Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Гладышев А.А. | Формирование индивидуальной образовательной траектории студентов физкультурно-спортивного профиля на основе компетентностного подхода (для специализации в сфере фитнеса) | кандидатская | 2016 | |||
| Определены и апробированы условия, обеспечивающие реализацию требований ФГОС ВПО в части обеспечения индивидуальной программы обучения бакалавров. Разработан и внедрен авторский учебный курс «Организационно-методические основы деятельности специалиста по фитнесу», направленный на формирование у студентов профессиональных компетенций, необходимых специалисту по фитнесу. Разработана и внедрена технология оценки уровня сформированности профессиональных компетенций у бакалавров в период обучения, включающая надлежащую систему оценивания, схему мониторинга и методику диагностики. | ||||||
| Шпагин С.В. | Комплексно-комбинированная методика занятий оздоровительной физической культурой с женщинами пенсионного возраста | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2016 | |
| Определены структурные компоненты комплексно-комбинированной физкультурно-оздоровительной деятельности женщин пенсионного возраста (когнитивный, ценностно-ответственный, эмоциональный, поведенческий и рефлексивно-оценочный); - определены критерии и показатели эффективности комплексно-комбинированной физкультурно-оздоровительной деятельности женщин пенсионного возраста, основанные на антропометрии, физиометрии, функциональных пробах, тестах двигательных способностей, самооценке психосоциальной адаптированности; - разработано научно обоснованное содержание комплексно-комбинированной физкультурно-оздоровительной деятельности женщин пенсионного возраста, включающее в себя сочетание различных комплексов двигательной активности в рамках комбинирования различных видов оздоровительной физической культуры; - выявлены организационно-педагогические условия, способствующие эффективности комплексно-комбинированной методики занятий оздоровительной физической культурой с женщинами пенсионного возраста; - экспериментально подтверждена эффективность комплексно-комбинированной методики занятий оздоровительной физической культурой с женщинами пенсионного возраста, как одного из ведущих факторов сохранения и укрепления их здоровья. | ||||||
| Эртман Ю.Н. | Совершенствование точности подачи квалифицированных волейболистов с использованием технических средств | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2016 | |
| Обоснована и разработана методика технико-тактической подготовки квалифицированных волейболисток с применением технических средств с обратной связью при совершенствовании точности подач мяча в волейболе. В отличие от известных подходов в ней учитываются особенности построения конкретных тактических противоборств подающих и принимающих игроков в волейболе, когда подающему спортсмену противостоят один, двое или несколько игроков соперника, осуществляющих приём подачи. Разработана гипотеза о выдвижении нового амплуа в волейболе – подающего игрока. Такой волейболист должен владеть высоким уровнем технической и тактической подготовленности, обладать надёжной и эффективной подачей мяча в сложных, ответственных условиях игры. В качестве дополнения к известным формам подготовки к выполнению подач мяча при подготовке таких игроков следует использовать методику тренировки, разработанную в настоящем исследовании. | ||||||
| Бахарева С.Ю. | Технология программированного обучения баскетболистов студенческих команд тактике защиты зонным прессингом | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2016 | |
| Предложенная технология обучения игровым действиям в защите зонным прессингом 1-2-1-1 с применением компьютерных технологий позволяет повысить уровень усвоения тактики защиты зонным прессингом за короткий период обучения (6 месяцев), оценить тактическую подготовленность баскетболистов, увеличить эффективность применения данного вида защиты в соревновательно-игровой деятельности. | ||||||
| Корчагин Е.П. | Особенности организации туристической деятельности в потребительском сегменте лиц пожилого возраста | 08.00.05 | Экономика и управление народным хозяйством | кандидатская | 2016 | |
| Научная новизна исследования заключается в систематизации теоретических основ, положений и подходов к выработке методологического инструментария с целью формирования и развития туризма в сегменте потребителей пожилого возраста. Определены особенности функционирования рынка туризма пожилых людей в России, выраженные в совокупности факторов, критериев и положений, оказывающих влияние на экономическое и потребительское поведение лиц пожилого возраста. Выявлены факторы и сформулированы доводы, согласно которым категория лиц третьего возраста относится к отдельной категории туристов с особыми предпочтениями и ожиданиями. Разработаны рекомендации для российского рынка медицинского туризма, направленные на сегмент пожилых людей, который только начинает формироваться. Разработан методологический подход к оценке перспективности формирования специализированного турпродукта для пожилых людей по системному принципу, который включает в себя прогноз количественных и качественных показателей, анализ конкурентоспособности турпродукта. | ||||||
| Печеник М.Е. | Принципы формирования объектов водно-парусного спорта, отдыха и туризма в прибрежных зонах акваторий | 05.23.21 | Архитектура зданий и сооружений. Творческие концепции архитектурной деятельности | кандидатская | 2016 | |
| Предложен принципиально новый тип объекта: полифункциональный центр водного досуга (ПЦВД) – крупный градо-архитектурный объект, располагающийся одновременно в пяти средах, многофункциональная структура которого (порт и общественный культурно-досуговый центр) требует особого подхода к его организации. Разработана теоретическая функционально-пространственная модель ПЦВД. Предложена пространственная модель системы размещения объектов водного туризма на трассах водных маршрутов. Сформулированы принципы архитектурной организации ПЦВД; предложена архитектурно-функциональная типология полифункциональных центров и методика архитектурной организации ПЦВД. | ||||||
| Вайсвалавичене В.Ю. | Структура средств, методов и условий развития двигательных способностей у детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2015 | |
| Сформирована новая модель построения программы по физической культуре, приэтом структура компонентов которой характеризуется признаками основной направленности на развитие вида восприятия и сопряжённого с ним вида сенсомоторной координации, это позволяет повысить уровень развития двигательных способностей и медико-биологических функций детей старшего дошкольного возраста в рамках осуществления комплексной подготовки к школьному обучению. Созданы предпосылки для разработки учебных программ по физической культуре для подготовки детей старшего дошкольного возраста к школьному обучению и адаптации их при переходе от игровой к систематической учебной деятельности. | ||||||
| Казанцева Н.В. | Коррекция плоскостопия средствами прыжковой подготовки на упругой опоре у детей 5-7 лет | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2015 | |
| Разработана методика прыжковой подготовки на упругой опоре как средства коррекции плоскостопия у детей 5-7 лет. На основе данной методики разработана и внедрена адаптационная образовательная программа «Коррекция плоскостопия у детей 5-7 лет на основе прыжковой подготовки на упругой опоре» в форме дополнительной коррекционно-профилактической работы с детьми в системе дошкольного физического воспитания в условиях дошкольных образовательных учреждений. | ||||||
| Мукина Е.Ю. | Социально-педагогическая реабилитация младших школьников с ограниченными возможностями здоровья средствами физкультурно-оздоровительной деятельности | 13.00.01 | Общая педагогика, история педагогики и образования | докторская | 2015 | |
| Разработаны концептуальные основы социально-педагогической реабилитации младших школьников с ограниченными возможностями здоровья средствами физкультурно-оздоровительной деятельности. Разработана и внедрена в образовательный процесс школы технология социально-педагогической реабилитации детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья с учётом педагогических возможностей физкультурно-оздоровительной деятельности, определены её структурные составляющие и условия функционирования. Представлено социально-педагогическое диагностирование, обеспечивающее оценку результативности технологизации социально-педагогической реабилитации младших школьников с ограниченными возможностями здоровья средствами физкультурно-оздоровительной деятельности и возможности его прогнозирования и коррекции. | ||||||
| Шепелев А.А. | Методика занятий легкой атлетикой с детьми 5–7 лет на основе интеграции образовательных областей программы дошкольного образования | 5.8.4 | Физическая культура и профессиональная физическая подготовка | кандидатская | 2023 | |
| Выявлены предпосылки для занятий легкоатлетическими упражнениями в системе дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности с детьми 5–7 лет на основе интеграции образовательных областей программы детского сада/ Определены биомеханические особенности выполнения детьми легкоатлетических упражнений; раскрыты возможности легкой атлетики как вида двигательной активности, обеспечивающего интеграцию образовательных областей программы дошкольного образования в детском саду. Разработана модель формирования основ легкоатлетической культуры личности детей 5–7 лет; разработаны тренировочные устройства и нестандартное оборудование для формирования основ техники выполнения легкоатлетических упражнений и коррекции двигательных ошибок, а также обеспечивающих условия для интеграции двигательной и познавательной деятельности детей. Разработана и экспериментально доказана методика занятий легкой атлетикой с детьми 5–7 лет на основе интеграции образовательных областей программы детского сада с применением тренировочных устройств и нестандартного оборудования, способствующая формированию целевых ориентиров дошкольного образования и переходу к формированию универсальных учебных действий в начальной школе. | ||||||