальных баскетбольных упражнений. | ||||||
| Андрианова Р.И. | Планирование этапа предсоревновательной подготовки к главным стартам сезона женских баскетбольных команд резерва | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2017 | |
| Установлена структура этапа предсоревновательной подготовки к главным стартам сезона, который обычно содержит 3-5 циклов-модулей длительностью от 10 до 15 дней, в том числе базовый, преимущественно специальной физической и акцентированной технико-тактической подготовки, контрольно-подготовительный (контрольно-соревновательный), соревновательного участия, которые компонуются в тренировочном процессе блочно в замещающей последовательности. Предложено блочно-модульное построение этапа предсоревновательной подготовки в женских баскетбольных командах резерва различного территориального уровня для достижения наивысшей спортивной формы к главным соревнованиям, ориентирующее на последовательную сменность систем упражнений различной преимущественной направленности. Доказана эффективность педагогической технологии блочно-модульного построения предсоревновательного этапа подготовки к главным стартам в реально-соревновательной деятельности юниорских и молодёжных командах баскетболисток, где объективными параметрами сравнения стали показатели соревновательной деятельности, технико-тактического мастерства и физической подготовленности спортсменок. | ||||||
| Луговская О.Н. | Применение нормобарической гипоксии и усиленной наружной контрпульсации для оптимизации постнагрузочного восстановления у юных баскетболисток | 14.03.11 | Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия | кандидатская | 2017 | |
| Теоретическая и практическая значимость работы заключается в научно- теоретическом обосновании изолированного и комбинированного применения нормобарической гипоксии и усиленной наружной контрпульсации у юных баскетболисток с целью оптимизации процессов постнагрузочного восстановления. В работе впервые проведена оценка сравнительной эффективности методик изолированного и комбинированного 10-дневного применения нормобарической гипоксии и усиленной наружной контрпульсации. С учетом полученных данных составлена программа, позволяющая оптимизировать восстановительные процессы в организме после длительных интенсивных тренировок. Материалы исследования могут быть использованы в преподавании медико-биологических дисциплин в высших учебных заведениях, на семинарах и курсах повышения квалификации врачей спортивной медицины, тренеров и врачей команд. | ||||||
| Белаид Моджахет | Структура и содержание тренировочного процесса юных футболистов в подготовительном периоде на этапе спортивного совершенствования | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2017 | |
| Разработан программно-методический материал (методические рекомендации, структура и последовательность распределения тренировок в подготовительном периоде, схема структуры и содержания подготовительного периода), на основе которого строится тренировочный процесс юных футболистов на этапе спортивного совершенствования; Предложена структура и реализовано содержание тренировочного процесса юных футболистов в подготовительном периоде на этапе спортивного совершенствования (при планировании тренировок в подготовительном периоде юных футболистов на этапе спортивного совершенствования; при подборе и реализации средств и методов физической и технико-тактической подготовки юных футболистов на этапе спортивного совершенствования; при определении последовательности и соотношения методов по направлениям тренировки в микро- и мезоциклах; при применении диагностико-критериального аппарата для комплексного оценивания тренировочного процесса юных футболистов; при внесении коррекций в программно-нормативные документы ДЮСШ, СДЮСШОР и спортивных клубов); Результаты проведенного исследования могут быть использованы студентами при обучении по предмету «Спортивные игры», студентами специализации «Футбол» в учебных (лекционных, лабораторных, практических) занятиях, а также на курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовке специалистов в сфере футбола. | ||||||
| Ермаков В.В. | Физическая подготовка футболистов 15-17 лет на основе моделирования ступенчатого построения годичных тренировочных циклов | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2017 | |
| Разработанная методика программирования тренирующих воздействий обеспечивает прогрессирующее повышение величины физической нагрузки на определённых этапах подготовки за счёт чёткого регулирования взаимодействия её объёма и интенсивности. Это обуславливает точную постановку педагогической задачи на определённом этапе подготовки и ориентирует тренера на выбор максимально эффективных средств и методов тренировки, обеспечивающих её решение. | ||||||
| Попов А.В. | Педагогическая модель самостоятельной физической тренировки судей по мини-футболу с использованием индивидуальных заданий | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2017 | |
| Разработаны методические рекомендации по использованию индивидуальных заданий в процессе самостоятельной физической тренировки судей по мини-футболу. Эти рекомендации легли в основу создания учебно-методического пособия для подготовки судей по мини-футболу. | ||||||
| Наконечная Л.Е. | Индивидуализация психологической подготовки спортсменок высокой квалификации (на примере мини-футбола) | 19.00.01 | Общая психология, психология личности, история психологии | кандидатская | 2017 | |
| Предложена комплексная модель многоосевой диагностики индивидуально-психологических особенностей спортсменок высокой квалификации. Разработаны теоретические основания, алгоритм и практическое содержание программы индивидуализации психологической подготовки спортсменок высокой квалификации в мини-футболе. Продемонстрирована результативность интегративного подхода (дыхательные и арт-терапевтические практики, кататимно-имагинативная терапия, телесно-ориентированные практики для решения комплексных задач психорегуляции) в практике психологической подготовки спортсменок высокой квалификации в мини-футболе. | ||||||
| Кузелин В.А. | Оценка функциональных резервов спортсменов игровых видов спорта разного уровня подготовленности в тренировочном процессе | кандидатская | 2017 | |||
| В настоящем исследовании впервые получены результаты комплексной оценки функциональных резервов спортсменов американского футбола разного уровня квалификации с учетом их физического и психоэмоционального состояния. Для прогнозирования готовности спортсменов к предстоящим соревнованиям впервые предложен комплексный метод определения регуляторных механизмов на системном (кардиореспираторная система) и клеточном (электрофоретическая подвижность) уровнях. Впервые с учетом полученных данных эргоспирометрии, вариабельности сердечного ритма, электрофоретической подвижности клеток и психоэмоционального статуса дана оценка адаптационных возможностей игроков американского футбола разного уровня подготовленности в подготовительный период тренировочного процесса. В наших исследованиях впервые проведен корреляционный анализ между показателями психоэмоционального статуса (уровень тревожности, невротизации, депрессии, астении) и показателями кардиореспираторной системы и вегетативного контура ее регуляции, а также электрофоретической подвижности клеток, у игроков американского футбола до и после тренировки с учетом уровня их квалификации. Выявленная тесная связь между психологическим статусом спортсменов и степенью их физической подготовленности позволяет разработать практические рекомендации по индивидуализации тренировочного процесса. | ||||||
| Медведева Е.Н. | Объективизация технической ценности элементов структурных групп художественной гимнастики | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | докторская | 2017 | |
| Научная новизна исследования заключается в концептуальном подходе к объективизации экспертной оценки исполнительского мастерства гимнасток посредством проектирования матриц по технической ценности элементов структурных групп художественной гимнастики, основу которых составляют алгоритмы формирования сложности, факторы которой предопределены объективными биомеханическими характеристиками техники двигательных действий. В процессе применения данного подхода впервые: - определены объективные характеристики в субъективной измерительной системе оценки исполнительского мастерства гимнасток, рассчитана объективная техническая ценность элементов структурных групп художественной гимнастики на основе биомеханических факторов сложности движений: электрической активности мышц, кинематических и стабилографических характеристик; - систематизированы элементы структурных групп художественной гимнастики в таблицах правил соревнований FIG согласно их научно-обоснованной технической ценности; - объективизирована экспертная оценка композиций соревновательных программ в художественной гимнастике на основе учета объективных биомеханических факторов сложности, являющейся компонентом исполнительского мастерства спортсменок; - предложены научно-обоснованные алгоритмы формирования технической ценности элементов художественной гимнастики на основе биомеханических факторов сложности, позволяющие упорядочить процесс освоения техники элементов и разрабатывать стратегии формирования технического мастерства гимнасток; - предложена траектория u1087 позитивного развития художественной гимнастики как олимпийского вида спорта, основанного на стимулировании естественного роста сложности соревновательных программ и объективизации оценки спортивных достижений гимнасток. | ||||||