Библиотека

Автор диссертацииНаименование диссертацииШифр научной специальностиНаименование научной специальностиТип диссертацииГод защиты
Залялетдинова И.М.Развитие социально-профессиональной мобильности бакалавра физической культуры
13.00.08
Теория и методика профессионального образования
кандидатская2016
Научная новизна исследования определена тем, что конкретизировано научное представление о развитии социально-профессиональной мобильности бакалавров путем повышения уровня языковой компетентности в процессе профессиональной подготовки, что находит свое выражение в совокупности позиций: Разработана структурно-функциональная модель развития социально-профессиональной мобильности бакалавра физической культуры, включающая целевой, содержательный, процессуально-деятельностный, результативно-коррекционный блоки. Предложено теоретическое обоснование психологического механизма уровневого усвоения иностранного языка, включающего этапы: восприятия, внутреннего программирования, мышления, внутреннего проговаривания внешнего воспроизведения – обеспечивающего развитие социально-профессиональной мобильности. Доказана перспективность реализации модели развития социально-профессиональной мобильности студентов в комплексе педагогических условий, что расширяет существующие научные представления о социально-профессиональной мобильности. Введены понятия «социально-профессиональная мобильность бакалавра физической культуры», «макро-лингвокультурная среда (макро-ЛКС) вуза», «расширенная макро-ЛКС вуза», «микро-ЛКС вуза», уточнено понятие «языковая компетентность», обогащающие научное осмысление изучаемого феномена при развитии социально-профессиональной мобильности бакалавров вузов. pdf
Запечникова И.В.Формирование профессионально важных качеств у курсантов военного авиационного вуза средствами специальной физической и психофизиологической подготовки
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
кандидатская2016
Обоснована и разработана комплексная методика специальной физической и психофизиологической подготовки курсантов военного авиационного вуза, применение которой позволяет целенаправленно формировать ведущие для профессии лётчика истребительной авиации ПВК: силу и статическую выносливость, координацию движений, вестибулярную устойчивость, устойчивость к пилотажным перегрузкам, оперативную память, внимание и пространственное мышление.pdf
Илясова А.Ю.Методика формирования информационной компетентности бакалавров по направлению подготовки «Физическая культура» в цикле информатических дисциплин
13.00.02
Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
кандидатская2016
Разработана модель формирования информационной компетентности бакалавров по ФК, определяющая ее структуру (когнитивно-операциональный, инструментально-деятельностный, коммуникативный, профессионально-проектировочный, ценностно-смысловой компоненты), критерии и показатели сформированности компонентов; уровни сформированности (низкий, средний, высокий); этапы процесса ее формирования (мотивационный, технологический и профессионально-организационный) в цикле информатических дисциплин. Адекватно данной модели разработана методика формирования информационной компетентности бакалавров по ФК, включающая: целевой компонент – систему целей обучения, в основе которой интегративная цель; формирование информационной компетентности бакалавров по ФК; содержательный компонент – совокупность дисциплин информатического цикла (традиционных – с модернизированной системой дидактических единиц – и специально разработанных авторских – с учетом современных направлений использования ИКТ в сфере ФКиС) – и процессуальный компонент, базирующийся на активных и интерактивных методах обучения, инновационных формах и средствах организации учебного процесса, учитывающих профессиональный контекст подготовки бакалавра по ФК. pdf
Калашников А.В.Управление тренировочным процессом бегунов на средние дистанции с учетом последствий восстановительных воздействий
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
кандидатская2016
Практическая значимость работы заключается в определении комплекса информативных показателей, позволяющих оперативно контролировать возможности организма спортсмена и их изменения после проведения восстановительных мероприятий; в разработке практических рекомендаций по контролю и коррекции тренировочных нагрузок у квалифицированных спортсменов, занимающихся бегом на средние дистанции, а так же методики коррекции нагрузки тренировочного характера квалифицированных бегунов на средние дистанции с учетом последствий применения восстановительных воздействий.pdf
Клюева М.И.Коммуникативно-познавательные кейсы как средство формирования иноязычной профессионально-коммуникативной компетенции обучающихся в вузе по направлению подготовки «Туризм» (бакалавриат)
13.00.02
Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)
кандидатская2016
Разработано дидактическое обеспечение учебных занятий на основе коммуникативно-познавательных кейсов для обучения иностранному языку обучающихся по направлению подготовки 100400.62 «Туризм» профиль «Международный и деловой туризм», составлена технологическая карта написания кейса, определены этапы работы с кейсом; - сформулированы критерии оценивания работы обучающихся по решению коммуникативно-познавательных кейсов с учетом формируемых компонентов иноязычной профессионально-коммуникативной компетенции: мотивационного, знаниевого, индивидуально-деятельностного, практического и субъективного; - создана система коммуникативных упражнений, направленных на формирование иноязычной профессионально-коммуникативной компетенции у обучающихся по направлению подготовки 100400.62 «Туризм » профиль «Международный и деловой туризм»; - разработано портфолио для обучающихся, являющееся оценочной базой для самостоятельной диагностики степени сформированности иноязычной профессионально-коммуникативной компетенции. Выводы и основные положения диссертационного исследования способствуют повышению качества профессионального и иноязычного образования обучающихся по направлению подготовки 100400.62 «Туризм профиль «Международный и деловой туризм» и развитию практических аспектов методики обучения иностранным языкам в логике контекстного подхода к обучению иностранным языкам. pdf
Каченкова Е.С.Физическая реабилитация мужчин 50-60 лет с дисфункцией мочеполовой системы средствами оздоровительной физической культуры
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
кандидатская2016
Разработанные авторские программы позволили значительно оптимизировать процесс физической реабилитации мужчин 50-60 лет с аденомой простаты за счет сочетанного применения традиционных и нетрадиционных средств оздоровительной физической культуры в условиях организованных и самостоятельных занятий. Результаты исследования могут быть использованы: при планировании реабилитационного процесса мужчин с заболеванием аденомы простаты; при профессиональной подготовке и переподготовке инструкторов-методистов адаптивной физической культуры; в учебном процессе образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования; на факультетах послевузовского образования.pdf
Керими К.М.Профессиональная карьера специалиста в сфере российского туризма
22.00.04
Социальная структура, социальные институты и процессы
кандидатская2016
Научная новизна диссертационного исследования состоит в рассмотрении карьеры специалиста сферы туризма в контексте трансформации профессиональной деятельности и социальной мобильности. По-новому рассмотрен процесс профессионализации деятельности в сфере туризма на примере менеджера по туризму в социальном контексте; представлена оригинальная социологическая модель процесса построения профессиональной карьеры специалиста в сфере туризма. По-новому проанализирован процесс конструирования профессиональной идентичности специалиста сферы туризма с применением средства визуализации профессиональной карьеры –портфолио карьерного продвижения. pdf
Клеменчук С.П.Формирование телесно-двигательной пластичности девочки подросткового возраста в системе общего основного образования
13.00.04
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
кандидатская2016
Предложена методика формирования телесно-двигательной пластичности девочки-подростка в системе общего основного образования, представляющая собой единство пластико-познавательного, поисково- и экспрессивно-пластического методических направлений. Основной особенностью методики является то, что источником новых знаний девочки о собственной телесности являются в основном проприоцептивные ощущения. Разработана оригинальная система методов формирования телесно-двигательной пластичности девочки-подростка в процессе физического воспитания.pdf
Мулендейкина Т.А. Педагогическое сопровождение социально-профессионального самоопределения студентов - спортсменов высокого класса
13.00.08
Теория и методика профессионального образования
кандидатская2016
Разработанная программа педагогического сопровождения может быть использована в образовательных организациях спортивной направленности, а также в других образовательных организациях, осуществляющих профессиональную подготовку одаренной молодежи; программа педагогического сопровождения может быть полезной при разработке программы подготовки специалистов среднего звена в УОР, составлении рабочих учебных программ, планировании курсов по выбору и внеучебной деятельности студентов-спортсменов, при составлении индивидуальных программ сопровождения одаренной молодежи в период профессиональной подготовки в вузе, а также для организаторов внеучебной деятельности одаренной студенческой молодежи; разработанная программа может быть использована администрацией образовательной организации, методической службой, осуществляющей проектирование основной профессиональной образовательной программы; разработанные методические материалы, включающие профессионально ориентированные веб-квесты с учетом профессиональной идентификации студентов-спортсменов.pdf
Бахвалова А.А.Механизм развития сферы услуг детско-юношеского туризма в условиях становления социально-ориентированной экономики
08.00.05
Экономика и управление народным хозяйством
кандидатская2016
Научная новизна результатов исследования заключается в исследовании детско-юношеского туризма как комплексной социально-ориентированной услуги, проработке механизма развития сферы услуг ДЮТ, а также в разработке подходов к оценке качества услуг детско-юношеского туризма и интеграции туристской составляющей в общеобразовательные организации через услуги дополнительного образования с привлечением нормативов ВФСК «ГТО».pdf