Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Крюкова О.Н. | Педагогическое обеспечение эффективности процесса физической подготовки студентов средствами фитнеса | 13.00.01 | Общая педагогика, история педагогики и образования | кандидатская | 2015 | |
| Разработана модель педагогического обеспечения эффективности физической подготовки студентов средствами фитнеса в системе физкультурного образования, состоящая из совокупности цели и взаимосвязанных компонентов: педагогических условий, способствующих повышению эффективности процесса физической подготовки; этапов, технологии подготовки, реализующейся в виде модульных блоков. | ||||||
| Лада С.С. | Воспитание нравственных качеств студентов в образовательном процессе училища олимпийского резерва | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | кандидатская | 2015 | |
| Разработана структура воспитания нравственных качеств личности студентов в образовательном процессе училища олимпийского резерва, представляющая совокупность взаимозависимых компонентов (эмоционально-мотивационный, когнитивный, нравственно-деятельностный, рефлексивный), критерии и уровни их сформированности. | ||||||
| Шимин Н.А. | Совершенствование системы управления туризмом туристских территорий (на примере Нижегородской области) | 08.00.05 | Экономика и управление народным хозяйством | кандидатская | 2015 | |
| Практическая значимость результатов диссертационного исследования заключается в возможности их использования при определении перспектив развития туризма на территории Нижегородской области, а также при обеспечении условий процесса долгосрочного устойчивого развития регионального туризма. Предложенный подход к совершенствованию системы управления туризмом туристских территорий может быть использован не только в Нижегородской области, но и на других российских туристских территориях с учётом их специфики. | ||||||
| Никоноров Д.В. | Интеграция физического и познавательного развития детей 6-7 лет в процессе обучения двигательным действиям | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2014 | |
| Разработана программа обучения детей 6-7 лет двигательным действиям, обеспечивающая эффективное интегрированное педагогическое воздействие на процессы физического и познавательного развития. Разработана методика организации игровой, познавательно-исследовательской и двигательной деятельности детей 6-7 лет в процессе обучения двигательным действиям на основе экспериментальной программы, технологически обеспечивающая повышение эффективности физического и познавательного развития. | ||||||
| Соловьева Л.А. | Коррекция физического состояния детей с частыми респираторными заболеваниями нетрадиционными средствами физической культуры в дошкольных образовательных учреждениях | 13.00.05 | Теория, методика и организация социально-культурной деятельности | кандидатская | 2014 | |
| Теоретически разработана и экспериментально апробирована методика дополнительных физкультурно-оздоровительных занятий с детьми 5-6 лет с частыми респираторными заболеваниями, основанная на применении нетрадиционных средств физической культуры (тропы здоровья, гимнастика с отягощениями, элементу ушу) и дыхательных тренажеров, позволяющая существенно повысить уровень здоровья. Разработана специализированная программа дополнительных физкультурно-оздоровительных занятий с детьми 5-6 лет с частыми респираторными заболеваниями, учитывающая дифференцированный подход к выделению двух типов детей с различной степенью риска снижения уровня здоровья и подбору адекватного варианта физической нагрузки. | ||||||
| Плотникова И.И. | Опережающий подход к учебной деятельности в физическом воспитании учащихся начальной школы | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2014 | |
| Разработана рабочая программа в модульном варианте планирования учебного материала, направленная на повышение уровня физической подготовленности на основе опережающего подхода в создании базы для развивающего обучения техническим действиям по мини-футболу в развивающих и обучающих модулях. Определены методические подходы к нормированию физических нагрузок в специализированных учебно-тренировочных модулях на развитие физических качеств и методика обучения техническим действиям по мини-футболу на основе развивающего обучения в начальной школе. | ||||||
| Солодников А.В. | Методика оздоровительной гимнастики для профилактики и коррекции нарушений зрения у сельских школьников | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2014 | |
| Теоретически разработана и экспериментально обоснована методика оздоровительной гимнастики, которая позволила объективно выявить эффективность организации занятий по физическому воспитанию детей 8 – 16 лет специальных медицинских групп, обучающихся в сельских общеобразовательных школах. | ||||||
| Гогинава С.Е. | Сочетание средств аэробной и анаэробной направленности на занятиях по физической культуре в вузе | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2014 | |
| Разработана экспериментальная программа занятий атлетической гимнастикой и оздоровительным плаванием со студентами в рамках двухмесячного цикла обучения по дисциплине «Физическая культура». Разработана и апробирована экспериментальная методика сочетания средств аэробной и анаэробной направленности на учебно-тренировочных занятиях по физической культуре со студентами в рамках семестрового цикла обучения. Разработанные практические рекомендации уточняют специфику применения средств аэробной и анаэробной направленности на физкультурных занятиях со студентами основного учебного отделения. | ||||||
| Корнишин И.И. | Формирование рефлексивных умений студентов аграрных вузов средствами профессионально-прикладной физической подготовки | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | кандидатская | 2014 | |
| Разработана и реализована модель поэтапного формирования рефлексивных умений средствами профессионально-прикладной физической подготовки. | ||||||
| Шепелев А.А. | Методика занятий легкой атлетикой с детьми 5–7 лет на основе интеграции образовательных областей программы дошкольного образования | 5.8.4 | Физическая культура и профессиональная физическая подготовка | кандидатская | 2023 | |
| Выявлены предпосылки для занятий легкоатлетическими упражнениями в системе дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности с детьми 5–7 лет на основе интеграции образовательных областей программы детского сада/ Определены биомеханические особенности выполнения детьми легкоатлетических упражнений; раскрыты возможности легкой атлетики как вида двигательной активности, обеспечивающего интеграцию образовательных областей программы дошкольного образования в детском саду. Разработана модель формирования основ легкоатлетической культуры личности детей 5–7 лет; разработаны тренировочные устройства и нестандартное оборудование для формирования основ техники выполнения легкоатлетических упражнений и коррекции двигательных ошибок, а также обеспечивающих условия для интеграции двигательной и познавательной деятельности детей. Разработана и экспериментально доказана методика занятий легкой атлетикой с детьми 5–7 лет на основе интеграции образовательных областей программы детского сада с применением тренировочных устройств и нестандартного оборудования, способствующая формированию целевых ориентиров дошкольного образования и переходу к формированию универсальных учебных действий в начальной школе. | ||||||