Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Тимченко Е.С. | Программы тренировочных занятий технической и физической направленности на этапе спортивной специализации в спортивных танцах | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2017 | |
| Создана и внедрена относительно законченная система воспроизводимых в определенной последовательности занятий в структуре микро и мезоцикла тренировки, обеспечивающих становление общей и специальной работоспособности спортсменов-танцоров 11-13 лет на этапе спортивной специализации; предложены подводящие, развивающие специально - подготовительные упражнения (танец румба); разработан и внедрен комплексный критерий оценки стабильности техники, основанный на выполнении тестирующего упражнения длительностью 2 мин (в танце румба – «поступательный ход», темп 28 тактов/мин). | ||||||
| Луганский К.А. | Эффективность тактической подготовки баскетболистов 13-15 лет на основе организации коммуникативной деятельности | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2015 | |
| Разработана и внедрена методика организации коммуникативной деятельности и дидактический комплекс для баскетболистов 13-15 лет, построенные в рамках субъект-объектных и субъект-субъектных отношений в накоплении игрового опыта и адекватного понимания действий друг друга в соответствии с целевыми ориентирами соревновательной подготовки баскетболистов высокой квалификации. Выявлены, сформулированы и реализованы педагогические условия, обеспечивающие эффективность тактической подготовки баскетболистов 13-15 лет на основе организации коммуникативной деятельности. | ||||||
| Алиев Натик Расим оглы | Физическая подготовка подростков с интеллектуальными нарушениями на начальном этапе занятий пауэрлифтингом | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2017 | |
| Разработана новая методика подготовки в пауэрлифтинге подростков с интеллектуальными нарушениями на начальном этапе занятий и внедрена в тренировочный процесс в г. Гяндже республики Азербайджан. Результаты, полученные в ходе исследования, могут быть использованы при разработке индивидуальных и групповых программ подготовки в пауэрлифтинге подростков с интеллектуальной недостаточностью, при разработке и внедрении учебных программ в детских юношеских адаптивных спортивных школах (ДЮАСШ) и программ дополнительного образования в специальных (коррекционных) школах VIII вида. Полученные результаты исследования могут войти в основу раздела программы подготовки бакалавров и магистров, обучающихся по направлению «Физическая культура лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)», а так же в системе повышения квалификации и переподготовки кадров. | ||||||
| Гусакова В.С. | Формирование знаний о миротворческой функции олимпийского спорта у студентов вузов физической культуры с использованием интерактивных форм обучения | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | кандидатская | 2016 | |
| Разработана и экспериментально обоснована методика формирования знаний о миротворческой функции олимпийского спорта с использованием интерактивных форм организации учебного процесса у студентов вузов физической культуры и спорта. | ||||||
| Насырова Е.М. | Повышение эффективности выполнения технико-тактических действий высококвалифицированных самбистов на основе регуляции эмоциональных состояний | кандидатская | 2017 | |||
| Выявленные на основе психофизиологической диагностики индивидуально-типологические особенности высококвалифицированных самбистов, позволяют разработать практические рекомендации для индивидуализации технико-тактической подготовки спортсменов. Апробированная методика совершенствования технико-тактической подготовки на основе регуляции эмоциональных состояний и с учетом индивидуально-типологических свойств и профильных характеристик может использоваться в многолетней подготовке высококвалифицированных самбистов. | ||||||
| Илькевич Т.Г. | Физкультурно-оздоровительная деятельность студенток художественных специальностей в условиях кампуса | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Выявлены особенности учебной и внеучебной деятельности студенток художественных специальностей; – определены оздоровительные и первично-профилактические виды и формы ФОД, учитывающие особенности учебной и внеучебной деятельности студенток художественных специальностей в условиях кампуса; – теоретически обоснована и экспериментально подтверждена целесообразность использования разработанной модели ФОД студенток художественных специальностей в условиях кампуса, включающей оздоровительные и первично-профилактические виды и формы ФОД, учитывающие особенности учебной и внеучебной деятельности студенток, а также временные и режимные условия организации образовательного процесса в кампусе; – получены данные, свидетельствующие об улучшении показателей физического развития, функционального состояния организма, физической подготовленности и работоспособности после внедрения разработанной модели ФОД студенток художественных специальностей в условиях кампуса. | ||||||
| Бородунова М.В. | Формирование и реализация физкультурно-оздоровительных услуг | 08.00.05 | Экономика и управление народным хозяйством | кандидатская | 2017 | |
| Научная новизна исследования заключается в том, что в нём разработан комплекс методических рекомендаций по формированию и реализации физкультурно-оздоровительных услуг, использование которых обеспечивает повышение уровня обоснованности управленческих решений в организациях физкультурно-оздоровительного профиля. | ||||||
| Ал Арджа Мохаммед Али Мохаммед | Психолого-педагогическое сопровождение юных спортсменов командных видов спорта (на примере футбола и хоккея) | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2016 | |
| Впервые выявлены сравнительные особенности сенсомоторики и уровня развития психических процессов детей 6-7 лет, занятых командными видами спорта, а также проведен анализ взаимосвязей данных показателей со спортивной успешностью. Разработана и апробирована психокоррекционная программа психолого-педагогического сопровождения юных спортсменов, занимающихся командными видами спорта. | ||||||
| Воротник А.Н. | Методика профессиональной физической подготовки женщин, обучающихся в вузах МВД России | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2016 | |
| Обосновано применение рационального соотношения различных видов двигательных заданий на занятиях физической подготовкой, направленных на развитие ловкости и гибкости, повышение общей физической работоспособности, на овладение боевыми приемами борьбы и знаниями по самоконтролю и определению функционального состояния и физической подготовленности. | ||||||
| Домрачёва Е.Ю. | Технология повышения качества тренировочных занятий со стрелками из винтовки по движущейся мишени на основе поэтапного усвоения целостного действия | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Научно обоснована и разработана педагогическая технология повышения качества тренировочных занятий со стрелками из винтовки по ДМ на основе поэтапного усвоения целостного действия, состоящей из трех этапов. Определены пути улучшения качества проведения тренировочных занятий со стрелками по ДМ. Выявлены факторы, определяющие необходимость повышения качества проведения тренировочных занятий со стрелками по ДМ. Обоснованы психолого-педагогические условия, необходимые для повышения качества проведения тренировочных занятий со стрелками по ДМ. Разработаны критерии и показатели оценки усвоения целостного действия у стрелков из винтовки по движущейся мишени. Экспериментально доказана высокая эффективность разработанной педагогической технологии повышения качества тренировочных занятий со стрелками из винтовки по ДМ на основе поэтапного усвоения целостного действия. | ||||||