Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Пушкарев А.В. | Педагогическая модель подготовки баскетболистов к соревнованиям с учетом их энергетического потенциала | 5.8.5 | Теория и методика спорта | кандидатская | 2023 | |
| Определены факторы, влияющие на эффективность соревновательной деятельности баскетболистов; – выявлены ведущие характеристики игроков, влияющие на результативность и успешность выступления спортивной команды по баскетболу. Выявлены особенности распределения студентов-баскетболистов на типологические группы по энергетической и психологической взаимосвязи, качественно различающиеся особенностями функционального состояния и энергетического потенциала. Осуществлена систематизация средств и методов спортивной подготовки в баскетболе с помощью выявления корреляционных связей показателей функционального состояния, адаптационных и резервных возможностей организма. Установлены значимость, частота и эффективность использования средств и методов психологической регуляции для достижения высокой соревновательной результативности у баскетболистов с учетом их различий в типологии энергетического статуса. Разработана модель спортивной подготовки баскетболистов с учетом энергетического потенциала и психолого-педагогические условия, необходимые для реализации данной модели. | ||||||
| Гуртовский Р.В. | Модель скоростно-силовой подготовки юных баскетболистов 14–15 лет с использованием упражнений в парах с дополнительным отягощением | 5.8.5 | Теория и методика спорта | кандидатская | 2023 | |
| Разработаны методические рекомендации по использованию педагогической модели скоростно-силовой подготовки юных баскетболистов в возрасте 14–15 лет с использованием упражнений в парах с дополнительным отягощением. Эти рекомендации легли в основу создания учебно-методического пособия для скоростно-силовой подготовки юных баскетболистов в возрасте 14–15 лет. Полученные данные могут быть использованы преподавателями физкультурных вузов для совершенствования подготовки тренеров по баскетболу. | ||||||
| Чечеткина И.Ю. | Педагогическая технология совершенствования навыков игры одной рукой у квалифицированных волейболистов | 5.8.5 | Теория и методика спорта | кандидатская | 2023 | |
| Разработана методические рекомендации по использованию педагогической технологии совершенствования навыков игры одной рукой у квалифицированных волейболистов. Эти рекомендации легли в основу создания учебно-методического пособия для подготовки квалифицированных волейболистов. Полученные данные могут быть использованы преподавателями физкультурных вузов для совершенствования подготовки тренеров по волейболу. | ||||||
| Ю Чуньгуан | Содержание скоростно-силовой подготовки юных теннисистов 15–16 лет с использованием индивидуальных заданий | 5.8.5 | Теория и методика спорта | кандидатская | 2023 | |
| Разработана методические рекомендации по использованию индивидуальных заданий в процессе ССП юных теннисистов. Эти рекомендации легли в основу создания учебно-методического пособия для тренеров юных теннисистов. Полученные данные могут быть использованы преподавателями физкультурных вузов для совершенствования процесса повышения квалификации тренеров по теннису и подготовки студентов. | ||||||
| Ашапатов А.В. | Индивидуализация процесса специальной физической подготовки высококвалифицированных легкоатлетов с поражением опорно-двигательного аппарата в метаниях, выполняемых в положении сидя | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2019 | |
| Научная новизна результатов исследования заключается в создании научно обоснованной методики специальной физической подготовки в метаниях, выполняемых в положении сидя, легкоатлетами с поражением опорно-двигательного аппарата; впервые проверена эффективность использования знаний о генетической предрасположенности высококвалифицированных легкоатлетов с поражением опорно-двигательного аппарата, выполняющих метания в положении сидя, для индивидуализации специальной физической подготовки. | ||||||
| Мухамедзянов Р.Р. | Модель предсоревновательной подготовки высококвалифицированных вратарей в пляжном футболе | 5.8.5 | Теория и методика спорта | кандидатская | 2023 | |
| Спроектирована модель предсоревновательной подготовки высококвалифицированных вратарей в пляжном футболе, которая характеризуется специальной физической, психофизиологической и технико-тактической подготовкой спортсменов, обеспечивающее достижение высокого спортивного мастерства. Разработано содержание предыгровой подготовки, включающее упражнения на растягивание, специально-подготовительные и соревновательные упражнения в процессе разминки высококвалифицированных вратарей в пляжном футболе, позволяющие существенно снизить уровень спортивного травматизма и оптимизировать адаптацию организма к интенсивным соревновательным нагрузкам. Доказаны новые пути повышения эффективности подготовки вратарей на основе учета компонентов модели предсоревновательной подготовки в пляжном футболе. | ||||||
| Попенко К.С. | Содержание и организация спортивной подготовки высококвалифицированных футболистов с нарушением зрения в подготовительном периоде | 5.8.6 | Оздоровительная и адаптивная физическая культура | кандидатская | 2023 | |
| Определены показатели физического развития, телосложения и физической подготовленности высококвалифицированных спортсменов с нарушением зрения, специализирующихся в мини-футболе 5×5 (В1) – спорт слепых, а также показатели эффективности их соревновательной деятельности. Выявлены и ранжированы по значимости при помощи метода средних величин мотивы высококвалифицированных спортсменов к занятиям мини-футболом 5×5 (В1) – спорт слепых, требования к содержанию спортивной подготовки и удовлетворенности футболистов с нарушением зрения их реализацией и соответствия. Предложен набор методов оценки технико-тактической подготовленности и соревновательной эффективности спортсменов, специализирующихся в мини-футболе 5×5 (В1) – спорт слепых. Разработаны программа подготовки высококвалифицированных игроков с нарушением зрения в мини-футболе в подготовительном периоде годичного макроцикла и механизм ее реализации с учетом специфики соревновательной деятельности и правил проведения игр, индивидуально-нозологических особенностей спортсменов. Созданы предпосылки для дальнейших научных исследований аспектов совершенствования подготовки высококвалифицированных спортсменов с нарушением зрения в паралимпийском мини-футболе. | ||||||
| Черепанова И.О. | Методика развития координационных способностей фигуристов на тренировочном этапе подготовки | 5.8.5 | Теория и методика спорта | кандидатская | 2023 | |
| Определена корреляционная взаимосвязь между показателями координационной подготовленности и технической подготовленности фигуристов в прыжковых, вращательных элементах, и элементах скольжения, а также между показателями координационной подготовленности и показателями соревновательной деятельности. Выявлены модельные характеристики координационной подготовленности фигуристов на тренировочном этапе подготовки. Разработан «Тренажер для фигуристов», оказывающий тренировочное воздействие на проприоцептивную сенсорную систему, теоретически обосновано использование разработанного тренажера, и иных тренажерных устройств, направленных на развитие координационных способностей в годичном подготовительном цикле. Разработана методика, обеспечивающая повышение технической подготовки за счет развития координационных способностей. Выявлена эффективность разработанной методики, выражающаяся в достоверном повышении показателей координационной и технической подготовленности, результатов соревновательной деятельности, а также медико-биологических показателей состояния вестибулярного анализатора фигуристов экспериментальной группы в сравнении с результатами спортсменов контрольной группы. | ||||||
| Саламова А.И. | Методика обучения игроков с нарушениями слуха в бильярдном спорте на этапе начальной подготовки | 5.8.6 | Оздоровительная и адаптивная физическая культура | кандидатская | 2023 | |
| Разработана классификация интеллектуальных и технических действий игроков с нарушениями слуха в бильярдном спорте, представленных в хронологическом порядке освоения в ходе всего процесса многолетней спортивной подготовки в бильярдном спорте. Спроектирована сопряженная последовательность интеллектуальных и технических действий игроков с нарушениями слуха в бильярдном спорте при выполнении игровых ситуаций. Установлены специфические особенности обучения бильярду лиц с нарушениями слуха, обеспечивающие эффективность учебно-тренировочного процесса. Разработана и внедрена методика обучения игроков с нарушениями слуха в бильярдном спорте на этапе начальной подготовки. Экспериментально доказана эффективность практической реализации методики обучения игроков с нарушениями слуха в бильярдном спорте на этапе начальной подготовки, выраженная в: улучшении физического и функционального развития спортсменов, значительном повышении показателей их физической подготовленности и активизации психических процессов, успешном овладении техническими навыками и улучшении социальной адаптации занимающихся. | ||||||
| Ржевский Э.Ю. | Методика физического воспитания детей старшего дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования | 5.8.5 | Теория и методика спорта | кандидатская | 2023 | |
| Обоснована необходимость учета специфических образовательных запросов и сохранных возможностей детей со спастической диплегией и обеспечения равных воспитательных и специальных образовательных условий для них и их полноценно развивающихся сверстников в инклюзивном физическом воспитании. Разработана методика физического воспитания детей старшего дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования, обеспечивающая равные воспитательные и специальные образовательные условия для дошкольников со спастической диплегией и нормотипичных детей. Получены новые объективные данные о состоянии здоровья, морфофункциональном развитии и физической подготовленности детей старшего дошкольного возраста со спастической диплегией и их полноценно развивающихся сверстников, доказывающие эффективность педагогического воздействия экспериментальной методики. | ||||||