Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Карпов А.А. | Моделирование соревновательной деятельности высококвалифицированных гребцов на каноэ в макроцикле подготовки | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2018 | |
| Выявлены ведущие параметры соревновательной деятельности высококвалифицированных гребцов и определена их динамика в макроцикле подготовки, основными особенностями которой являются характерные тенденции общих изменений темповых, количественных, скоростных и связанных с ними временных показателей в диапазоне от начала этапа предсоревновательной подготовки до окончания соревновательного периода; существенное снижение количества достоверно изменившихся параметров соревновательной деятельности по мере приближения соревновательного периода вплоть до их отсутствия в период между двумя важнейшими стартами сезона (Кубок России и чемпионат России), что обусловлено достижением гребцами индивидуально приемлемого оптимального состояния спортивной формы. Выявлена высокая информативность показателей времени и скорости на стартовом и финишном отрезках, темпа гребли на финишном отрезке, средних значений времени и скорости на дистанции 1000 м, показанных в ходе контрольно-подготовительных стартов сезона с результатами соревновательной деятельности. Разработана система модельных характеристик показателей соревновательной деятельности высококвалифицированных гребцов, ранжированная в зависимости от вида соревнований и этапа подготовки, эффективность которой обусловлена включением в их состав только информативных, стабильных и прогностичных параметров, соотнесенных с основными отрезками дистанции 1000 м. Разработана многокомпонентная методика педагогического контроля, интегрирующая в обобщенную расчетную оценку соревновательной деятельности высококвалифицированного гребца результаты отдельных контрольных показателей, графические профили и модельные характеристики в зависимости от соревновательной результативности, а также определенного отрезка дистанции 1000 м. Обоснованы и апробированы групповые и индивидуальные модели соревновательной деятельности, ориентированные на системный и систематический учет информативных и прогностичных показателей соревновательной деятельности высококвалифицированных гребцов в отдельных микроциклах на этапе предсоревновательной подготовки и соревновательного периода. | ||||||
| Гарнов И.О. | Коррекция функционального состояния лыжников-гонщиков на специально подготовительном этапе с использованием фитоскипидарных ванн и электромагнитного излучения крайне высокой частоты | 14.03.11 | Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия | кандидатская | 2018 | |
| Впервые в исследованиях на лыжниках-гонщиках получен положительный физиологический эффект от применения ванн с фитоскипидарной эмульсией, содержащих сумму полипренолов и тритерпеновых экстракта пихты. Доказано, что использование фитоскипидарных ванн на специально подготовительном этапе способствует увеличению аэробного обеспечения, которое проявляется в улучшении функции внешнего дыхания в покое, увеличении времени наступления ПАНО и общего времени теста, повышении работоспособности и МПК, снижении систолического артериального давления в тесте и при восстановлении, а также уменьшении частоты встречаемости гипертензивных реакций на нагрузку у спортсменов. Показано, что использование лыжниками-гонщиками на специально подготовительном этапе ЭМИ КВЧ проявляется в более низком диастолическом артериальном давлении на ПАНО и быстром восстановлении частоты дыхания (ЧД) после теста. | ||||||
| Набиева К.Н. | Нейрофизиологические и моторные критерии динамических свойств функциональной межполушарной асимметрии мозга у юных теннисистов | 03.03.01 | Физиология | кандидатская | 2018 | |
| Теоретическая значимость работы заключается в расширении представлений о роли функциональной межполушарной асимметрии в адаптационных реакциях организма, представлений о динамических изменениях моторных и сенсорных признаков под влиянием занятий настольным теннисом, о влиянии занятий асимметричным видом спорта на нейрофизиологические показатели, характеризующие межполушарные взаимоотношения, и на показатели зрительно-моторного реагирования и координационных взаимоотношений рук у юных теннисистов разного возраста. Выявленные закономерности изменений функциональных показателей у юных теннисистов могут послужить теоретическим обоснованием для дальнейших исследований физиологических механизмов различий адаптации к спортивной деятельности у детей разного возраста, а также оптимизации научно-обоснованного спортивного отбора. Полученные результаты используются в учебном процессе для преподавания курсов «Возрастная физиология», «Спортивная физиология», в Федеральном государственном автономном образовательном учреждении высшего образования «Южный федеральный университет», при разработке программы дополнительного образования по физической культуре для обучающихся МБОУ г. Ростова-на-Дону «Школа № 10», а также в учебно-тренировочном процессе теннисистов для улучшения качества профессионального отбора спортсменов и повышения эффективности занятий по настольному теннису МБУ ДО «Детская спортивная школа № 12 г. Ростова-на-Дону». | ||||||
| Непомнящих Т.А. | Специфика подготовки легкоатлетов-новичков, занимающихся в студенческой секции спринтерского бега | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2018 | |
| Предложены критерии оценки для контроля и коррекции общей и специальной физической подготовленности студентов нефизкультурных вузов, занимающихся в секции легкой атлетики, специализирующихся в спринтерском беге; - разработана методика поэтапной подготовки легкоатлетов-новичков студенческой секции спринтерского бега нефизкультурных вузов, рассчитанная на 3 года, позволяющая эффективно решать основные задачи студенческого спорта (обеспечение конкурентоспособности вуза на студенческих соревнованиях, совершенствование физического состояния, обеспечение психофизической готовности к будущей трудовой деятельности), построенная с учётом возрастных и индивидуально-типологических особенностей, режима жизнедеятельности студенческого контингента, исходного уровня физической подготовленности. | ||||||
| Денисенко А.Н. | Физическая и техническая подготовка борцов на основе интеграции тренировочных средств вольной и национальной борьбы хуреш | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2018 | |
| Научная новизна работы заключается в систематизации основного содержания и особенностей видов национальной борьбы народов России и бывшего СССР, в том числе и тувинской национальной борьбы хуреш, в установлении их взаимосвязи как между собой, так и с международными видами спортивной борьбы. Определена степень влияния занятий борьбой хуреш на структуру физической подготовленности борцов и выявлена специфика её отличий от аналогичных структур представителей международных видов борьбы. Определена факторная структура физической подготовленности борцов, занимающихся борьбой хуреш. Выявлена корреляция показателей физических качеств и значимость каждого из них в указанной структуре. Разработаны основные характеристики экспериментальной программы подготовки борцов с включением в неё средств борьбы хуреш и вольной борьбы. Выявлена динамика параметров физической подготовленности, спортивно-технических показателей и спортивных результатов борцов хуреш в течение тренировочного года. | ||||||
| Егиазарян А.А. | Развитие скоростно-силовых способностей борцов вольного стиля с использованием предельных отягощений | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2018 | |
| Выявлены показатели сил реакции опоры при маневрировании и выполнении бросков прогибом. На основании полученных данных был усовершенствован процесс скоростно-силовой подготовки борцов вольного стиля высокой квалификации, в частности выявлено положительное влияние методики на проявление скоростно-силовых возможностей нижних конечностей, которые являются основными опорными звеньями при выполнении броска прогибом. Повышение показателей скоростно-силовых возможностей нижних конечностей способствовало повышению эффективности выполнения бросков прогибом. | ||||||
| Кошкин Е.В. | Модель формирования навыков боевых приемов единоборств у курсантов вузов ФСИН России на основе различий соматотипов | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2018 | |
| Установлены различия в применении боевых приемов единоборств курсантов микросомного, мезосомного и макросомного типов. Выявлено, что курсанты микросомного типа во время противоборства с преступником в основном используют броски преимущественно двигательно-координационной направленности (броски с захватом ног, подсечки, зацепы) и удары на ближней дистанции (удары руками: снизу в голову, боковой в голову, боковой в корпус; удары ногами: боковые по ногам противника); курсанты мезосомного типа – броски преимущественно скоростно-силовой направленности (подхваты, броски через спину, подножки) и удары на средней дистанции (удары руками: прямой в голову, прямой в корпус, боковой в голову, боковой в корпус; удары ногами: боковой в корпус, боковой в голову, прямой в корпус); курсанты макросомного типа - броски преимущественно силовой направленности (броски через бедро, перевороты, подсады) и удары на дальней дистанции (удары руками: прямой в голову, прямой в корпус; удары ногами: прямой в корпус, боковой в корпус); Экспериментально обоснованы тренировочные задания, основанные на учете индивидуально-типологических особенностей специальной физической подготовленности, сформированности борцовской и ударной техники боевых приемов единоборств у курсантов различных соматотипов; Определена направленность формирования навыков боевых приемов единоборств курсантов различных соматотипов, основанная на поддержании ведущих специальных физических качеств, бросков и ударов, а также на акцентированном развитии отстающих сторон подготовленности представителей микросомного, мезосомного и макросомного типов; Теоретически обоснована и экспериментально проверена эффективность модели формирования навыков боевых приемов единоборств у курсантов вузов ФСИН России различных соматотипов, основанная на применении индивидуально-типологического подхода к обучению и учитывающая особенности выполнения техники приемов борьбы, а также ударов представителей микросомного, мезосомного и макросомного типов. | ||||||
| Охлопков П.П. | Физическая подготовка спортсменов в тайском боксе на тренировочном этапе | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2018 | |
| Практическая значимость заключается в выявлении значимых тестов, разработке дифференцированных шкал оценки общей и специальной физической подготовленности квалифицированных спортсменов легких весовых категорий в тайском боксе; разработке методики интегральной оценки физической подготовленности квалифицированных тайбоксеров, позволяющей оперативно получать информацию об уровне физической подготовленности спортсменов по абсолютным и относительным оценкам; разработке методики физической подготовки квалифицированных спортсменов легких весовых категорий в тайском боксе, практических рекомендаций по построению тренировочного процесса и оценке общей и специальной физической подготовленности квалифицированных спортсменов легких весовых категорий в тайском боксе. | ||||||
| Сонбол Ассим Абдель-Гани Ахмед | Профилактика травматизма у юных тхэквондистов с использованием специальной тренировки | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2018 | |
| Практическая значимость исследования заключается в разработке методических рекомендаций по применению специальной тренировки, для профилактики травматизма у юных тхэквондистов. Разработаны и внедрены педагогическая модель специальной тренировки для профилактики травматизма у тхэквондистов, а также психолого-педагогические условия, необходимые для ее реализации. Определены перспективы практического использования разработанной педагогической модели специальной тренировки для профилактики травматизма у тхэквондистов. Создана система практических рекомендаций для тренерского состава по профилактике травматизма в тхэквондо. Представлены методические рекомендации для тренеров и спортсменов по использованию изометрических упражнений и упражнений со жгутом с целью укрепления мышечно-связочного аппарата и эластичных свойств мышц. | ||||||
| Шепелев А.А. | Методика занятий легкой атлетикой с детьми 5–7 лет на основе интеграции образовательных областей программы дошкольного образования | 5.8.4 | Физическая культура и профессиональная физическая подготовка | кандидатская | 2023 | |
| Выявлены предпосылки для занятий легкоатлетическими упражнениями в системе дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности с детьми 5–7 лет на основе интеграции образовательных областей программы детского сада/ Определены биомеханические особенности выполнения детьми легкоатлетических упражнений; раскрыты возможности легкой атлетики как вида двигательной активности, обеспечивающего интеграцию образовательных областей программы дошкольного образования в детском саду. Разработана модель формирования основ легкоатлетической культуры личности детей 5–7 лет; разработаны тренировочные устройства и нестандартное оборудование для формирования основ техники выполнения легкоатлетических упражнений и коррекции двигательных ошибок, а также обеспечивающих условия для интеграции двигательной и познавательной деятельности детей. Разработана и экспериментально доказана методика занятий легкой атлетикой с детьми 5–7 лет на основе интеграции образовательных областей программы детского сада с применением тренировочных устройств и нестандартного оборудования, способствующая формированию целевых ориентиров дошкольного образования и переходу к формированию универсальных учебных действий в начальной школе. | ||||||