Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Калик В.В. | Содержание и методика физической подготовки операторов беспилотных летательных аппаратов | 5.8.4 | Физическая культура и профессиональная физическая подготовка | кандидатская | 2023 | |
| Впервые изучены особенности военно-профессиональной деятельности, которые характеризуются воздействием отрицательных факторов военно-профессиональной деятельности операторов БЛА (повышенная психологическая напряженность боевой деятельности, угроза жизни и здоровью личного состава, значительные физические нагрузки, влияние погодных условий и времени суток, стесненность действий в тактической экипировке) негативное отрицательное влияние на эффективность и качество выполнения военно-профессиональных обязанностей в соответствии с должностным предназначением. Установлены профессионально важные качества операторов БЛА при выполнении ими основных видов операций во время профессиональной деятельности. У операторов БЛА установлен недостаточный уровень общей выносливости, ловкости, умений и навыков в ускоренном передвижении, преодолении препятствий; Обосновано содержание комплексных упражнений, моделирующих действия операторов БЛА в условиях, реальной обстановки, способствующих целенаправленному развитию профессионально важных качеств за счет использования военно-прикладных разделов физической подготовки и нормативов тактико-специальной подготовки. Установлена эффективность предлагаемого содержания комплексных упражнений, моделирующих действия операторов БЛА в условиях, максимально приближенных к выполнению боевых задач в условиях реальной обстановки, способствующая повышению уровня развития профессионально важных качеств и военно-специальной подготовленности операторов. | ||||||
| Кандаурова Н.В. | Организационно-управленческая и предпринимательская деятельность руководителя спортивной школы | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | докторская | 2015 | |
| Обоснована необходимость развития предпринимательской деятельности в бюджетных физкультурно-спортивных организациях, при этом обозначено интенсивное развитие конкурентной среды на рынке досуговых услуг, к которым относятся физкультурно-спортивные и спортивно-зрелищные услуги. Систематизированы и обоснованы основные факторы, оказывающие влияние на эффективность менеджмента спортивной школы. Определены профессиональные компетенции и личностные качества, необходимые руководителям спортивных школ. Впервые разработано учебно-тематическое содержание целевых, образовательно-управленческих семинаров по маркетингу и управлению персоналом физкультурно-спортивной организации, с учетом специфики тренерской деятельности, целенаправленно рассчитано для работы с родителями воспитанников спортивных школ. Экспериментально обоснованы концептуальные основы совершенствования организационно-управленческой и предпринимательской деятельности спортивной школы. | ||||||
| Канина Н.П. | Формирование практико-ориентированных компетенций студентов в процессе туристского образования | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | кандидатская | 2016 | |
| Определено содержание понятия «практико-ориентированные компетенции студентов, формируемые в процессе туристского образования». Разработана программа взаимодействия «вуз-работодатель», предусматривающая сотрудничество с предприятиями туриндустрии в вопросах организации выездных практических занятий, занятий-экскурсий, производственных практик, зарубежных стажировок и т.д. Предложен комплекс ролевых и учебно-деловых игр («Ситуация общения», «Особенности этикета и речевые формулы телефонного разговора», «Деловая беседа», «Речевые тактики переговоров», «Практикум по организации туристской деятельности»), кейс-заданий, проектов («Новосибирск – культурная столица Евразии», «Пешеходная экскурсия»), лабораторных работ, практикумов («Технология продаж в туризме», «Информационные технологии для сервиса и туризма»), обеспечивающих формирование необходимых компетенций. | ||||||
| Баширова Д.М. | Технико-тактическая подготовка игроков в настольный теннис с направленным развитием когнитивных способностей | 5.8.5 | Теория и методика спорта | кандидатская | 2024 | |
| Разработана методика технико-тактической подготовки игроков в настольный теннис 12-13 лет на учебно-тренировочном этапе, основу которой составляет направленное развитие когнитивных способностей юных спортсменов. Обоснован комплекс оригинальных авторских технико-тактических упражнений, теоретических технико-тактических задач для оценки и развития тактического мышления, специализированных упражнений в тренировочных очках, игровых технико-тактических заданий с учетом стиля игры спортсмена (атакующий, защитный, универсальный). Предложен авторский вариант рационального распределения тренировочных средств и методов, направленных на развитие когнитивных способностей игроков в настольный теннис 12-13 лет в годичном цикле учебно-тренировочного этапа. | ||||||
| Белоусов С.И. | Спортивно-техническая подготовка гребцов-академистов 14-15 лет с использованием компьютерно-диагностического тренажёрного комплекса | 5.8.5 | Теория и методика спорта | кандидатская | 2024 | |
| Впервые разработана методика технической подготовки юных гребцов-академистов на основе компьютерно-диагностических тренажёрных устройств, системы анализа и аудиовизуального контроля биомеханических характеристик гребли. Экспериментально обосновано содержание и рациональная последовательность применения средств технической подготовки в мезоциклах подготовительного периода тренировки юных гребцов. | ||||||
| Момент А.В. | Оздоровительно-коррекционная гимнастика для младших школьников со сколиотической осанкой с учетом мышечного дисбаланса | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2021 | |
| Установлена тесная взаимосвязь между иррациональной постуральной функцией, проявлением асимметричности при выполнении базовых движений у младших школьников и наличием у них сколиотической осанки; разработана нелинейная модель периодизации физических нагрузок для младших школьников со сколиотической осанкой; разработана методика оздоровительно-коррекционной гимнастики, в основе которой лежит нелинейная модель периодизации физических нагрузок; обоснована необходимость применения комплексов укрепляющих упражнений в умеренном темпе с целью воспитания кинестетического восприятия; получены новые данные о становлении рациональной постуральной функции у младших школьников со сколиотической осанкой в результате применения разработанной методики оздоровительно-коррекционной гимнастики. | ||||||
| Морозов Ю.С. | Восстановление функционального состояния юных спортсменов как условие профилактики спортивного травматизма | 14.03.11 | Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия | кандидатская | 2021 | |
| Разработан диагностический алгоритм контроля функционального состояния юных спортсменов. Получены новые данные о нарушениях функционального состояния юных спортсменов в период интенсивных тренировок и соревновательной деятельности. Впервые выполнена сравнительная оценка функционального состояния юных спортсменов по комплексу показателей состояния опорно-двигательного аппарата, параметрам физического развития, анатомо-функциональным характеристикам стоп, данным лабораторных исследований в период интенсивных тренировок и соревновательной деятельности при использовании разработанного комплекса мероприятий и стандартных подходов. Впервые получены данные о влиянии разработанного комплекса восстановительных мероприятий на предупреждение спортивного травматизма у юных спортсменов. | ||||||
| Карпова А.О. | Развитие массового спорта в образовательном пространстве вуза на основе студенческого самоуправления спортивной направленности | 5.8.5 | Теория и методика спорта | кандидатская | 2023 | |
| Создана и апробирована структура студенческого спортивного клуба вуза, которая может быть транслирована в качестве модели организации студенческого самоуправления спортивной направленности в образовательных организациях высшего образования. Разработаны организационно-педагогические условия развития массового спорта на основе студенческого самоуправления спортивной направленности (проектирование деятельности на основе запросов обучающихся; мотивация и стимулирование студентов к самостоятельной социальной практике; интегративное взаимодействие студенческого клуба с другими субъектами физкультурно-спортивной деятельности в вузе; активное использование информационно-коммуникационных технологий для пропаганды массового спорта среди учащейся молодежи), которые могут быть использованы в вузах для повышения эффективности деятельности студенческого спортивного клуба; - представлены критерии оценки результативности развития массового спорта в образовательном пространстве вуза, которые характеризуют его количественные и качественные показатели, отражающие различные направления деятельности студенческого спортивного клуба. | ||||||
| Карева Ю.Ю. | Технология совершенствования индивидуальных тактических действий у высококвалифицированных волейболистов при приеме мяча с подачи в прыжке | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2021 | |
| Разработана, внедрена и апробирована эффективная технология совершенствования индивидуальных тактических действий высококвалифицированных волейболистов, позволяющая повысить качественные характеристики выполнения приема мяча после выполнения подачи в прыжке соперником с учетом различных игровых ситуаций. Повышение эффективности приема мяча при подаче соперника в прыжке позволило существенно повысить скоростной атакующий потенциал команды. | ||||||
| Ржевский Э.Ю. | Методика физического воспитания детей старшего дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования | 5.8.5 | Теория и методика спорта | кандидатская | 2023 | |
| Обоснована необходимость учета специфических образовательных запросов и сохранных возможностей детей со спастической диплегией и обеспечения равных воспитательных и специальных образовательных условий для них и их полноценно развивающихся сверстников в инклюзивном физическом воспитании. Разработана методика физического воспитания детей старшего дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования, обеспечивающая равные воспитательные и специальные образовательные условия для дошкольников со спастической диплегией и нормотипичных детей. Получены новые объективные данные о состоянии здоровья, морфофункциональном развитии и физической подготовленности детей старшего дошкольного возраста со спастической диплегией и их полноценно развивающихся сверстников, доказывающие эффективность педагогического воздействия экспериментальной методики. | ||||||