Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Бахарева С.Ю. | Технология программированного обучения аскетболистов студенческих команд тактике защиты зонным прессингом | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2016 | |
| Предложенная технология обучения игровым действиям в защите зонным прессингом по схеме «1-2-1-1» с применением компьютерных технологий позволяет повысить усвоение тактики защиты зонным прессингом за короткий период обучения (6 месяцев), оценить тактическую подготовленность баскетболистов, увеличить эффективность применения данного вида защиты в соревновательно-игровой деятельности. Данная технология программированного обучения может быть использована в ДЮСШ, ВУЗах, ССУЗах и различных клубных командах. | ||||||
| Богатырев С.А. | Профессионально-прикладная физическая подготовка как фактор развития компетентности спортивной молодежи | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2016 | |
| Уточнена педагогическая сущность понятия «профессионально-прикладная физическая подготовка спортивной молодежи», определены его содержание и структура. Разработана методика профессионально-прикладной физической подготовки спортивной молодежи, занимающейся прикладными видами спорта, включающая совокупность взаимосвязанных педагогических приемов, средств, методов, принципов и здоровьесберегающих технологий. Выявлены уровни развития компетентности спортивной молодежи и разработаны критериально-оценочные средства, позволяющие измерить текущие и промежуточные результаты спортивно-тренировочной деятельности обучающихся. | ||||||
| Бутакова М.В. | Ферментативные взаимоотношения пищеварительных желез в условиях постнагрузочного восстановительного периода | 03.03.01 | Физиология | кандидатская | 2016 | |
| Результаты исследования дополняют сведения об адаптационных возможностях главных пищеварительных желез в постнагрузочном периоде. Выявленные ферментативные взаимоотношения пищеварительных желез, взаимовлияния между экзо- и эндосекретированными ферментами и полученные данные по динамике изменения концентрации гормонов в сыворотке крови в условиях мышечного покоя и постнагрузочном периоде представляют интерес для гастроэнтерологов, физиологов, эндокринологов, специалистов в области спортивной медицины. Границы их применения распространяются на вопросы диагностики (оценка функционального состояния главных пищеварительных желез у спортсменов), профилактики заболеваний этих желез (коррекция их секреторной активности путем изменения уровня двигательной активности, рационов питания и пищевых режимов), диетологии (разработка оптимального режима и рациона питания), научно-обоснованного планирования чередования тренировочных нагрузок с отдыхом и совершенствования восстановительного процесса. | ||||||
| Бутко М.А. | Педагогическая технология регулирования двигательной активности детей младшего школьного возраста в образовательной среде | 13.00.01 | Общая педагогика, история педагогики и образования | кандидатская | 2016 | |
| Составлен комплекс диагностических средств для установления уровней физической подготовленности, состояния морфофункциональных показателей, умственной и физической работоспособности младших школьников. Разработана педагогическая технология регулирования двигательной активности детей младшего школьного возраста, апробированная в учебном общеобразовательном процессе. Разработаны специальные памятки по организации и реализации инновационных форм двигательной активности; разработаны рекомендации для учителей по использованию педагогической технологии регулирования двигательной активности детей младшего школьного возраста. | ||||||
| Высовень Г.И. | Формирование рекреационной культуры школьников 12-13 лет с легкой умственной отсталостью на занятиях мини-волейболом по-японски | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2016 | |
| Разработана методика обучения мини-волейболу по-японски (структура, этапы обучения, распределение времени по разделам, средствам и видам подготовки в учебном году, содержание занятий, документы текущего и оперативного планирования) школьников 12-13 лет с лёгкой умственной отсталостью во внеурочной деятельности. | ||||||
| Дмитриев Ф.Б. | Комплексная методика подготовки судей по баскетболу | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2016 | |
| Усовершенствованы разделы программы подготовки судей по теоретической, практической и специальной физической подготовки. Разработано содержание тематики педагогического метода предыгровой беседы-установки для судей по баскетболу. Разработаны комплексы упражнений, направленные на повышение специальной физической подготовленности для судей по баскетболу. Разработаны, опубликованы и внедрены критерии оценки эффективности деятельности судей по баскетболу; предложена ранжированная шкала ошибок за технику судейства. Разработана и экспериментально обоснована комплексная методика подготовки судей по баскетболу. | ||||||
| Гладышев А.А. | Формирование индивидуальной образовательной траектории студентов физкультурно-спортивного профиля на основе компетентностного подхода (для специализации в сфере фитнеса) | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | кандидатская | 2016 | |
| Определены и апробированы условия, обеспечивающие реализацию требований ФГОС ВПО в части обеспечения индивидуальной программы обучения бакалавров. Разработан и внедрен авторский учебный курс «Организационно-методические основы деятельности специалиста по фитнесу», направленный на формирование у студентов профессиональных компетенций, необходимых специалисту по фитнесу. Разработана и внедрена технология оценки уровня сформированности профессиональных компетенций у бакалавров в период обучения, включающая надлежащую систему оценивания, схему мониторинга и методику диагностики. | ||||||
| Гусакова В.С. | Формирование знаний о миротворческой функции олимпийского спорта у студентов вузов физической культуры с использованием интерактивных форм обучения | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | кандидатская | 2016 | |
| Разработана и экспериментально обоснована методика формирования знаний о миротворческой функции олимпийского спорта с использованием интерактивных форм организации учебного процесса у студентов вузов физической культуры и спорта. | ||||||
| Заборова В.А. | Влияние спортивной адаптации на функциональное состояние мышц и защитной функции кожи | 14.03.11 | Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия | докторская | 2016 | |
| Разработана и внедрена в практику спортивной медицины шкала для анализа работоспособности мышц верхних и нижних конечностей при выполнении физической нагрузки в спортивном плавании, синхронном плавании, водном поло, современном пятиборье, борьбе и футболе для определения слабых звеньев в подготовленности спортсменов и объективной коррекции тренировочного процесса. Разработана и внедрена в практику медико-биологического обеспечения спортсменов методика применения экзогенного оксида азота, получаемого плазмохимическим способом для профилактики нарушений защитной функции кожи и лечения дерматозов у спортсменов, при воздействии профессиональных факторов в практику, которая позволяет улучшить показатели барьерной функции кожи, не имеет противопоказаний и не является запрещенной для использования у спортсменов. Предложенные методы оценки физического развития, функционального состояния мышц и защитной функции кожи у спортсменов позволяют оптимизировать медико-биологическое обеспечение спорта высших достижений. | ||||||
| Шепелев А.А. | Методика занятий легкой атлетикой с детьми 5–7 лет на основе интеграции образовательных областей программы дошкольного образования | 5.8.4 | Физическая культура и профессиональная физическая подготовка | кандидатская | 2023 | |
| Выявлены предпосылки для занятий легкоатлетическими упражнениями в системе дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности с детьми 5–7 лет на основе интеграции образовательных областей программы детского сада/ Определены биомеханические особенности выполнения детьми легкоатлетических упражнений; раскрыты возможности легкой атлетики как вида двигательной активности, обеспечивающего интеграцию образовательных областей программы дошкольного образования в детском саду. Разработана модель формирования основ легкоатлетической культуры личности детей 5–7 лет; разработаны тренировочные устройства и нестандартное оборудование для формирования основ техники выполнения легкоатлетических упражнений и коррекции двигательных ошибок, а также обеспечивающих условия для интеграции двигательной и познавательной деятельности детей. Разработана и экспериментально доказана методика занятий легкой атлетикой с детьми 5–7 лет на основе интеграции образовательных областей программы детского сада с применением тренировочных устройств и нестандартного оборудования, способствующая формированию целевых ориентиров дошкольного образования и переходу к формированию универсальных учебных действий в начальной школе. | ||||||