Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Круглик И.И. | Дистанционная педагогическая технология в сфере олимпийского образования студентов | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | кандидатская | 2017 | |
| 1. Выявлены основные особенности этапов эволюции олимпизма. 2. Определены характерные особенности развития олимпийского образования в разных странах. 3. Установлены изменения идеалов и ценностей олимпизма под влиянием времени. 4. Создан, обоснован и апробирован модуль «Олимпийское образование», который основан на комплексном подходе к теории олимпийского образования и адаптации к условиям дистанционного обучения с использованием активных методов. Разработана и обоснована структура модуля, включающая различные разделы. 5. Разработаны этапы и операции применения дистанционной педагогической технологии в сфере олимпийского образования студентов. 6. Определена и доказана эффективность применения дистанционной педагогической технологии в сфере олимпийского образования студентов, через повышения уровня олимпийской грамотности, сформированности системы знаний по отдельным темам модуля «Олимпийское образование», сформированности приобщения к идеалам и ценностям олимпизма и готовности использования их в жизни. | ||||||
| Алексеева Е.И. | Разработка и внедрение актуальных методов ведения коневодства в России (на примере Ленинградской области) | 06.02.10 | Частная зоотехния, технология производства продуктов животноводства | докторская | 2016 | |
| Впервые детально изучен характер использования племенных, спортивных и пользовательных (рабочих) лошадей в хозяйствах различных организационно-хозяйственных форм. Проведена оценка жеребцов-производителей региона по качеству потомства на основе результатов заводских испытаний спортивных качеств молодняка (стиль движений, качество движений на шагу, рыси, галопе и прыжковых качеств в шпрингартене). | ||||||
| Алави Хайдар Мохаммед Алави | Формирование потребности в двигательной активности у иностранных студентов в условиях спортивного клуба вуза | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2015 | |
| Разработана методика формирования потребности в двигательной активности студенческой молодежи в условиях спортивного клуба, базирующаяся на личностно-ориентированном подходе. Определены ведущие педагогические принципы и педагогические условия, способствующие эффективному формированию потребности в двигательной активности иностранных студентов в условиях спортивного клуба вуза | ||||||
| Дасько М.А. | Особенности методики плавательной подготовки обучаемых старших классов военно-морских довузовских образовательных учреждений Министерства обороны Российской Федерации | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2014 | |
| Разработана и экспериментально обоснована методика для обучаемых старших классов военно-морских довузовских образовательных учреждений, включающая концентрированное применение однонаправленных средств в содержании всех форм и разделов физической культуры и специальных упражнений в содержание плавания, адекватных их возрастным психическим и физическим особенностям и требованиям предстоящего обучения в вузах Военно-морского флота РФ. Введена в учебный процесс военно-морских довузовских образовательных учреждений МО Российской Федерации обоснованная комплексная методика развития физических способностей и формирования профессионально-прикладных навыков и умений, основанная в строгом соответствии с возрастными психическими и физическими особенностями обучаемых старших классов военно-морских довузовских образовательных учреждений. | ||||||
| Худик А.А. | Организационно-методическое сопровождение деятельности региональной федерации спортивного ориентирования (на примере Красноярского края) | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Разработана научная идея о системно-комплексном подходе к совершенствованию деятельности региональных федераций спортивного ориентирования на основе организационно-методического сопровождения деятельности, компонентами которого являются: коммуникативно-управленческий, организационносудейский, материально-технический, научно-методический, информационный, физкультурно-массовый и спортивное мастерство. Предложены современные направления деятельности региональных федераций спортивного ориентирования (на примере Красноярского края), выявленные и систематизированные на основе анализа российской и мировой практики спортивного движения. Введены критерии комплексной оценки деятельности региональных федераций спортивного ориентирования, выраженные через различные показатели для разных направлений деятельности: коммуникативно-управленческий, организационно-судейский, материально-технический, научно-методический, информационный, физкультурно-массовый и спортивное мастерство. | ||||||
| Зебзеев В.В. | Система педагогического контроля подготовленности лыжников-двоеборцев на этапах многолетнего совершенствования спортивного мастерства | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | докторская | 2020 | |
| Положения и выводы диссертации могут использоваться при разработке учебных программ, пособий, учебников по управлению спортивной подготовкой лыжников-двоеборцев, в профессиональной деятельности тренеров и преподавателей, связанных с проведением занятий по теории и методике избранного вида спорта (лыжное двоеборье), в диссертационных исследованиях в области теории и методики спортивной тренировки по раскрытию сущности системы педагогического контроля, опирающейся на теоретико-методологическую базу исследования и оптимизирующую систему управления этапной подготовкой спортсменов в зимних видах спорта (прыжки на лыжах с трамплина, лыжные гонки). Охарактеризована структура управления системой подготовки спортивного резерва в лыжном двоеборье в России, фундаментальным основанием которой является научно-медицинская и спортивная инфраструктура ФГБОУ ВО «ЧГИФК», создавшая благоприятные условия для решения государственной задачи по развитию лыжного двоеборья при совместном взаимодействии с организациями федерального, регионального и муниципального уровней власти. Компьютерная программа для сбора базы данных о подготовленности лыжников-двоеборцев различных этапов спортивной подготовки содержит пять крупных блоков для занесения и хранения информации о показателях морфологии, общей и специальной физической, прыжковой и лыжегоночной технической, функциональной подготовленности сердечно-сосудистой, дыхательной и нервно-мышечной систем, соревновательной деятельности спортсменов, а также шестой блок, позволяющий проводить аналитические сравнения различных показателей подготовленности спортсменов с использованием модельных характеристик, воспроизведением видеофрагментов соревновательных упражнений, построением таблиц, графиков и диаграмм. Результаты исследования внедрены в реальный процесс многолетней подготовки спортсменов в лыжном двоеборье, применяются тренерами в тренировочном процессе ДЮСШ, СДЮСШОР и руководителями общественных организаций в практической деятельности Федераций прыжков на лыжах с трамплина и лыжного двоеборья «Прикамье» и г. Чайковский. | ||||||
| Алоин А.В. | Методика абилитации подростков и молодежи с расстройствами аутистического спектра средствами адаптивной физической культуры | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2018 | |
| Научно обоснованы организационно-педагогические особенности построения внеурочных занятий адаптивным физическим воспитанием подростков и молодежи с РАС в условиях «клубного» времени в различных условиях структурно-организованного пространства (плавательный бассейн, тренажерный зал, стадион) в соответствии со специальным Федеральным государственным образовательным стандартом (СФГОС) для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья в части основной образовательной программы по предметной области «Физическая культура» учебного предмета «Адаптивная физическая культура». Разработана и апробирована дифференцированная программа на основе дифференцированного обучения адаптивно-оздоровительному плаванию для подростков и молодёжи от 13 лет и старше с глубокими органическими нарушениями интеллектуальной, когнитивной, сенсомоторной, эмоциональной, социально-поведенческой сфер индивидуального развития. Программа ориентирована на восполнение потребности в общей двигательной активности в досуговое время, а также предполагает участие в различных соревнованиях и спортивно-массовых мероприятиях («Специальные Олимпиады»), что предоставляет возможность посильной и необходимой интеграции в общественную жизнь социума. Экспериментально обоснована эффективность методики абилитации подростков и молодежи с РАС низкого-среднего уровня функциональности средствами адаптивной физической культуры в условиях организованных «клубных» занятий во внеурочное досуговое время, при обеспечении коррекционно-педагогического воздействия на сенсомоторную, психоэмоциональную и социально-поведенческую сферы индивидуального развития средствами адаптивного плавания, упражнениями аэробной направленности на кардиотренажерах, а также физическими упражнениями общеразвивающей и оздоровительной направленности. | ||||||
| Аль Дарф Бушра | Архитектурное формирование физкультурно-спортивных сооружений в городах Сирии | 2.1.12 | Архитектура зданий и сооружений. Творческие концепции архитектурной деятельности | кандидатская | 2023 | |
| Выявлены существующие возможности восстановления и даны конкретные предложения по развитию физкультурно-спортивных сооружений в городе Алеппо. Предложены функционально-планировочные решения спортивных сооружений для города Алеппо. Практическая значимость работы состоит в том, что эти результаты могут быть использованы проектировщиками при разработке реальных проектов формировании сети физкультурноспортивных сооружений в городах Сирии. Рекомендации по проектированию физкультурно-спортивных сооружений в городах Сирии могут быть положены в основу для создания национальных стандартов проектирования Сирийской Арабской Республики. Результаты социологического опроса могут быть полезны для составления технических заданий на проектирование. | ||||||
| Ибрагимов И.Н. | Дифференцирование тренировочных нагрузок спортсменов-гиревиков с учетом профиля биоэнергетики | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2022 | |
| Разработана методика дифференцирования тренировочных нагрузок спортсменов-гиревиков с учетом профиля биоэнергетики, которая включает в себя пять целенаправленных блоков. Первый блок характеризует целевые установки. Второй блок характеризует определение принадлежности спортсменов-гиревиков к биотипам, третий блок характеризует структуру и содержание методики; четвертый блок характеризует контроль и оценку подготовленности, а также педагогические условия, а пятый блок характеризует результативность исследования. Разработана система планирования индивидуализированного подхода к спортивной подготовке, которая позволяет дополнить целевые установки дифференцирования тренировочных нагрузок для спортсменов-гиревиков, уточнено содержание спортивной подготовки спортсменов-гиревиков. Определена принадлежность к биоэнергетическим типам с выявлением недостатков и преимуществ функциональной системы организма спортсменов-гиревиков. Проведен факторный анализ с целью выявления структурных компонентов функционального состояния спортсменов-гиревиков в зависимости от типологии биоэнергетики. Установлена зависимость функциональной подготовленности от проявления типологии биоэнергетики, выявлены педагогические условия, необходимые для реализации методики дифференцирования тренировочных нагрузок спортсменов-гиревиков с учетом профиля их биоэнергетики. Экспериментально доказана высокая эффективность разработанной методики дифференцирования тренировочных нагрузок спортсменов-гиревиков с учетом профиля биоэнергетики. | ||||||
| Ржевский Э.Ю. | Методика физического воспитания детей старшего дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования | 5.8.5 | Теория и методика спорта | кандидатская | 2023 | |
| Обоснована необходимость учета специфических образовательных запросов и сохранных возможностей детей со спастической диплегией и обеспечения равных воспитательных и специальных образовательных условий для них и их полноценно развивающихся сверстников в инклюзивном физическом воспитании. Разработана методика физического воспитания детей старшего дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования, обеспечивающая равные воспитательные и специальные образовательные условия для дошкольников со спастической диплегией и нормотипичных детей. Получены новые объективные данные о состоянии здоровья, морфофункциональном развитии и физической подготовленности детей старшего дошкольного возраста со спастической диплегией и их полноценно развивающихся сверстников, доказывающие эффективность педагогического воздействия экспериментальной методики. | ||||||