Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Минабутдинов Р.Р. | Специальная физическая подготовка квалифицированных гандболисток в подготовительном периоде годичного цикла тренировки | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Исследована факторная структура подготовленности гандболисток высокой квалификации, по результатам которой определены наиболее информативные контрольные тесты, определены особенности индивидуальной динамики уровня специальной физической подготовленности гандболисток на этапах подготовительного периода; выявлены особенности физической и функциональной подготовленности гандболисток с учетом возраста, длины тела и игрового амплуа. Разработана и экспериментально обоснована методика физической подготовки квалифицированных гандболисток в подготовительном периоде на основе преимущественного применения средств и методов специальной подготовки. | ||||||
| Гинжул Е.В. | Техническая и специальная физическая подготовка обучающихся 16-17 лет к выполнению норматива ВФСК ГТО «Туристский поход с проверкой туристских навыков | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Уточнена процедура тестирования знаний и туристских навыков норматива ВФСК ГТО «Туристский поход с проверкой туристских навыков» III-VII ступеней, включающая оценку сформированности туристских знаний и навыков, этапы и содержание проверки туристских навыков для различных возрастных групп, предложен дифференцированный подход в присвоении знаков отличия по данному нормативу. Выявлен на основании нормативов ВФСК ГТО достаточный уровень общей физической подготовленности юношей и девушек 16-17 лет, необходимый для выполнения норматива «Туристский поход с проверкой туристских навыков». Обоснована методика технической и специальной физической подготовки обучающихся 16-17 лет, не занимающихся спортивно-оздоровительным туризмом, к выполнению норматива ВФСК ГТО «Туристский поход с проверкой туристских навыков». | ||||||
| Кокшаров А.В. | Развитие физических качеств с учетом их уровня и соразмерности у студентов вузов | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Получены новые данные о соразмерности развития физических качеств и их динамике в процессе обучения студентов вуза, подтверждающие, что соразмерное развитие физических качеств имеют 14 %, а несоразмерное – 86 % обследованных студентов 1-го – 4-го курсов. Разработана методика развития физических качеств с учетом их уровня и соразмерности у студентов с разным состоянием физической подготовленности с применением дифференцированного подхода и информационных технологий, отличительными особенностями которой являются акцентированное тренирующее воздействие, направленное на развитие отстающих физических качеств, определяемых по результатам предварительного и этапного тестирования; использование временных типических подгрупп, формируемых с учетом предложенных принципов динамичности и соразмерности; применение адаптированных под методику акцентированного развития отстающих физических качеств групповой и круговой форм организации занятий для реализации индивидуально-дифференцированного подхода; структурирование каждого учебного семестра на контрольно-втягивающий, общеразвивающий, контрольный, тренирующий и контрольно-соревновательный этапы. | ||||||
| Хайруллин Р.Р. | Повышение качества жизни студентов вузов культуры средствами физкультурно-оздоровительных практик | 13.00.01 | Общая педагогика, история педагогики и образования | кандидатская | 2020 | |
| Разработан и введен в практику работы вузов культуры комплекс физкультурно-оздоровительных практик, позволяющих в процессе их осуществления в рамках образовательно воспитательного процесса вовлекать в них большое количество студентов с различными проблемами здоровья, что позволяет улучшать уровень общего здоровья молодых людей и тем самым оказать влияние на качество жизни студенческой молодежи; выявлена и научно обоснована специфика вузов культуры, позволяющая внедрять в образовательно - воспитательную работу вуза инновационную форму работу со студентами - физкультурно-оздоровительные практики; автором диссертационного исследования разработано и выпущено учебно-методическое пособие «Руководство для студентов и преподавателей вузов культуры по занятиям физкультурно-оздоровительными практиками»; разработан критериально-диагностический аппарат позволяющий выявить основные проблемы, связанные с уровнем здоровья студентов вузов культуры и посредством внедрения инновационных форм работы улучшить его показатели, диагностировав все этапы повышения качества жизни студентов. | ||||||
| Диаконидзе Ю.А. | Организация и содержание групповых занятий фитнесом силовой направленности с женщинами 21-35 лет | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Разработана эффективная методика групповых занятий силовым фитнесом на основе дифференцированного подхода, направленная на повышение физической подготовленности, формирование физкультурно-оздоровительной мотивации и оптимизацию компонентного состава тела женщин 21-35 лет. Определены педагогические условия совершенствования планирования групповых занятий фитнесом силовой направленности: отбор силовых программ в зависимости от сезонных условий (осенне-зимний и весенне-летний периоды), этапа подготовки (втягивающий, базовый, переходный), и их варьирование в течение макроцикла. Установлены значимые факторы самооценки женщин 21-35 лет и их взаимосвязь с учетом стажа занятий фитнесом силовой направленности. | ||||||
| Джумок А.А. | Методика профилактики плоскостопия у теннисистов групп начальной подготовки | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2014 | |
| Разработанная методика профилактики плоскостопия у теннисистов групп начальной подготовки улучшает функциональное состояние мышечно-суставного аппарата стопы, способствует развитию координационных способностей и скоростно-силовых способностей нижних конечностей. | ||||||
| Иванов А.И. | Содержание профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников правоохранительных органов к деятельности в условиях физического контакта с правонарушителем | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Научная новизна результатов исследования заключается в разработке и обосновании методики профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников правоохранительных органов, построенной на основе модели интегральной пространственно-смысловой двигательной деятельности полицейского в условиях физического контакта с правонарушителем и включающей проективный, содержательный, процессуальный и контрольно-учетный модули. При этом разработана модель интегральной пространственно-смысловой двигательной деятельности сотрудников правоохранительных органов в условиях физического контакта с правонарушителем, включающая технические приёмы и действия полицейского, дифференцированные по основанию его исходных положений по отношению к правонарушителю и ролевых действий при различных взаимных стойках, которые могут встречаться в процессе обезоруживания, обезвреживания и задержания последнего; выявлен состав технических приемов и действий ведомственного комплексного единоборства, выполняемых из различных исходных положений и взаимных стоек в интегральных условиях совокупного применения ударной и борцовской техники и позволяющих актуализировать содержание профессионально-прикладной физической подготовки сотрудников правоохранительных органов к действиям в реальных условиях физического контакта с правонарушителем; разработаны правила проведения соревнований по ведомственному комплексному единоборству в попеременно-ролевом режиме с повышенной ситуативностью в рамках приема зачетов по профессионально-прикладной физической подготовке. | ||||||
| Минина Е.Н. | Оценка функционального резерва у спортсменов на основе фазографических показателей электрической активности сердца | 14.03.11 | Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия | докторская | 2020 | |
| Впервые проведены измерения скоростных показателей электрической активности сердца, полученных в результате регистрации стандартизированной электрокардиограммы в фазовой плоскости в целях диагностики функционального резерва у квалифицированных спортсменов с установлением референтных границ нормы, а также чувствительности и специфичности. Впервые, в сопоставлении с результатами углубленного медицинского обследования, рассчитаны и описаны количественные алгоритмы оценки функционального резерва по фазографическим скоростным показателям электрической активности сердца при дисфункциональной направленности регуляторных механизмов у квалифицированных спортсменов в группах с нарушением ритма и нарушением реполяризации. Впервые, в сопоставлении с данными методов функциональной диагностики, установлена релевантность использования фазографических показателей электрической активности сердца для мониторинга функционального резерва и функциональной подготовленности спортсменов в различные периоды тренировочного цикла и оценки реабилитационного эффекта. Впервые оценка фазографических показателей электрической активности сердца позволила выявить срочные и долговременные реакции сердечной деятельности при физической, вестибулярной, эндотоксической и респираторной нагрузках у квалифицированных спортсменов. Впервые подтверждена эффективность гипоксически-гиперкапнической тренировки у спортсменов с дисфункциональным типом дыхания (гипокапнией и гиперкапнией) и выявлено увеличение функционального резерва на основе фазографических показателей электрической активности сердца. | ||||||
| Костов Ф.Ф. | Психоэмоциональная устойчивость как фактор профилактики развития реактивной астении у спортсменов | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Разработана и апробирована методика профилактики реактивной астении у спортсменов. Выявлены особенности механизма развития и профилактики реактивной астении у спортсменов, занимающихся лёгкой атлетикой и биатлоном, а также роли психоэмоциональной устойчивости в этом процессе. Установлена возможность и средства профилактики астенических проявлений у спортсменов; разработана методика профилактики реактивной астении у спортсменов. Апробированная методика может стать простым и надежным элементом тренерской деятельности в рамках психологической подготовки спортсменов. | ||||||
| Домрачёва Е.Ю. | Технология повышения качества тренировочных занятий со стрелками из винтовки по движущейся мишени на основе поэтапного усвоения целостного действия | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Научно обоснована и разработана педагогическая технология повышения качества тренировочных занятий со стрелками из винтовки по ДМ на основе поэтапного усвоения целостного действия, состоящей из трех этапов. Определены пути улучшения качества проведения тренировочных занятий со стрелками по ДМ. Выявлены факторы, определяющие необходимость повышения качества проведения тренировочных занятий со стрелками по ДМ. Обоснованы психолого-педагогические условия, необходимые для повышения качества проведения тренировочных занятий со стрелками по ДМ. Разработаны критерии и показатели оценки усвоения целостного действия у стрелков из винтовки по движущейся мишени. Экспериментально доказана высокая эффективность разработанной педагогической технологии повышения качества тренировочных занятий со стрелками из винтовки по ДМ на основе поэтапного усвоения целостного действия. | ||||||