Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Гусарова А.Н. | Подготовка будущих специалистов по физической культуре и спорту к работе в системе дополнительного образования детей | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | кандидатская | 2014 | |
| Разработанные автором электронный учебно-методический комплекс «Формирование дополнительных профессиональных компетенций у будущих специалистов в области физической культуры и спорта» и диагностический инструментарий создают предпосылки для научно-методического обеспечения образовательного процесса, направленного на совершенствование подготовки будущих специалистов по физической культуре и спорту к работе в сфере дополнительного образования детей. | ||||||
| Смирнов В.Н. | Методика физического воспитания студенток-первокурсниц аграрного университета на основе занятий модифицированным пляжным волейболом | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2014 | |
| Разработана и доказана эффективность экспериментальной методики проведения обязательных учебных занятий модифицированным пляжным волейболом с использованием игрового и соревновательного методов, с учётом пульсовой стоимости специальных упражнений и игровых режимов, что позволяет повысить качество планирования учебного процесса и добиться существенного повышения уровня физической подготовленности студенток-первокурсниц в целом. | ||||||
| Нечаева Т.А. | Формирование геоэкологической компетентности при подготовке специалистов по туризму в образовательных учреждениях среднего профессионального образования | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | кандидатская | 2014 | |
| Разработана учебная программа и учебная дисциплина «Геоэкология и туризм», дидактические единицы которой соответствуют профильной направленности и межпредметным связям. Результаты исследования имеют практическую направленность на повышение качества подготовки специалистов по туризму. Апробированная учебная дисциплина «Геоэкология и туризм», изучаемая на специальности 100401 «Туризм» в СПб ГБОУ СПО «Петровский колледж» может быть частью образовательной программы и для других образовательных учреждений, выпускающих специалистов по туризму. | ||||||
| Томилова М.В. | Содержание и методы повышения квалификации специалистов по адаптивной физической культуре | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | кандидатская | 2014 | |
| Обосновано содержание дополнительного профессионального образования различных уровней для специалистов по адаптивной физической культуре с опорой на характеристику адаптивной физической культуры как социальной практики, междисциплинарной области научного знания и области профессионального образования. Разработано содержание дополнительного профессионального образования специалистов по адаптивной физической культуре с учетом их образовательных дефицитов и квалификационных характеристик должностей специальности. Определены методы повышения квалификации с опорой на принципы государственной политики в области дополнительного профессионального образования и инновационной деятельности. | ||||||
| Глущенко Д.В. | Прикладная физическая подготовка сотрудников органов внутренних дел России для выполнения оперативно-служебных задач в чрезвычайных обстоятельствах и ситуациях | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2014 | |
| Разработано содержание программы прикладной физической подготовки сотрудников органов внутренних дел для решения оперативно-служебных задач в чрезвычайных обстоятельствах и ситуациях в рамках учебной дисциплины «Физическая подготовка» в вузах МВД России, отличительной особенностью которой является моделирование условий чрезвычайных обстоятельств и ситуаций на практических занятиях в объеме 50 % от всего программного материала. | ||||||
| Ирхина Е.Н. | Подготовка студентов физкультурных вузов к осуществлению подвижной игровой деятельности в физическом воспитании детей дошкольного и младшего школьного возраста | 5.8.4 | Физическая культура и профессиональная физическая подготовка | кандидатская | 2024 | |
| Научная новизна исследования состоит в следующем: − выявлен запрос Воронежской области на реализацию трудовых функций, связанных с осуществлением подвижной игровой деятельности в физическом воспитании детей дошкольного и младшего школьного возраста; − конкретизирована специфика осуществления подвижной игровой деятельности в физическом воспитании детей дошкольного и младшего школьного возраста с учётом требований нормативных документов, регламентирующих физкультурную деятельность в учреждениях образования; − определена подготовленность студентов физкультурного вуза к осуществлению подвижной игровой деятельности в физическом воспитании детей дошкольного и младшего школьного возраста по итогам освоения дисциплины «Теория и методика обучения базовым видам спорта: спортивные и подвижные игры»; − обоснованы содержание и направленность рабочей программы дисциплины «Подвижные игры для детей дошкольного и младшего школьного возраста» для направления подготовки 49.03.01 «Физическая культура», профиль «Физкультурное образование» в двух вариантах реализации – в качестве элективной дисциплины по физической культуре и спорту и в качестве дисциплины по выбору в вариативной части учебного плана; − экспериментально доказана эффективность двух вариантов программы «Подвижные игры для детей дошкольного и младшего школьного возраста» и установлено, что второй вариант программы (дисциплины по выбору) является более эффективным, чем первый вариант (элективной дисциплины по физической культуре и спорту). | ||||||
| Сапов Д.А. | Гражданско-правовые договоры при организации и проведении олимпийских игр | 12.00.03 | Гражданское право; предпринимательское право; семейное право; международное частное право | кандидатская | 2014 | |
| Предложена классификация отношений между участниками олимпийского движения, урегулированных нормами гражданского права. Обоснована теоретическая модель информационного освещения, включающая критерии определения основного вещателя, особенности договора трансляции и ретрансляции, регламентацию прав компании-оператора. Проект изменений приводится в приложении № 2 к диссертации. Разработаны предложения, направленные на совершенствование законов и подзаконных актов, действующих в сфере регулирования организации и проведения Олимпийских игр. Практической направленностью отличаются предложения и рекомендации по повышению эффективности реализации норм права, связанных с Олимпийскими играми Сочи-2014 в России. | ||||||
| Арсений Р.М. | Профессионально ориентированные задачи в подготовке студентов к туристской деятельности | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | кандидатская | 2019 | |
| Практическая значимость заключается в том, что результаты проведенного исследования позволили на основе функционально-операционного подхода разработать и внедрить в учебный процесс профессионально ориентированные задачи, имеющие целью формирование у обучающихся компетенций, позволяющих им осуществлять туристскую деятельность, выстроив содержание профессионально ориентированных задач в соответствии с их типологией, основывающейся на принципе их соответствия профессиональным функциям специалиста сферы туризма, и педагогическими условиями их реализации, а также разработать сборник «Профессионально ориентированные задачи в туристском вузе», предназначенный для подготовки студентов к туристской деятельности. | ||||||
| Афоньшин В.Е. | Обучение юных футболистов технике ведения мяча и обводки с применением интерактивного тренажёрного комплекса | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2018 | |
| Создан оригинальный ИТК, формирующий искусственно управляющую полимедийную среду для обучения юных футболистов техническим приёмам ведения и обводки мяча. Разработаны тренировочные упражнения, формирующие программно-аппаратные возможности ИТК для обучения юных футболистов технике ведения мяча и обводки. Разработана методика обучения технике ведения мяча и обводки с применением этих упражнений на начальном этапе подготовки, обеспечивающая существенное повышение эффективности учебно-тренировочного процесса. | ||||||
| Ржевский Э.Ю. | Методика физического воспитания детей старшего дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования | 5.8.5 | Теория и методика спорта | кандидатская | 2023 | |
| Обоснована необходимость учета специфических образовательных запросов и сохранных возможностей детей со спастической диплегией и обеспечения равных воспитательных и специальных образовательных условий для них и их полноценно развивающихся сверстников в инклюзивном физическом воспитании. Разработана методика физического воспитания детей старшего дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования, обеспечивающая равные воспитательные и специальные образовательные условия для дошкольников со спастической диплегией и нормотипичных детей. Получены новые объективные данные о состоянии здоровья, морфофункциональном развитии и физической подготовленности детей старшего дошкольного возраста со спастической диплегией и их полноценно развивающихся сверстников, доказывающие эффективность педагогического воздействия экспериментальной методики. | ||||||