Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Греков Ю.А. | Педагогический контроль видов подготовленности танцоров 7-8 лет | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2015 | |
| Выявлены контрольные упражнения в каждом виде подготовленности, которые в наибольшей мере обуславливают спортивные достижения танцоров 7-8 лет; показано, что танцоры 7 и 8 лет способны в годичном цикле спортивной подготовки освоить нормативы показателей видов подготовленности и достигнуть этапного модельного уровня партнеров в танцевальной паре. Разработана компьютерная программа, позволяющая выявить показатели видов подготовленности ниже нормативных у танцоров 7 и 8 лет; обоснована значимость самостоятельных занятий юных танцоров в переходно-подготовительном периоде тренировки в сохранении и улучшении уровня показателей видов подготовленности по сравнению с подготовленностью танцоров, которые имели только двухнедельный тренировочный сбор. | ||||||
| Губина А.Е. | Сезонные изменения показателей эндокринной и иммунной систем спортсменов в природно-климатических условиях Среднего Приобья | 03.03.01 | Физиология | кандидатская | 2018 | |
| Впервые проведено комплексное исследование эндокринной и иммунной систем спортсменов, подготовка которых проходит в природно-климатических условиях Среднего Приобья. Дана сравнительная характеристика состояния показателей гормонального гомеостаза и гуморального иммунитета у спортсменов и лиц со средним уровнем двигательной активности юношеского возраста в условиях Среднего Приобья, определены группы риска по развитию дизадаптации. Установлено, что экстремальные условия проживания, а также интенсивные и продолжительные физические нагрузки способствуют формированию сезонной гормональной и иммунологической перестройки. Суть выявленных изменений заключается в преобладании функциональной активности гипофизарно-тиреоидной системы в период короткого светового дня, повышении концентрации кортизола в разные сезоны, разнонаправленности показателей гуморального иммунитета и их взаимосвязи с гормональной активностью коры надпочечников в различные фотопериоды года. | ||||||
| Гришаев Н.В. | Комплексный контроль в системе спортивной подготовки высококвалифицированных спортсменов-гиревиков | 5.8.5 | Теория и методика спорта | кандидатская | 2023 | |
| Научная новизна исследования заключается в прогностическом подходе к организации тренировочного процесса в гиревом спорте, оперативности и объективности получаемой информации об уровне спортивной подготовленности гиревиков без применения дорогостоящих лабораторных исследований. Выявлены факторы, оказывающие влияние на формирование психоэмоциональных состояний атлетов в процессе подготовки к соревнованиям. Выявлены критерии оценивания технической подготовленности посредством применения средств видеоконтроля. Исследована динамика изменения биохимических показателей мочи в следствии воздействия тренировочной нагрузки на организм гиревиков, в качестве инструмента биохимического метода использованы тест-полоски, что позволяет оперативно проводить анализ по необходимым параметрам и отличающийся простотой выполнения. Разработан алгоритм применения экспресс-методов оценки уровня общей и специальной подготовленности, общей физической работоспособности, функционирования сердечно-сосудистой системы, анализа биомеханических характеристик, экспресс-анализа мочи и контроля психологической готовности в условиях тренировочного процесса. | ||||||
| Гришина Т.С. | Компетентностный подход к занятиям по физической культуре с детьми-сиротами на основе игровой методики | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2015 | |
| Разработана концептуальная модель реализации компетентностного подхода к занятиям по физической культуре на основе игровой методики, её теоретическая и методологическая основа, концептуальные и содержательные положения. Сформулированы на основе положений компетентностного подхода новые компетентности: жизненно-важных способностей, самостоятельно-познавательной деятельности, социального развития и взаимодействия, отражающие современные требования государственной программы модернизации Российского образования, наполнены содержанием «карты компетентностей» к ним. Разработана экспериментальная игровая методика «Вырастим в себе сад, играя» на основе компетентностного подхода к занятиям по физической культуре с учётом индивидуальных особенностей психологического, физического и социального развития детей-сирот. | ||||||
| Гужов Ф.А. | Физиологические индикаторы формирования точности ударных действий в спортивном карате | 03.03.01 | Физиология | кандидатская | 2015 | |
| В работе представлены новые сведения об особенностях функционирования физиологических систем человека при занятиях сложно-координационной спортивной деятельностью на примере спортивного карате. Полученные результаты раскрывают целый ряд важнейших физиологических закономерностей, лежащих в основе точности ударных действий в спортивном карате в зависимости от спортивной квалификации спортсменов. Данные результаты могут послужить основной для разработки новых подходов к совершенствованию спортивного мастерства. | ||||||
| Давыдов А.П. | Разработка норм технической и специальной физической подготовленности хоккеистов различной квалификации и амплуа | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2018 | |
| Разработанная методика тестирования хоккеистов позволяет оценить техническую и специальную подготовленность спортсменов по информативным показателям, как в условиях тренировочных занятий, так и при проведении этапного контроля в рамках научно-методического обеспечения команд. Результаты исследования показателей технической и специальной физической подготовленности хоккеистов могут являться основаниями для внесения изменений в Федеральный стандарт спортивной подготовки по виду спорта хоккей. | ||||||
| Дворников А.В. | Технико-тактическая подготовка квалифицированных волейболистов к выполнению скоростной подачи в прыжке | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2018 | |
| Научная новизна результатов исследования заключается в том, что определена эффективность технико-тактических действий при выполнении скоростной подачи в прыжке в мужском волейболе. Выявлен основной тип ошибок при выполнении данного технического приема. Разработана методика с использованием специальных упражнений в технико-тактической подготовке квалифицированных волейболистов к выполнению скоростной подачи в прыжке. | ||||||
| Гуй Юйлун | Повышение эффективности технической подготовки теннисистов 10-12 лет | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2019 | |
| Результаты работы показывают эффективность реализации перспективной техники путем коррекционных, игровых и физических упражнений. Доказано, в отличие от данных опроса, что на тренировочном этапе применение настольного тенниса в процессе занятий теннисом детей 10-12 лет улучшает за год их среднюю по группе двигательную реакцию (выбора) с 297,6 мс до 275,5 мс и достоверно отражается на оценке техники игры занимающихся в группе. Комплекс упражнений на скоростно-силовую подготовку мышц хвата за период эксперимента приводит к достоверному росту при воспроизведении быстроты наращивания силы хвата с 199 Н/c до 326 Н/c и уменьшению импульса силы сжатия ракетки перед соударением с мячом с 72 Нс до 29 Нс, что говорит о реализации в обучении одного из принципов экономизации энергии при построении движений. Корреляционный и факторный анализы подтвердили, что для роста эффективности технической подготовленности юных теннисистов за время эксперимента, наивысшую статистическую значимость имели короткие двигательные реакции детей, а особенно сложная реакция выбора. Доказана важность освоения техники современной подачи: после педагогического эксперимента значимость силового компонента непосредственно в подаче выросла с 10% до 29% в суммарной оценке. Предложено пересмотреть последовательность разделов в программе подготовки юных теннисистов 10-12 лет по технике с акцентом на интегральную подготовку на тренировочном этапе. | ||||||
| Деушев Р.Х. | Развитие координационных способностей с учетом половозрастных особенностей учащихся 11-15 лет общеобразовательных учреждений | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2015 | |
| Полученные в ходе исследования данные, характеризующие половозрастную динамику показателей координационных способностей, являются объективной основой для повышения качества разработки учителями физической культуры документов планирования процесса физического воспитания в средних классах общеобразовательных учреждений и, как следствие, повышение уровня физкультурной подготовленности школьников 11-15 лет обоего пола. | ||||||
| Ржевский Э.Ю. | Методика физического воспитания детей старшего дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования | 5.8.5 | Теория и методика спорта | кандидатская | 2023 | |
| Обоснована необходимость учета специфических образовательных запросов и сохранных возможностей детей со спастической диплегией и обеспечения равных воспитательных и специальных образовательных условий для них и их полноценно развивающихся сверстников в инклюзивном физическом воспитании. Разработана методика физического воспитания детей старшего дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования, обеспечивающая равные воспитательные и специальные образовательные условия для дошкольников со спастической диплегией и нормотипичных детей. Получены новые объективные данные о состоянии здоровья, морфофункциональном развитии и физической подготовленности детей старшего дошкольного возраста со спастической диплегией и их полноценно развивающихся сверстников, доказывающие эффективность педагогического воздействия экспериментальной методики. | ||||||