Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Могилинец С.Н. | Развитие общей и силовой выносливости у обучающихся общеобразовательных организаций Министерства Обороны Российской Федерации | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2019 | |
| Практическая значимость исследования заключается в разработке и реальном внедрении в образовательный процесс методики развития общей и силовой выносливости с применением кроссовой и атлетической тренировки военно-прикладной направленности, позволивших существенно повысить физическую подготовленность обучающихся общеобразовательных организаций МО РФ к предстоящим физическим нагрузкам в образовательных организациях высшего образования МО РФ. По результатам педагогического эксперимента испытуемые контрольной группы добились оценки «отлично» по требованиям Наставления по физической подготовке в Вооруженных Силах Российской Федерации (НФП-2009) для кандидатов, поступающих в образовательные организации высшего образования МО РФ, а испытуемые экспериментальной группы превзошли ее на 10 баллов, при требуемой сумме 170 баллов и более. | ||||||
| Анопченко А.С. | Эффективность применения лечебной физкультуры в пролонгировании активного долголетия пожилых людей с артериальной гипертензией | 3.1.18 | Внутренние болезни | кандидатская | 2019 | |
| В работе впервые исследовано воздействие регулярных физических нагрузок (ЛФК) на клинико-лабораторные, психоэмоциональные показатели, уровень артериального давления, степень адаптации организма пожилого человека, проведены углубленные исследования качества жизни пожилых людей с артериальной гипертензией в зависимости от метода и степени физической активности. Установлено, что применение ЛФК в комплексе с адекватно подобранной медикаментозной терапией способствует снижению уровня АД, степени эндотелиальной дисфункции, уменьшению выраженности ишемии миокарда, улучшению функции внешнего дыхания, повышению показателей качества жизни. Впервые научно обоснована и доказана эффективность включения комплексов ЛФК в программу комплексной реабилитации больных пожилого возраста с АГ. | ||||||
| Абалян А.Г. | Система комплексного педагогического контроля в подготовке спортсменов-паралимпийцев высокого класса | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | докторская | 2019 | |
| Разработана система комплексного педагогического контроля спортсменов-паралимпийцев высокого класса: - предложен алгоритм реализации мероприятий комплексного педагогического контроля в макроцикле централизованной подготовки паралимпийцев высокого класса к крупнейшим международным соревнованиям, определяющий набор и последовательность мероприятий; взаимодействие объектов и субъектов контроля; порядок получения, обработки, анализа и предоставления информации; разработки корректирующих мероприятий; последовательность формирования планов подготовки паралимпийцев; - предложена методика расчёта модельных характеристик подготовки и подготовленности паралимпийцев с учётом индивидуальных особенностей спортсменов, задач этапа подготовки и особенностей соревновательной деятельности; - разработана классификация тестовых показателей для оперативного, текущего, этапного контроля и контроля соревновательной деятельности спортсменов-паралимпийцев высокого класса, отражающая состояние подготовленности спортсменов с учётом специфики соревновательной деятельности паралимпийского спорта. Разработанная концепция системы комплексного педагогического контроля в подготовке паралимпийцев высокого класса служит теоретической основой для дальнейших исследований проблем эффективной многолетней подготовки паралимпийцев и эффективной организации научно-методического сопровождения адаптивного спорта. Результаты исследования были использованы при подготовке нормативных правовых актов Министерства спорта Российской Федерации, регулирующих научно-методическое обеспечение и реализацию комплексного педагогического контроля подготовленности членов спортивных сборных команд России, а также в практике подготовки паралимпийских команд к крупнейшим соревнованиям, включая Паралимпийские игры. Практическая значимость результатов исследований, проведённых автором, подтверждается актами их внедрения в практическую деятельность общероссийских общественных организаций: Всероссийской федерации лиц с интеллектуальными нарушениями, Всероссийской федерации спорта лиц с поражением опорно-двигательного аппарата, ФГБУ «Центра спортивной подготовки сборных команд России», а также в образовательную деятельность организаций высшего образования физкультурно-спортивной направленности. Материалы диссертационного исследования могут быть использованы в совершенствовании системы подготовки спортсменов и команд высокого класса в любых видах паралимпийского и олимпийского спорта, в учебном процессе студентов вузов и факультетов физической культуры, в системе переподготовки и повышения квалификации тренеров и специалистов, работающих в области спорта высших достижений. | ||||||
| Овчинников А.Н. | Действие композиции пчелиного маточного молочка и экзогенного коэнзима Q10 на показатели функционального состояния организма спортсменов в условиях физических нагрузок | 03.03.01 | Физиология | кандидатская | 2019 | |
| Научно-практическая значимость исследования. Полученные результаты позволяют обосновать целесообразность совместного применения ММ и Q10 в практике фармакологического обеспечения процесса спортивной подготовки как вегетомодулирующего, антиоксидантного, антигипоксического, эргогенного средства. Приём композиции ММ и Q10 следует рекомендовать в предсоревновательном периоде при профилактике развития дезадаптивных состояний у спортсменов, связанных с высоким напряжением регуляторных систем, усилением свободнорадикальных процессов, индуцирующих генерацию токсичных продуктов липопероксидации. Вместе с тем, использование смеси ММ и Q10 может быть показано для стимуляции кислородно-транспортной функции крови, ограничения развития метаболического ацидоза и структурно-функциональных нарушений мышечной ткани у спортсменов в условиях интенсификации учебно-тренировочной деятельности. Кроме того, результаты исследований процессов липопероксидации в крови и ротовой жидкости позволяют рекомендовать анализ уровня продуктов ПОЛ в смешанной слюне в качестве неинвазивного объективного критерия окислительного стресса у спортсменов. Результаты исследования используются в учебном процессе Института биологии и биомедицины и Факультета физической культуры и спорта Национального исследовательского Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского. | ||||||
| Витман Д.Ю. | Тактико-техническая подготовка квалифицированных баскетболистов на основе визуального анализа игровых ситуаций | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2019 | |
| Научная новизна исследования: - раскрыто содержание обобщенных и формализованных характеристик соревновательной деятельности квалифицированных баскетболистов, которые обеспечивают объективную оценку игровых ситуаций; - разработана модель визуального анализа тактико-технической деятельности игроков с учетом обобщенных и формализованных характеристик соревновательной деятельности, позволяющая корректировать процесс совершенствования тактико-технической подготовки квалифицированных баскетболистов; - разработана методика тактико-технической подготовки квалифицированных баскетболистов на основе визуального анализа игровых ситуаций, обеспечивающая снижение ошибок в соревновательной деятельности и влияния квази-ситуационного фактора. | ||||||
| Семченко А.А. | Особенности функционального состояния организма спортсменов-барьеристов при адаптации к специфической мышечной деятельности | 03.03.01 | Физиология | кандидатская | 2019 | |
| Выявленные в ходе исследования новые данные о функциональных особенностях организма спортсменов-барьеристов в условиях спортивной подготовки и соревновательной деятельности расширяют существующие представления о физиологических механизмах адаптации человека к различным факторам среды, а также существенно дополняют теорию спортивной подготовки в части разработки системы биологического мониторинга за состоянием физиологических функций организма, которые реализуют специфическую мышечную деятельность. На основании результатов исследования возможна разработка спортивно-педагогических технологий научно обоснованной оценки функциональной подготовленности барьеристов, которые позволят тренеру по функциональной подготовке, спортсмену и спортивному врачу сделать вывод об уровне функционального состояния и фазе адаптации в любом цикле тренировочно-соревновательного блока и предпринять корригирующие мероприятия. Результаты, полученные в ходе диссертационного исследования, внедрены в учебный процесс и научную работу подразделений ФГАОУ ВО «Сибирский федеральный университет», ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет» в виде учебного материала курсов по: физиологии физического воспитания и спорта; методам функционального мониторинга в физической культуре и спорте; физической культуре; адаптации организма спортсменов к физическим нагрузкам; а также используются в практической работе тренерского состава МБУ «Спортивный город» и МБУ «Спортивная школа олимпийского резерва № 1 по легкой атлетике им. Е. Елесиной» г. Челябинска. | ||||||
| Серова Е.И. | Педагогическая технология тактико-технической подготовки высококвалифицированных женщин-борцов на основе дифференцированного подхода | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2019 | |
| Основным результатом исследования являются разработанные автором педагогические средства тактико-технической подготовки женщин-борцов высокой квалификации, с учетом их физических и психических качеств; использованные и апробированные в диссертационной работе исследовательские методики могут применяться в практической деятельности тренеров для диагностики тактико-технической подготовки, физических и психических качеств, успешности соревновательной деятельности женщин-борцов. Полученные в работе результаты могут использоваться тренерами по женской борьбе, преподавателями теории и методики борьбы в процессе подготовки, переподготовки и повышения квалификации тренерских кадров. | ||||||
| Белый К.В. | Технология обучения маневрированию в соревновательных поединках спортсменов киокусинкай | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2019 | |
| Практическая значимость исследования заключается в том, что основные результаты работы воплощены в методические рекомендации, и активно внедряются в практику. Разработанный единый методический инструментарий (терминология, техника, цели и задачи) маневрирования в киокусинкай в настоящее время используется в практической работе тренерами, а также методистами киокусинкай при проведении методических семинаров по всей стране. Концепция и содержание внедренной и апробированной технологии обучения и совершенствования маневрирования могут при их адаптации к конкретным задачам являться основой для организации учебно-тренировочного процесса с группами спортсменов любой квалификации, и позволяют использовать её как на любом этапе обучения, так и при подготовке спортсмена непосредственно к соревнованиям. Представляющая собой набор тренировочных технологических карт наиболее распространенных форм, методов и условий обучающих заданий, технология является концептуальной и открытой, т.е. может легко адаптироваться к конкретным задачам тренерами и методистами в зависимости от поставленных целей и квалификации спортсменов. Тренировочные технологические карты, введённые в практику спортивной подготовки спортсменов киокусинкай, являются удобным практическим инструментом разработки практических методик и обобщенных методических документов, а также постановки задач тренерам при их групповой работе. Полученные в экспериментах конкретные количественные характеристики являются базой для практических выводов и рекомендаций, и могут использоваться тренерами для контроля соревновательной деятельности. | ||||||
| Малахова О.Е. | Формирование координационных способностей юных спортсменов 9-10 лет в джиу-джитсу | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2019 | |
| Комплексная методика развития координационных способностей юных спортсменов в джиу-джитсу позволяет решать задачи обучения технико-тактическим действиям на этапе начальной подготовки. Научно обоснованная методика развития координационных способностей юных спортсменов может быть применена при построении тренировочных программ в ДЮСШ, ДЮСШОР, и спортивных клубах, для повышения эффективности тренировочного процесса в джиу-джитсу. Полученные материалы могут использоваться в методических рекомендациях по повышению уровня физической подготовленности юных спортсменов на этапе начальной подготовки и изданы для тренеров спортивных единоборств. | ||||||
| Шепелев А.А. | Методика занятий легкой атлетикой с детьми 5–7 лет на основе интеграции образовательных областей программы дошкольного образования | 5.8.4 | Физическая культура и профессиональная физическая подготовка | кандидатская | 2023 | |
| Выявлены предпосылки для занятий легкоатлетическими упражнениями в системе дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности с детьми 5–7 лет на основе интеграции образовательных областей программы детского сада/ Определены биомеханические особенности выполнения детьми легкоатлетических упражнений; раскрыты возможности легкой атлетики как вида двигательной активности, обеспечивающего интеграцию образовательных областей программы дошкольного образования в детском саду. Разработана модель формирования основ легкоатлетической культуры личности детей 5–7 лет; разработаны тренировочные устройства и нестандартное оборудование для формирования основ техники выполнения легкоатлетических упражнений и коррекции двигательных ошибок, а также обеспечивающих условия для интеграции двигательной и познавательной деятельности детей. Разработана и экспериментально доказана методика занятий легкой атлетикой с детьми 5–7 лет на основе интеграции образовательных областей программы детского сада с применением тренировочных устройств и нестандартного оборудования, способствующая формированию целевых ориентиров дошкольного образования и переходу к формированию универсальных учебных действий в начальной школе. | ||||||