Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Щепотин Д.В. | Морально-нравственная и волевая подготовка юных каратистов на тренировочном этапе с использованием элементов контактных видов единоборств | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2019 | |
| Практическая значимость исследования заключаются в том, что полученные результаты могут быть использованы при планировании и осуществлении тренировочного процесса в условиях спортивных школ, спортивных школ Олимпийского резерва, спортивных клубов единоборств. Разработанная модель и программно-методическое обеспечение предложены тренерам спортивных единоборств г. Нижневартовска. Также результаты экспериментального исследования могут быть использованы в образовательном процессе учреждений профессионального и высшего образования, осуществляющих подготовку специалистов, обучающихся на кафедре теории и методики единоборств и при организации курсов повышения квалификации тренеров. | ||||||
| Юзупкина Е.С. | История физической культуры и спорта в Кемеровской области (1985-2008 гг.) | 07.00.02 | Отечественная история | кандидатская | 2019 | |
| Научная новизна диссертации. В работе проведен системный анализ развития физической культуры и спорта Кемеровской области в 1985–2008 гг. и выявлены этапы развития отрасли. Дана сравнительная характеристика советской и постсоветской систем физической культуры и спорта региона. В научный оборот введены данные из региональных источников. Соискатель установил тенденции, которые проявились в изменении нормативно-правовой базы, регламентировавшей работу учреждений физической культуры и спорта, а также структуры управления отраслью в регионе, материально-технической базы и кадрового потенциала. Исследована динамика участия населения Кемеровской области в физкультурно-оздоровительной деятельности. | ||||||
| Язепова О.В. | Адекватность учебной нагрузки в физической подготовке студентов высших учебных заведений водного транспорта требованиям служебной деятельности | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2015 | |
| Доказана эффективность применения адекватных тренировочных воздействий в системе многолетней физической подготовки студентов высших учебных заведений водного транспорта; выявлена тесная взаимосвязь между критериями уровня физической подготовленности, средствами и режимами тренировочных воздействий; определена значимость режимов тренировочных воздействий на динамику уровня физической подготовленности студентов водного транспорта. | ||||||
| Сактаганова Т.С. | Специальная психологическая подготовка высококвалифицированных женщин-боксеров (на примере сборной команды Казахстана) | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2019 | |
| Практическая значимость работы заключается в разработке психодиагностического комплекса с использованием психологических методик и методов биоэлектрографии (ГРВ) по определению индивидуально-психологических особенностей и актуального психического состояния высококвалифицированных женщин-боксеров (по данным метода биоэлектрографии) в условиях соревновательной деятельности. При регистрации исследованных психических процессов и состояний cтановится возможным с практической стороны оcуществить оперативную экспресс-диагностику психического состояния высококвалифицированных спортсменов, что снижает риск ошибки в оценке текущего состояния квалифицированного спортсмена и создает возможности для целенаправленной специальной психологической подготовке в женском боксе. При этом существенно облегчается психолого-педагогичecкий, а также врачебный контроль за самочувствием, соcтоянием тренированности и здоровья спортсменок, что позволяет тренеру, cпортивному врачу, психологу принимать более взвешенные и аргументированные решения при планировании тренировочного и соревновательного процесса. В результате проведенного анализа научно обоснованы практические рекомендации по внедрению в специальную психологическую подготовку женщин-боксеров высокого класса разработанной специальной программы психологической подготовки, позволившей достоверно повысить уровень квалификации и спортивных достижений спортсменок. | ||||||
| Ногуманов Р.У. | Управление инфраструктурой сферы спортивных услуг | 08.00.05 | Экономика и управление народным хозяйством | кандидатская | 2019 | |
| Практическая значимость выводов и результатов диссертационного исследования состоит в объективизации механизма финансирования крупных спортивных мероприятий, разработке и обосновании ряда рекомендаций по развитию спортивной инфраструктуры, которые могут быть использованы Министерством спорта Российской Федерации, Министерством спорта Республики Татарстан при разработке инновационных программ развития физической культуры и спорта; разработана факторная модель управления спортивной образовательной средой, позволяющая рационально использовать бюджетные средства. Материалы диссертации могут быть использованы в преподавании соответствующих тем дисциплин «Менеджмент физической культуры и спорта», «Экономика физической культуры», «Предпринимательство в физической культуре и спорте» в учебных заведениях высшего образования. | ||||||
| Маторин Д.О. | Формирование волевых качеств у подростков средствами физической культуры | 13.00.01 | Общая педагогика, история педагогики и образования | кандидатская | 2018 | |
| Спроектирована модель формирования волевых качеств у подростков средствами физической культуры, отличающаяся от существующих моделей своей направленностью на обеспечение согласованной работы педагогов, родителей и самих подростков, суть которой состоит в активизации педагогического воздействия на этот процесс за счёт определения системы целей, задач и принципов данной работы, предоставления возможности выбора форм и методов в зависимости от условий конкретной образовательной организации, достижения максимальной реализации возможностей средств физической культуры путем создания необходимых для этого условий. Предложен диагностический инструментарий, позволяющий осуществлять постоянный мониторинг хода и результатов формирования у подростков не отдельных, как предлагается большинством исследователей, а совокупности волевых качеств наиболее актуальных для подросткового возраста – выдержки, решительности, инициативности, настойчивости и целеустремленности с помощью авторских критериограмм (системы качественных критериев и показателей оценки проявления волевых качеств), сформированных на основе критериограмм опросных листов оценки их проявления для педагогов, родителей и учащихся, дневников включенного наблюдения для педагогов и родителей. | ||||||
| Шептикина Т.С. | Перспективное планирование нагрузок на уроках физической культуры с учетом зон риска для здоровья школьников | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2018 | |
| Разработанная модель перспективного планирования нагрузок на уроках физической культуры в течение учебного года, учитывающая содержание жизнедеятельности школьников, динамику показателей их физической подготовленности и физического развития под влиянием внешнесредовых факторов, обеспечивает высокий оздоровительный эффект уроков физической культуры. | ||||||
| Гуренко Ю.В. | Формирование мотивов учебной деятельности у подростков в учреждениях дополнительного образования в сфере физической культуры | 13.00.01 | Общая педагогика, история педагогики и образования | кандидатская | 2018 | |
| Разработана педагогическая модель формирования мотивов учебной деятельности у подростков в учреждениях дополнительного образования. Разработаны педагогические условия формирования мотивов учебной деятельности у подростков в учреждениях дополнительного образования. Разработаны методические рекомендации для тренеров учреждений дополнительного образования для формирования мотивов учебной деятельности у подростков. Результаты исследования могут применяться в учебно-тренировочном процессе детско-юношеских спортивных школ и в учреждениях дополнительного образования, при профессиональной подготовке специалистов по физической культуре и спорту, а также спортивными психологами, разработанная модель формирования мотивов учебной деятельности у подростков в учреждениях дополнительного образования является реалистичной и не требует дополнительных финансовых ассигнований для развития спорта и улучшения показателей здоровья подростков. | ||||||
| Саввин П.П. | Формирование базовой экономической культуры старшеклассников в условиях общеобразовательных школ-интернатов спортивного профиля | 5.8.1 | Общая педагогика, история педагогики и образования | кандидатская | 2023 | |
| Обоснована необходимость формирования базовой личностной экономической культуры спортсменов, определен сенситивный период формирования базовой экономической культуры личности спортсменов, совпадающий с этапом спортивной специализации в процессе их многолетней подготовки и старшим школьным возрастом воспитанников ШИСП. Показаны приоритетные направления экономического образования старшеклассников-воспитанников ШИСП (экономического образования, определяющегося процессом базового образования в общеобразовательной школе; экономического образования, определяющегося процессом базового профессионального образования как специалиста-тренера со средним образованием; экономического образования, определяющегося личными экономическими потребностями спортсмена-профессионала) и в логике этих направлений определено содержание процесса и определены педагогические условия формирования базовой экономической культуры спортсменов на этапе спортивной специализации в процессе их многолетней подготовки. Разработан педагогический инструментарий диагностики уровня сформированности базовой личностной экономической культуры старшеклассников-воспитанников ШИСП и оценки модели формирования базовой личностной экономической культуры спортсменов. Разработана модель формирования базовой личностной экономической культуры старшеклассников-воспитанников ШИСП этапа спортивной специализации, обеспечивающей личностное присвоение экономической компетентности и экономической деятельности, раскрывающая систему проектных характеристик, посредством которых показаны особенности построения процесса формирования базовой личностной экономической культуры спортсменов, реализующей модульные базовые блоки, которые обеспечивают организацию совместной деятельности субъектов обучения в процессе учебных занятий. | ||||||
| Домрачёва Е.Ю. | Технология повышения качества тренировочных занятий со стрелками из винтовки по движущейся мишени на основе поэтапного усвоения целостного действия | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Научно обоснована и разработана педагогическая технология повышения качества тренировочных занятий со стрелками из винтовки по ДМ на основе поэтапного усвоения целостного действия, состоящей из трех этапов. Определены пути улучшения качества проведения тренировочных занятий со стрелками по ДМ. Выявлены факторы, определяющие необходимость повышения качества проведения тренировочных занятий со стрелками по ДМ. Обоснованы психолого-педагогические условия, необходимые для повышения качества проведения тренировочных занятий со стрелками по ДМ. Разработаны критерии и показатели оценки усвоения целостного действия у стрелков из винтовки по движущейся мишени. Экспериментально доказана высокая эффективность разработанной педагогической технологии повышения качества тренировочных занятий со стрелками из винтовки по ДМ на основе поэтапного усвоения целостного действия. | ||||||