Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Бахриддинов Сайдахмад | Физическая культура таджикского народа в древнем мире | 07.00.02 | Отечественная история | кандидатская | 2014 | |
| Диссертационная работа представляет собой первое комплексное исследование, освещающее и обобщающее проблему зарождения и развития физической культуры у предков таджикского народа в древнем мире. В результате исследования диссертантом выявлены конкретные виды физической культуры и спорта древнего мира, такие как: метание камня, стрельба из лука, формы охоты, таджикская борьба, конное поло, конные скачки и другие, использование которых сегодня окажет позитивное влияние на укрепление здоровья граждан и их физическую закалку. Сделанные выводы, обобщения и внесённые практические рекомендации, могут способствовать дальнейшему развитию физической культуры и спорта в суверенной Республике Таджикистан. | ||||||
| Кузнецов А.О. | Критерии отбора юных единоборцев 10–12 лет, занимающихся киокусинкай, на этапе начальной спортивной подготовки | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2021 | |
| Разработаны многокомпонентная структура и соответствующее требованиям теории тестирования состояний человека содержание методики педагогического контроля личностных характеристик юных единоборцев, определяющих их перспективность в связи с достижениями в киокусинкай, результативность которых базируется на наличии действенного индикатора информативности, интегрирующего параметры технической подготовленности и соревновательной деятельности, комплексов контрольных процедур, а также на специализированной разноуровневой нормативной базе. Обоснованы структура и состав ведущих компонентов комплексного индикатора уровня информативности показателей, интегрирующего перечень профилирующих технических действий (удары руками, ногами, их количество, комбинации, качество выполнения), синхронизированный с формализованной оценкой эффективности соревновательной деятельности, использование которого в практике позволяет на объективной основе осуществлять выбор наиболее значимых для спортивной подготовки личностных характеристик юных единоборцев 10–12 лет. Определен уровень информативности, стабильности и прогностической значимости частных проявлений и деноминированных (укрупненных) характеристик физических и психофизиологических показателей, психических особенностей личности и антропометрических признаков юных единоборцев 10–12 лет, обеспечивающий точность комплектования состава критериев их перспективности на начальном этапе спортивной подготовки. Установлена наибольшая эффективность использования в качестве ведущего критерия перспективности юных единоборцев на этапе начальной спортивной подготовки обобщенного показателя, комплексирующего значения деноминированных (укрупненных) характеристик их физической и психофизиологической подготовленности, психических особенностей личности и антропометрических признаков на основе определенных в ходе исследования 29 информативных контрольных процедур в 10– и 11–летнем возрасте и 28 – в 12– летнем возрасте. | ||||||
| Рэгжийбуугийн Нямдорж | Совершенствование системы организации соревнований по монгольской борьбе на основе инновационных подходов | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2015 | |
| Впервые предпринята попытка осуществления комплексного исследования становления и развития Монгольской национальной борьбы; сформулированы инновационные пути для сохранения основ Монгольской борьбы; разработаны и внедрены в систему соревнований 50 новинок Монгольской борьбы. Разработана единая система Монгольской борьбы, которая состоит из следующих самостоятельных подсистем: «Борьба», «Борцы», «Правила борьбы», «Организаторская команда», «Любители борьбы». | ||||||
| Щенникова М.Ю. | Оптимизация развития системы высшего образования в области физической культуры и спорта в контексте стратегических задач отрасли | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | докторская | 2021 | |
| Разработана концепция оптимизации развития высшего образования в области физической культуры и спорта на основе целевого подхода, который определяет включение задач и потребностей развития физической культуры и спорта как ключевых факторов проектирования направленности, результатов обучения, требований к условиям реализации и обеспечению качества профессиональных образовательных программ. Разработан и апробирован механизм осуществления аналитической деятельности по изучению требований рынка труда в сфере физической культуры и спорта посредством сбора и обработки данных о требованиях к профессиональным навыкам, знаниям и умениям работников, включающий в себя контент-анализ профессиональных стандартов, социологический опрос необходимости и сформированности профессиональных умений и навыков у работников организаций в сфере физической культуры и спорта. Разработан проект оптимизации подготовки тренерских кадров, который включает в себя изменение структуры укрупнённой группы специальностей и направлений 49.00.00 – «Физическая культура и спорт» и требования к подготовке тренерских кадров в современных условиях. Обоснован инвариант высшего образования укрупнённой группы специальностей и направлений 49.00.00 – «Физическая культура и спорт» в федеральных государственных образовательных стандартах. Разработан алгоритм формирования примерных основных образовательных программ бакалавриата и магистратуры по направлениям «Физическая культура» и «Спорт» на основе сопряжения с требованиями профессиональных стандартов, вариативности и преемственности. Введена технология оценки эффективности труда работников профессорско-преподавательского состава, ориентированная на показатели эффективности деятельности вуза физической культуры. | ||||||
| Каргапольцев А.В. | Обеспечение готовности единоборцев к соревнованиям с учетом уровня их тревожности | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2018 | |
| Практическая значимость исследования состоит в разработке методических рекомендаций по использованию средств для преодоления излишней тревожности при подготовке к соревнованиям. Эти рекомендации легли в основу создания учебно-методического пособия для тренеров, занимающихся подготовкой единоборцев. Полученные данные могут быть использованы преподавателями кафедр военных вузов для совершенствования процесса подготовки курсантов по единоборствам. | ||||||
| Захаров О.Ю. | Педагогические особенности обучения спортсменов-каратистов 12-14 лет формальным комплексам (ката) на основе интервального метода | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Выявлены психолого-педагогические особенности процесса обучения каратистов в традиционной восточной методологии воспитания, включающие в себя: многократное применение сложных символических средств, принципы строгой иерархии и авторитета между субъектами процесса обучения. Раскрыты теоретические и методические особенности построения процесса обучения каратистов ката на начальных этапах спортивной подготовки на основе интервального метода обучения; выявлены особенности методики контроля уровня освоения техники ката каратистами на начальных этапах спортивной подготовки; определены особенности развития психических и физических качеств каратистов 12-14 лет при занятиях каратэ. Исходя из требований соревновательной деятельности, разработана и экспериментально обоснована методика обучения и совершенствования каратистов 12-14 лет ката на основе интервального метода обучения. | ||||||
| Бернина Ю.С. | Формирование управленческой компетентности будущих спортивных тренеров в системе высшего образования | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | кандидатская | 2020 | |
| Раскрыто и обосновано понятие управленческой компетентности спортивного тренера, как способности и готовности тренера к реализации основных функций управленческого цикла (планирование, организация, контроль, учёт, коррекция), необходимых для эффективного обеспечения тренировочно-соревновательной деятельности спортсменов и собственной профессиональной деятельности. Разработана и обоснована модель формирования управленческой компетентности будущих спортивных тренеров в системе высшего образования, представляющая собой схему педагогического процесса, состоящего из взаимосвязанных блоков: целевого (раскрывающего цель и задачи), содержательного (конкретизирующего содержание образования и включающего в себя авторский учебный модуль «Теория и практика управленческой деятельности тренера»), процессуально-технологического (характеризующего формы и методы обучения, способствующие эффективному формированию управленческой компетентности студентов – будущих спортивных тренеров), результативного (иллюстрирующего результаты практической реализации модели, выраженные в уровнях и критериях сформированности управленческой компетентности обучающихся). Определены и охарактеризованы педагогические условия формирования управленческой компетентности будущих спортивных тренеров в системе высшего образования (создание практико-ориентированной образовательной среды, актуализация содержания образования, соответствующего современным требованиям профессиональной деятельности спортивного тренера и конъюнктуры рынка труда; разработка уровней, критериев (показателей), диагностических и оценочных средств сформированности управленческой компетентности будущих спортивных тренеров, сочетание аудиторной и внеаудиторной деятельности студента, применение активных форм и методов обучения). | ||||||
| Шадрин Д.И. | Дифференцированная методика физкультурно-оздоровительных занятий лиц с муковисцидозом в условиях стационара и летнего санаторно-курортного отдыха | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2016 | |
| Впервые определены формы и разработаны методики проведения физкультурно-рекреационных занятий у лиц с муковисцидозом, дифференцированные в зависимости от особенностей функционального состояния дыхательной пищеварительной, сердечно-сосудистой систем и опорно-двигательного аппарата, использумые в условиях стационара и летнего санаторно-курортного отдыха. | ||||||
| Карпов А.А. | Моделирование соревновательной деятельности высококвалифицированных гребцов на каноэ в макроцикле подготовки | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2018 | |
| Выявлены ведущие параметры соревновательной деятельности высококвалифицированных гребцов и определена их динамика в макроцикле подготовки, основными особенностями которой являются характерные тенденции общих изменений темповых, количественных, скоростных и связанных с ними временных показателей в диапазоне от начала этапа предсоревновательной подготовки до окончания соревновательного периода; существенное снижение количества достоверно изменившихся параметров соревновательной деятельности по мере приближения соревновательного периода вплоть до их отсутствия в период между двумя важнейшими стартами сезона (Кубок России и чемпионат России), что обусловлено достижением гребцами индивидуально приемлемого оптимального состояния спортивной формы. Выявлена высокая информативность показателей времени и скорости на стартовом и финишном отрезках, темпа гребли на финишном отрезке, средних значений времени и скорости на дистанции 1000 м, показанных в ходе контрольно-подготовительных стартов сезона с результатами соревновательной деятельности. Разработана система модельных характеристик показателей соревновательной деятельности высококвалифицированных гребцов, ранжированная в зависимости от вида соревнований и этапа подготовки, эффективность которой обусловлена включением в их состав только информативных, стабильных и прогностичных параметров, соотнесенных с основными отрезками дистанции 1000 м. Разработана многокомпонентная методика педагогического контроля, интегрирующая в обобщенную расчетную оценку соревновательной деятельности высококвалифицированного гребца результаты отдельных контрольных показателей, графические профили и модельные характеристики в зависимости от соревновательной результативности, а также определенного отрезка дистанции 1000 м. Обоснованы и апробированы групповые и индивидуальные модели соревновательной деятельности, ориентированные на системный и систематический учет информативных и прогностичных показателей соревновательной деятельности высококвалифицированных гребцов в отдельных микроциклах на этапе предсоревновательной подготовки и соревновательного периода. | ||||||
| Домрачёва Е.Ю. | Технология повышения качества тренировочных занятий со стрелками из винтовки по движущейся мишени на основе поэтапного усвоения целостного действия | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Научно обоснована и разработана педагогическая технология повышения качества тренировочных занятий со стрелками из винтовки по ДМ на основе поэтапного усвоения целостного действия, состоящей из трех этапов. Определены пути улучшения качества проведения тренировочных занятий со стрелками по ДМ. Выявлены факторы, определяющие необходимость повышения качества проведения тренировочных занятий со стрелками по ДМ. Обоснованы психолого-педагогические условия, необходимые для повышения качества проведения тренировочных занятий со стрелками по ДМ. Разработаны критерии и показатели оценки усвоения целостного действия у стрелков из винтовки по движущейся мишени. Экспериментально доказана высокая эффективность разработанной педагогической технологии повышения качества тренировочных занятий со стрелками из винтовки по ДМ на основе поэтапного усвоения целостного действия. | ||||||