Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Корчевский А.М. | Технология повышения качества жизни мужчин-преподавателей вуза с использованием физкультурно-оздоровительных и компьютерных средств | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2017 | |
| Определена пятнадцатилетняя динамика качества жизни, физического состояния, мотивации преподавателей университета к занятиям физической культурой; выявлена тесная взаимосвязь между данными показателями и качеством жизни. Разработаны «модельные характеристики» физического состояния преподавателей вуза, имеющих высокий уровень качества жизни; определены показатели физического состояния, которые оказывают значительное влияние на качество жизни педагогов. Разработаны программы занятий физкультурно-оздоровительной направленности для преподавателей вуза. Содержание программ сформировано с учетом пола, возраста, текущего физического состояния занимающихся и включает упражнения, направленные в большей степени на развитие выносливости (скандинавская ходьба, бег, плавание, бег на лыжах, езда на велосипеде) и силы (атлетическая гимнастика), а также других физических качеств и профилактику профессиональных заболеваний педагогов. Разработана авторская компьютерная программа «Оценка уровня физического здоровья преподавателей вуза. Программы тренировки». | ||||||
| Перевозникова Н.И. | Игровая фитнес-технология в системе двигательной активности мужчин зрелого возраста | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2017 | |
| Практическая значимость исследования заключается в том, что: - определены пути внедрения игровой фитнес-технологии в сферу фитнеса и практику физической культуры, позволяющие содействовать физическому развитию и оздоровлению людей, приобщению к систематическим занятиям физической культурой; - разработана и экспериментально апробирована игровая фитнес-технология для мужчин зрелого возраста с использованием средств баскетбола в условиях фитнес-клуба; - рекомендации и выводы работы использованы при организации физкультурно-оздоровительных занятий в образовательных учреждениях, спортивных центрах и фитнес-клубах. | ||||||
| Гусарова А.Н. | Подготовка будущих специалистов по физической культуре и спорту к работе в системе дополнительного образования детей | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | кандидатская | 2014 | |
| Разработанные автором электронный учебно-методический комплекс «Формирование дополнительных профессиональных компетенций у будущих специалистов в области физической культуры и спорта» и диагностический инструментарий создают предпосылки для научно-методического обеспечения образовательного процесса, направленного на совершенствование подготовки будущих специалистов по физической культуре и спорту к работе в сфере дополнительного образования детей. | ||||||
| Войтик Е.А. | Спортивный медиатекст: закономерности становления и парадигма развития специальность | 10.01.10 | Журналистика | докторская | 2017 | |
| Практическая значимость исследования. Материалы и выводы диссертации расширяют методологический и теоретический аппарат такой сложной и многоаспектной сферы, какой является спортивная журналистика, способствуют выделению ряда возможных направлений в дальнейшем исследовании потенциала спортивного медиатекста, помогают определить сущность создаваемого информационного пространства, предлагают подход к формированию концептуальных моделей спортивного дискурса СМИ. Представленные в диссертационной работе технологии позиционирования российской спортивной журналистики позволяют более эффективно использовать терминологический инструментарий в практической деятельности массмедиа, посвященной спортивной тематике, способствуют повышению популярности и востребованности медиапроизведения спортивной направленности. Результаты и данные, полученные в процессе исследования, могут быть использованы при подготовке бакалавров и магистров по направлению «Журналистика» и применимы в разработке общего курса «Спортивная журналистика», а также в практике СМИ. | ||||||
| Грушко А.И. | Использование систем регистрации движений глаз в психологической подготовке спортсменов | 19.00.03 | Психология труда, инженерная психология, эргономика | кандидатская | 2017 | |
| Материалы и результаты диссертационного исследования содержат рекомендации для спортивных психологов, работающих в системе сопровождения спортсменов разного уровня мастерства, возраста и спортивной специализации, по повышению эффективности психологической подготовки спортсменов с помощью использования систем регистрации движений глаз. Результаты диссертационного исследования могут быть использованы в практике преподавания дисциплин высшего психологического образования: «Введение в спортивную психологию», «Аппаратурные методы работы спортивного психолога», «Эмпирические исследования в психологии спорта», «Психологическая диагностика в спорте», а также в рамках программ повышения квалификации по психологии спорта. | ||||||
| Чайка А.А. | Воздействие физических нагрузок на зрительный анализатор у детей и подростков, регулярно занимающихся спортом | 14.03.11 | Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия | кандидатская | 2017 | |
| Проведенные исследования показали, что регулярные занятия спортом позволяют снизить риск развития миопии и стабилизировать течение миопического процесса, и могут применяться в практическом здравоохранении для первичной и вторичной профилактики миопии. Полученные данные позволяют рекомендовать применение физических нагрузок у детей и подростков с миопической рефракцией с целью снижения риска развития и прогрессирования близорукости, а так же у здоровых детей и подростков, имеющих наследственную предрасположенность к развитию миопии и /или существенную нагрузку на близком расстоянии. Показано, что дети и подростки с функциональными нарушениями опорно-двигательного аппарата в виде нарушения осанки и формы стопы, а также с избыточной массой тела могут составлять группу риска развития миопии. | ||||||
| Лисичкин М.А. | Педагогическая технология подготовки спортсменов по армейскому биатлону с использованием тренировки в стрельбе из пневматической винтовки | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2017 | |
| Разработана педагогическая технология подготовки спортсменов к соревнованиям по армейскому биатлону с использованием стрельбы из пневматической винтовки, состоящей из трёх этапов. На первом этапе «Функциональной подготовки» осуществляется развитие у спортсменов общей и скоростной выносливости, формирование быстрых и сноровистых действий на огневом рубеже, а также умений в меткой стрельбе из пневматической винтовки в состоянии покоя. На втором этапе «Стрелковой подготовки» осуществляется формирование навыков меткой стрельбы на фоне значительных физических нагрузок при ЧСС 140-160 уд/мин. Проводятся тренировки, направленные на поддержание высокого уровня физической и функциональной готовности спортсменов к соревнованиям. На третьем этапе «Комплексной подготовки» осуществляется формирование навыков меткой стрельбы на фоне максимальных физических нагрузок при ЧСС 160-180 уд/мин. Используется комплексный подход к поддержанию физической и стрелковой готовности спортсменов к соревнованиям по армейскому биатлону. Определены наиболее эффективные средства тренировки биатлонистов. Ими являются: бег на длинные дистанции по пересеченной местности в сочетании со стрельбой; стрельба из положения с колена, стоя, лежа на фоне утомления; упражнения на быстроту и точность действий на огневом рубеже. Определены требования к уровню физической, стрелковой и психологической подготовленности биатлонистов. Обоснованы психолого-педагогические условия, необходимые для качественной подготовки биатлонистов к соревнованиям. Этими условиями являются: подбор наиболее эффективных упражнений для тренировки биатлонистов, обеспечивающих высокий уровень готовности к соревнованиям; разработка технологии подготовки спортсменов к соревнованиям по армейскому биатлону с использованием стрельбы из пневматической винтовки; направленность основных усилий на повышение психологической устойчивости биатлонистов во время стрельбы в ходе соревнований. Экспериментально доказана высокая эффективность разработанной педагогической технологии подготовки спортсменов к соревнованиям по армейскому биатлону, с использованием стрельбы из пневматической винтовки. | ||||||
| Мнацаканян Б.Х. | Факторы демотивации в спортивной деятельности | 19.00.01 | Общая психология, психология личности, история психологии | кандидатская | 2017 | |
| Научная новизна работы заключается на том, что на контингенте спортсменов различной спортивной квалификации, пола и возрастного диапазона, представляющих единоборства, циклические, игровые и сложно-координационные виды спорта: 1) выявлены факторы, отрицательно влияющие на мотивацию спортсменов; 2) установлено, что внутригрупповые предпочтения и восприятия в определении основных факторов демотивации спортивной деятельности отличаются у спортсменов и тренеров. 3) раскрыты основные тенденции мотивационных «искажений» внутреннего и внешнего характера, которые имели определенные закономерности по группам видов спорта, спортивной квалификации, средствам поощрений, психолого-педагогического воздействия; определены группы факторов мотивации достижений на разных этапах спортивной карьеры и осознанности мотивационных тенденций личности спортсмена, ставшие демотиваторами, послужившие причинами ухода из спорта. | ||||||
| Аль Рубайте Нухад Х Аббас | Методика технической подготовки футболистов на основе развития способности к дифференцированию мышечных усилий | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2017 | |
| Выявлены модельные биомеханические характеристики выполнения двигательных действий при приеме и остановке мяча футболистами, обусловленные требованиями к дифференцированию мышечных усилий. Определено влияние воздействия силы тяжести и упругой силы разной модальности на степень точности выполнения движений ногами у футболистов при приеме и остановке мяча; установлены особенности взаимосвязей качества выполнения технических действий с мячом у футболистов с показателями развития способности к дифференцированию мышечных усилий. В методику тренировки футболистов введено новое понятие - «footdrawing» (рисование ногами), которое обозначает, выполнение специальных упражнений в рисова-нии линий, отражающих характеристики траекторий полета мяча, перед его приемом и остановкой игроком, на специальных «футбольных мольбертах» (цилиндрической, конусообразной, плоской и сферической формы), располагаемых в разных плоскостях пространства с использованием поролоновой насадки, закрепленной манжетом на стопе, голени, бедре. Разработана, теоретически и экспериментально обоснована методика технической подготовки футболистов студенческих команд 17-18 лет на основе использования технических средств и тренажерных устройств, обеспечивающих развитие способности к дифференцированию мышечных усилий при выполнении приемов и остановке мяча. | ||||||
| Домрачёва Е.Ю. | Технология повышения качества тренировочных занятий со стрелками из винтовки по движущейся мишени на основе поэтапного усвоения целостного действия | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Научно обоснована и разработана педагогическая технология повышения качества тренировочных занятий со стрелками из винтовки по ДМ на основе поэтапного усвоения целостного действия, состоящей из трех этапов. Определены пути улучшения качества проведения тренировочных занятий со стрелками по ДМ. Выявлены факторы, определяющие необходимость повышения качества проведения тренировочных занятий со стрелками по ДМ. Обоснованы психолого-педагогические условия, необходимые для повышения качества проведения тренировочных занятий со стрелками по ДМ. Разработаны критерии и показатели оценки усвоения целостного действия у стрелков из винтовки по движущейся мишени. Экспериментально доказана высокая эффективность разработанной педагогической технологии повышения качества тренировочных занятий со стрелками из винтовки по ДМ на основе поэтапного усвоения целостного действия. | ||||||