Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Лисицын В.В. | Технико-тактическая подготовка высококвалифицированных женщин-боксёров | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2015 | |
| В результате исследования выявлен модельный уровень специальной технико-тактической подготовленности высококвалифицированных женщин-боксёров на этапе предсоревновательной подготовки. Сформулирована система совершенствования технико-тактической подготовки женщин-боксёров высокого класса на основе применения комплексов тренировочных заданий, объединённых в две группы – «фигуры» и «модули». Научно обоснованы объём и интенсивность тренировочных нагрузок технико-тактического характера на «фигурах» и «модулях» на этапе подготовки к соревнованиям. | ||||||
| Передельская Р.А. | Гендерные различия ценностно-мотивационной направленности личности боксеров в организации процесса спортивной подготовки | 19.00.01 | Общая психология, психология личности, история психологии | кандидатская | 2015 | |
| Для оптимизации и индивидуализации психологической подготовки боксёров с учетом гендерных различий на разных этапах спортивного совершенствования разработаны и научно обоснованы рекомендации по практическому внедрению: представленных профилей и моделей гендерных различий ценностно-мотивационной направленности личности боксеров на каждом этапе спортивного совершенствования; методики психолого-педагогической подготовки и сопровождения спортсменов-боксеров по микро и мезоциклам каждого из трех периодов макроцикла спортивной подготовки; учета различных видов модальности воздействий, используемых тренерами в вербальной и невербальной формах; модельных характеристик психолого-педагогической работы с каждой группой боксеров. | ||||||
| Элипханов С.Б. | Управление многолетней силовой подготовкой в женском дзюдо | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | докторская | 2015 | |
| Сформулированные в диссертации теоретические положения создают предпосылки для научного обеспечения процесса силовой подготовки в женском дзюдо. Их внедрение в практику тренировки дзюдоисток различного возраста и квалификации позволит в значительной степени повысить эффективность их силовой подготовки и интенсифицировать темпы роста спортивного мастерства. В работе приведены конкретные задачи силовой подготовки, решение которых на соответствующих этапах роста спортивного мастерства позволит не только более успешно осуществлять соревновательную деятельность, но и в значительной мере предохранить опорно-двигательный аппарат спортсменок от травм, характерных для дзюдо. Положения концепции управления многолетней силовой подготовкой в женском дзюдо содержат необходимую информацию для оценки существующих и конструирования новых средств и методов силовой подготовки дзюдоисток, а также способов их распределения в различные периоды времени в зависимости от поставленных задач. Эффективность внедрения результатов исследования в практику подготовки дзюдоисток на различных этапах спортивного совершенствования подтверждена актами внедрения. | ||||||
| Галкин В.Н. | Оптимальная модель годичного тренировочного цикла групп спортивного совершенствования «дзюдо» в образовательных организациях МВД России | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2015 | |
| Разработаны и научно обоснованы три принципиально различных модели годичного тренировочного цикла квалифицированных дзюдоистов групп спортивного совершенствования в образовательных организациях МВД России, в основу которых положены идеи периодизации спортивной тренировки Л.П. Матвеева, Ю.В. Верхошанского и А.П. Бондарчука. Экспериментально доказано, что структура и содержание годичного тренировочного цикла на основе модели Ю.В. Верхошанского для квалифицированных курсантов-дзюдоистов, обучающихся в образовательных организациях МВД России, являются оптимальной по сравнению с другими вариантами, так как при абсолютно одинаковом объеме выполненной тренировочной нагрузки обеспечивает спортсменам достижение более высоких показателей технико-тактической и физической подготовленности, а также результатов соревновательной деятельности. | ||||||
| Абиев З.А. | Построение микроциклов тренировочных нагрузок в подготовительном периоде годичного цикла подготовки тхэквондистов 13-15 лет | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2015 | |
| Впервые определены ведущие факторы в структуре двигательной подготовленности тхэквондистов 13-15 лет с учетом взаимно обусловленного влияния естественного развития и направленности спортивной подготовки на этапе спортивной специализации. Впервые разработана и апробирована методика построения тренировочных нагрузок различной направленности в микроциклах подготовительного периода, основанная на изменении динамики и градиента ЧСС, как критериев восстановления. Результаты тестирования после интенсивных нагрузок могут служить маркерами роста тренированности юных тхэквондистов, что способствует оптимизации построения микроциклов в подготовительном периоде годичного цикла подготовки. | ||||||
| Косорыгина К.Ю. | Оценка кумулятивного эффекта низкоинтенсивного лазерного излучения для оптимизации функционального состояния и специальной работоспособности высококвалифицированных спортсменов-велосипедистов | 03.03.01 | Физиология | кандидатская | 2015 | |
| Предложенные в работе информативные маркеры позволяют оперативно и эффективно оценивать функциональное состояние организма спортсменов, уровень их физиологических резервов и повышать эффективность диагностики и профилактики перетренированности и иных патологий, что, несомненно, представляет большое значение для тренеров, спортивных врачей, физиологов и самих спортсменов в целях достижения высоких спортивных результатов. | ||||||
| Сушко А.А. | Методика физической подготовки квалифицированных стрелков из арбалета средствами классической аэробики в подготовительном периоде | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2015 | |
| Выявлена факторная структура физической подготовленности спортсменов – стрелков из арбалета; определены наиболее эффективные средства и методы физической подготовки стрелков – арбалетчиков в подготовительном периоде годичного цикла. Впервые предложено и опробовано использование средств классической аэробики в подготовке квалифицированных стрелков из арбалета; экспериментально установлена высокая эффективность разработанной методики физической подготовки квалифицированных стрелков из арбалета в подготовительном периоде средствами классической аэробики. | ||||||
| Близневский А.Ю. | Программно-целевое управление развитием сферы физической культуры и спорта в пространстве Красноярского края | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | докторская | 2015 | |
| Разработан организационный механизм программно-целевого управления развитием региональной системы физической культуры и спорта, который рассмотрен как сложный многокомпонентный объект, включающий совокупность органов государственного и муниципального управления физической культурой и спортом, общественных организаций, разрабатывающих и реализующих целевую программу, а также информационно-аналитическую систему, обеспечивающую обратную связь. Обоснована структура спортивного клуба Сибирского федерального университета, позволившая повысить уровень управления физкультурно-спортивной работой в студенческой среде. | ||||||
| Бабаев Р.Ю. | Особенности правового регулирования труда иностранных граждан в сфере физической культуры и спорта в Российской Федерации | 12.00.05 | Трудовое право; право социального обеспечения | кандидатская | 2015 | |
| Диссертация представляет собой комплексное теоретическое исследование проблем регулирования труда иностранных спортсменов и тренеров в Российской Федерации. Обоснована необходимость введения понятий «легионер», «лимит легионеров»; установления специального порядка привлечения к труду иностранных граждан и лиц без гражданства в сфере физической культуры и спорта; определения особенностей условий труда и гарантий при прекращении трудового договора для отдельных категорий иностранных работников. Сформулированные в диссертации выводы заключаются в определении критериев дифференциации иностранных граждан в сфере физической культуры и спорта и специфики содержания трудового договора с указанными лицами и нашли свое выражение в ряде предложений по совершенствованию трудового законодательства. | ||||||
| Шепелев А.А. | Методика занятий легкой атлетикой с детьми 5–7 лет на основе интеграции образовательных областей программы дошкольного образования | 5.8.4 | Физическая культура и профессиональная физическая подготовка | кандидатская | 2023 | |
| Выявлены предпосылки для занятий легкоатлетическими упражнениями в системе дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности с детьми 5–7 лет на основе интеграции образовательных областей программы детского сада/ Определены биомеханические особенности выполнения детьми легкоатлетических упражнений; раскрыты возможности легкой атлетики как вида двигательной активности, обеспечивающего интеграцию образовательных областей программы дошкольного образования в детском саду. Разработана модель формирования основ легкоатлетической культуры личности детей 5–7 лет; разработаны тренировочные устройства и нестандартное оборудование для формирования основ техники выполнения легкоатлетических упражнений и коррекции двигательных ошибок, а также обеспечивающих условия для интеграции двигательной и познавательной деятельности детей. Разработана и экспериментально доказана методика занятий легкой атлетикой с детьми 5–7 лет на основе интеграции образовательных областей программы детского сада с применением тренировочных устройств и нестандартного оборудования, способствующая формированию целевых ориентиров дошкольного образования и переходу к формированию универсальных учебных действий в начальной школе. | ||||||