Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Овсянникова Л.В. | Достижение метапредметных и предметных образовательных результатов средствами художественной гимнастики | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2016 | |
| Выявлено, что занятий в группах начальной подготовки по художественной гимнастике формируют умения и навыки у юных гимнасток в различных разделах универсальных учебных действий (регулятивных, личностных, познавательных). Разработан перечень и комплекс упражнений по формированию манипуляционных навыков на различных этапах в годичном цикле тренировки. Разработана методика обучения владению предметом в художественной гимнастике в группах начальной подготовки. | ||||||
| Пашков Г.Н. | Индивидуальные траектории формирования спортивной культуры школьников 9-10 лет на основе её факторной структуры | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2016 | |
| Установлены объективные научные факты об особенностях половозрастной динамики в условиях реализации федеральных программ физического воспитания в общеобразовательных учреждениях показателей уровня развития базовых компонентов и общей личностной спортивной культуры школьников 9-10 лет обоего пола. Выявлены данные о значимости различных квалификационных групп мотивов и потребностей школьников 9-10 лет в контексте формирования их спортивной культуры, позволяющие к наиболее весомым отнести мотивы повышения спортивных результатов и достижения победы, психических переживаний в ходе соревнований, а также функционального и телесного совершенствования. Реализована задача определения информативности базовых составляющих спортивной культуры учащихся 9-10 лет, позволяющая в качестве приоритетных в аспекте развития этой важной личностной характеристики детей обоего пола выделить деятельностный, когнитивный, мотивационный, собственно-соревновательный компоненты. Выявлены закономерности, характеризующие внутреннюю структуру личностной спортивной культуры мальчиков и девочек 9-10 лет, к основным из которых относятся существенная ее дифференциация и значительная роль в достижении высоких итоговых результатов эмоционально-волевой, мотивационной, когнитивной, деятельностной и собственно-соревновательной составляющих. | ||||||
| Долгов С.Н. | Деятельность государственных и общественных организаций СССР по подготовке и проведению Олимпийских игр (1951–1980 гг.) | 07.00.02 | Отечественная история | докторская | 2016 | |
| Впервые научно обоснованы с исторических и социокультурных позиций такие понятия, как «олимпийское движение в СССР»; «информационная и антитеррористическая безопасность Олимпийских игр», «международное олимпийское сотрудничество». Впервые системно разработана и научно обоснована концептуальная модель развития советского спорта и олимпийского движения в СССР в 1951–1980 гг.; предложены авторские этапы развития олимпийского движения в СССР для изучаемого хронологического периода и на базе широкого и представительного источникового материала они локально рассмотрены. В основу авторской научно-исследовательской проекции легли результаты наиболее активного и плодотворного периода становления и развития олимпийского движения в СССР (1951–1980 гг.), завершившегося проведением Олимпийских игр в Москве в 1980 г. Впервые комплексно проанализированы основные направления деятельности государственных и общественных организаций по совершенствованию системы подготовки спортсменов и материально-технической базы олимпийского движения в СССР. Впервые собраны и систематизированы материалы, ранее не доступные широкой научной общественности, в которых отражена деятельность государственных и общественных организаций по обеспечению информационной безопасности, а также их работа по предупреждению террористических актов в период проведения Олимпиады-80 в Москве. | ||||||
| Пужаев В.В. | Методика обучения тактике самбо курсантов образовательных организаций МВД России | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2016 | |
| Научная новизна исследования заключается: - в изучении и систематизации содержания, средств и методов тактической подготовки спортсменов-самбистов и курсантов образовательных организаций МВД России; - в выделении оригинального подхода к обучению тактике ведения единоборств на примере системы самбо и к совершенствованию тактико-технической подготовки курсантов в образовательных организациях МВД России; - в определении состава и уточнении содержания специальных терминов, относящихся к техническим приемам и боевым действиям, к тактике и стратегии ведения соревновательного поединка и боевого взаимодействия с правонарушителем; - в разработке методики обучения тактике самбо курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России на занятиях по физической подготовке. | ||||||
| Пурига А.О. | Эффективность комплексного применения ударно-волновой терапии и радоновых ванн в реабилитации пациентов с заболеваниями опорно-двигательного аппарата специальность | 14.03.11 | Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия | кандидатская | 2016 | |
| На основании выполненных исследований, разработана и внедрена в практическое здравоохранение новая методика физио-бальнеотерапии, направленная на оптимизацию восстановительного лечения и профилактику прогрессирования заболевания у пациентов с гонартрозом. На основании анализа полученных результатов разработаны дифференцированные показания к комплексному применению ударно-волновой терапии и радонотерапии, а также изолированному применению радонотерапии в комплексном восстановительном лечении пациентов с гонартрозом. | ||||||
| Рыжкова Л.Г. | Формирование и развитие тактических знаний и умений в системе многолетней подготовки спортсменов (на примере фехтования) | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | докторская | 2016 | |
| В результате исследований была сформулирована и решена проблема оптимизации многолетней тактической подготовки спортсменов, разработаны методики формирования знаний и умений в обучении и технико-тактическом совершенствовании, позволяющие повысить эффективность применения средств и методов тренировки при внедрении в систему спортивной подготовки. | ||||||
| Потовская Е.С. | Методика совершенствования силовых качеств и выносливости студенток подготовительного отделения в процессе физического воспитания на основе спортизированного подхода | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2016 | |
| Установлена необходимость и выделены оздоровительные направления модернизации процесса физического воспитания студенток подготовительного учебного отделения, заключающиеся в совершенствовании методики развития их силовых способностей и общей выносливости. Доказано положительное влияние технологий избранных видов спорта на процесс развития физических качеств и определена необходимость коррекции их содержания в связи с недостаточной эффективностью в развитии силовых способностей и различных видов выносливости у студенток 1-3 курсов подготовительного учебного отделения, уровень развития которых призван обеспечить успешную сдачу нормативов комплекса ГТО. | ||||||
| Рогожников М.А. | Обучение юных тхэквондистов безопорным сложно-координационным техническим действиям | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2016 | |
| Выявлены кинематические характеристики, отражающие временные параметры каждой фазы безопорного технического действия тхэквондо и угловые параметры основных суставов тела. На основе отобранных базовых элементов акробатики и элементов паркура, выполняемых в безопорном положении теоретически разработан алгоритм применения данных средств в процессе технической и координационной подготовки юных тхэквондистов. | ||||||
| Рогудева Л.Г. | Влияние транскраниальной электростимуляции на функциональной состояние спортсменов, занимающихся борьбой и силовыми видами спорта | 03.03.01 | Физиология | кандидатская | 2016 | |
| Результаты проведенного исследования дополняют знания по физиологии спорта в разделах физиологические аспекты адаптации к физическим нагрузкам, физиологическая характеристика ациклических и ситуационных видов спорта, физиологическая характеристика состояний организма при спортивной деятельности. Установленные в работе данные о влиянии транскраниальной электростимуляции на физиологические и психофизиологические механизмы адаптации организма спортсменов к физическим нагрузкам дополняют знания по общей физиологии в разделах физиология сердечно сосудистой системы и высшей нервной деятельности, расширяют современные представления о механизмах адаптации функциональных систем организма человека к факторам внешней среды. Полученные знания позволят разработать и внедрить неинвазивную, немедикаментозную методику повышения адаптационных возможностей и работоспособности спортсменов в тренировочный процесс. Использование разработанной методики позволит повысить специальную работоспособность, предотвратить состояния перенапряжения, способствовать ускорению процессов восстановления после нагрузок. | ||||||
| Романова Я.С. | Комплексный индивидуальный подход к совершенствованию техники стрельбы биатлонистов высокой квалификации | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2016 | |
| Разработан метод анализа соревновательной деятельности на основе приведения гоночного и стрелкового компонентов подготовленности к балльной оценке, что позволяет изучать сильные и слабые стороны подготовки спортсменов в этих двух компонентах с учётом плотности результатов соревнований. Предложена методика обучения биатлонистов высокой квалификации стрельбе в условиях ветра способом «вынос точки прицеливания», включающая алгоритм выполнения действий с моделированием ветровых ситуаций на стрельбище с использованием тренажёра «Скатт». | ||||||