Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Соловьева Л.А. | Коррекция физического состояния детей с частыми респираторными заболеваниями нетрадиционными средствами физической культуры в дошкольных образовательных учреждениях | 13.00.05 | Теория, методика и организация социально-культурной деятельности | кандидатская | 2014 | |
| Теоретически разработана и экспериментально апробирована методика дополнительных физкультурно-оздоровительных занятий с детьми 5-6 лет с частыми респираторными заболеваниями, основанная на применении нетрадиционных средств физической культуры (тропы здоровья, гимнастика с отягощениями, элементу ушу) и дыхательных тренажеров, позволяющая существенно повысить уровень здоровья. Разработана специализированная программа дополнительных физкультурно-оздоровительных занятий с детьми 5-6 лет с частыми респираторными заболеваниями, учитывающая дифференцированный подход к выделению двух типов детей с различной степенью риска снижения уровня здоровья и подбору адекватного варианта физической нагрузки. | ||||||
| Уськов К.В. | Влияние физических тренировок различной направленности на физическую работоспособность и иммунный статус человека в условиях длительной изоляции | 03.03.01 | Физиология | кандидатская | 2017 | |
| Предложенная система комбинации физических тренировок может быть рекомендована для групп гражданских (офисные служащие, водители) и военных лиц (моряки подводных лодок и надводных судов), чья профессиональная деятельность детерминирует сниженный уровень двигательной активности. Значение полученных результатов для профилактики негативного влияния сниженного уровня двигательной активности заключаются в определении средств физической тренировки, позволяющих наиболее эффективно поддерживать физическую работоспособность на должном уровне в условиях длительной изоляции. Предложенная и экспериментально опробованная система может быть полезной при разработке дизайна профилактики гипогравитационных нарушений и для межпланетных миссий. | ||||||
| Лисичкин М.А. | Педагогическая технология подготовки спортсменов по армейскому биатлону с использованием тренировки в стрельбе из пневматической винтовки | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2017 | |
| Разработана педагогическая технология подготовки спортсменов к соревнованиям по армейскому биатлону с использованием стрельбы из пневматической винтовки, состоящей из трёх этапов. На первом этапе «Функциональной подготовки» осуществляется развитие у спортсменов общей и скоростной выносливости, формирование быстрых и сноровистых действий на огневом рубеже, а также умений в меткой стрельбе из пневматической винтовки в состоянии покоя. На втором этапе «Стрелковой подготовки» осуществляется формирование навыков меткой стрельбы на фоне значительных физических нагрузок при ЧСС 140-160 уд/мин. Проводятся тренировки, направленные на поддержание высокого уровня физической и функциональной готовности спортсменов к соревнованиям. На третьем этапе «Комплексной подготовки» осуществляется формирование навыков меткой стрельбы на фоне максимальных физических нагрузок при ЧСС 160-180 уд/мин. Используется комплексный подход к поддержанию физической и стрелковой готовности спортсменов к соревнованиям по армейскому биатлону. Определены наиболее эффективные средства тренировки биатлонистов. Ими являются: бег на длинные дистанции по пересеченной местности в сочетании со стрельбой; стрельба из положения с колена, стоя, лежа на фоне утомления; упражнения на быстроту и точность действий на огневом рубеже. Определены требования к уровню физической, стрелковой и психологической подготовленности биатлонистов. Обоснованы психолого-педагогические условия, необходимые для качественной подготовки биатлонистов к соревнованиям. Этими условиями являются: подбор наиболее эффективных упражнений для тренировки биатлонистов, обеспечивающих высокий уровень готовности к соревнованиям; разработка технологии подготовки спортсменов к соревнованиям по армейскому биатлону с использованием стрельбы из пневматической винтовки; направленность основных усилий на повышение психологической устойчивости биатлонистов во время стрельбы в ходе соревнований. Экспериментально доказана высокая эффективность разработанной педагогической технологии подготовки спортсменов к соревнованиям по армейскому биатлону, с использованием стрельбы из пневматической винтовки. | ||||||
| Динь Хунг Чыонг | Подготовка теннисистов Вьетнама на этапе начальной специализации | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2017 | |
| Расширены представления об особенностях антропометрических данных, состоянии психомоторики, физической, технико-тактической подготовленности и соревновательной деятельности теннисистов и теннисисток Вьетнама 10-11 и 12-13 лет; - усовершенствована система подготовки теннисистов и теннисисток Вьетнама на этапе начальной подготовки; - выявлена зависимость результатов соревновательной деятельности вьетнамских теннисистов и теннисисток от уровня физической и технико-тактической подготовленности; - разработана и обоснована методика повышения эффективности процесса спортивной подготовки теннисистов и теннисисток Вьетнама 10-13-летнего возраста на основе применения сопряженно-последовательного метода организации упражнений; - разработана методика подготовки юных теннисистов и теннисисток Вьетнама на этапе начальной специализации с выделением содержательного, методического и оценочного разделов. | ||||||
| Айед Хафедх | Психолого-педагогические методы формирования мотивации достижений у тунисских футболистов 16 – 17 лет | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2017 | |
| Разработана авторская методика формирования уровня мотивации у тунисских футболистов в тренировочном процессе и в матчах. Разработаны методические рекомендации, которые были внедрены в практику подготовки юношеских футбольных команд Туниса. | ||||||
| Хусейн Мохаммед Мухи Хусейн | Поэтапная система физической реабилитации футболистов после хирургического вмешательства на связочном аппарате коленного сустава | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2017 | |
| Практическая значимость работы обусловлена всесторонним подходом к разработкам программ, охватывающих периоды, начиная с послеоперационного и завершая занятиями в спортивных залах и на площадках. Подобранный комплекс средств и методов воздействия, изложенный в методиках на всех этапах процесса восстановления травмированных спортсменов и получивших научное обоснование в результате педагогического эксперимента, имеет право быть рекомендованный в практику восстановления спортсменов игровых видов спорта после травм коленного сустава. | ||||||
| Плотникова И.И. | Опережающий подход к учебной деятельности в физическом воспитании учащихся начальной школы | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2014 | |
| Разработана рабочая программа в модульном варианте планирования учебного материала, направленная на повышение уровня физической подготовленности на основе опережающего подхода в создании базы для развивающего обучения техническим действиям по мини-футболу в развивающих и обучающих модулях. Определены методические подходы к нормированию физических нагрузок в специализированных учебно-тренировочных модулях на развитие физических качеств и методика обучения техническим действиям по мини-футболу на основе развивающего обучения в начальной школе. | ||||||
| Кузелин В.А. | Оценка функциональных резервов спортсменов игровых видов спорта разного уровня подготовленности в тренировочном процессе | 14.03.11 | Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия | кандидатская | 2017 | |
| В настоящем исследовании впервые получены результаты комплексной оценки функциональных резервов спортсменов американского футбола разного уровня квалификации с учетом их физического и психоэмоционального состояния. Для прогнозирования готовности спортсменов к предстоящим соревнованиям впервые предложен комплексный метод определения регуляторных механизмов на системном (кардиореспираторная система) и клеточном (электрофоретическая подвижность) уровнях. Впервые с учетом полученных данных эргоспирометрии, вариабельности сердечного ритма, электрофоретической подвижности клеток и психоэмоционального статуса дана оценка адаптационных возможностей игроков американского футбола разного уровня подготовленности в подготовительный период тренировочного процесса. В наших исследованиях впервые проведен корреляционный анализ между показателями психоэмоционального статуса (уровень тревожности, невротизации, депрессии, астении) и показателями кардиореспираторной системы и вегетативного контура ее регуляции, а также электрофоретической подвижности клеток, у игроков американского футбола до и после тренировки с учетом уровня их квалификации. Выявленная тесная связь между психологическим статусом спортсменов и степенью их физической подготовленности позволяет разработать практические рекомендации по индивидуализации тренировочного процесса. | ||||||
| Агостини Паломарес Барбара Ракель | Обучение бросковым элементам повышенной трудности в художественной гимнастике | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2017 | |
| 1. Разработана и внедрена методика обучения бросковым элементам (с частичной потерей визуального контроля) повышенной трудности в художественной гимнастике. 2. Определена особенность выполнения бросковых элементов (с частичной потерей визуального контроля) с различными видами многоборья в художественной гимнастике. 3. Разработана классификация бросковых элементов с частичной потерей визуального контроля в сочетании с вращательными движениями. | ||||||
| Ржевский Э.Ю. | Методика физического воспитания детей старшего дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования | 5.8.5 | Теория и методика спорта | кандидатская | 2023 | |
| Обоснована необходимость учета специфических образовательных запросов и сохранных возможностей детей со спастической диплегией и обеспечения равных воспитательных и специальных образовательных условий для них и их полноценно развивающихся сверстников в инклюзивном физическом воспитании. Разработана методика физического воспитания детей старшего дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования, обеспечивающая равные воспитательные и специальные образовательные условия для дошкольников со спастической диплегией и нормотипичных детей. Получены новые объективные данные о состоянии здоровья, морфофункциональном развитии и физической подготовленности детей старшего дошкольного возраста со спастической диплегией и их полноценно развивающихся сверстников, доказывающие эффективность педагогического воздействия экспериментальной методики. | ||||||