Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Кузнецова В.А. | Психолого-педагогические условия достижения успешности у спортсменов группы высшего спортивного мастерства (на материале спортсменов-велосипедистов) | кандидатская | 2016 | |||
| Обоснованы психолого-педагогические условия формирования Я-концепции и личностных свойств спортсменов, мотивационных компонентов их жизненной стратегии и позиции, ценностных ориентаций, ожиданий, представлений и перспективы личностного развития в контексте значимых профессиональных ситуаций; получении новых данных о становлении и динамике формирования профессионального самосознания. Определены компоненты системы психолого-педагогического сопровождения спортивной деятельности. Описаны возможности обучения спортсменов саморегуляции на основе метода БОС в интерпретации К.В. Константинова, возможности психолого-педагогической работы тренерского состава по наблюдению, анализу и контролю за реализацией программ индивидуальной самостоятельной работы спортсменов. | ||||||
| Коваленко Е.В. | Особенности вегетативной регуляции и психомоторных функций организма высококвалифицированных спортсменов-единоборцев | 03.03.01 | Физиология | кандидатская | 2016 | |
| Полученные результаты исследования функционального состояния вегетативной нервной системы, особенностей сенсорно-моторных функций и статокинетической устойчивости спортсменов, специализирующихся в карате и кикбоксинге, дополнят новыми сведениями раздел знаний о закономерностях работы функциональных систем, при занятиях спортивными единоборствами. Разработанные, на основе полученных данных, дифференцированные шкалы оценки функционального состояния спортсменов-единоборцев, используются тренерами-практиками и спортсменами при подготовке к соревнованиям. | ||||||
| Макарова Н.В. | Методика тренировки высококвалифицированных легкоатлеток в годичном цикле подготовки | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2016 | |
| Рекомендована одноцикловая структура построения годичного макроцикла тренировки высококвалифицированных легкоатлеток после рождения ребенка, включающая ранний восстановительный, втягивающий, подготовительный и соревновательный периоды подготовки, обеспечивающая поэтапное повышение физической подготовленности, функционального состояния и рост спортивной формы; Разработана методика тренировки высококвалифицированных легкоатлеток, включающая средства и методы, объединенные в разнонаправленные комплексы упражнений с оптимальным соотношением объемов и интенсивности нарастающих тренирующих воздействий, адекватных функциональному состоянию спортсменок в послеродовом периоде; Апробирован способ организации тренировочных занятий в подготовительном периоде, состоящий из трех содержательных блоков (разминочно-базового, базово-развивающего, развивающе-восстановительного), позволяющий выполнять оптимальные объемы тренировочных нагрузок различной интенсивности при сокращении количества тренировок в день до одной; Доказана возможность использования экспериментальной методики тренировки квалифицированных легкоатлеток в ранние сроки после рождения ребенка на этапах высшего спортивного мастерства, обеспечивающая восстановление результатов соревновательной деятельности к окончанию годичного макроцикла подготовки. | ||||||
| Кулешова М.В. | Педагогические условия социализации студентов в процессе двигательной деятельности | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | кандидатская | 2016 | |
| Разработан комплекс конкретных мероприятий по обеспечению реализации выработанных педагогических условий социализации студентов в процессе двигательной активности. Эффективными педагогическими условиями социализации студентов в процессе двигательной активности являются созданное возможностей для регулярных дополнительных занятий физической культурой с учётом личных предпочтений студентов, обеспечение взаимодействия студентов разных медицинских групп в процессе двигательной активности, повышение интереса студентов к дополнительным занятиям физической культурой. | ||||||
| Мельничук К.Н. | Комплексная методика вторичной профилактики латерального эпикондилита у юных теннисистов в условиях тренировочного процесса | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2016 | |
| Научно обоснована и разработана комплексная методика (её структура и содержание) вторичной профилактики латерального эпикондилита у теннисистов 14-16 лет; выявлено положительное влияние комплексной методики вторичной профилактики латерального эпикондилита на успешность выполнения тренировочных нагрузок юными теннисистами. Обоснована необходимость включения в тренировочный процесс комплексов специальных физических упражнений, направленных на растяжение и укрепление мышечно-связочного аппарата плечевого и локтевого суставов. Рекомендованы конкретные приемы для проведения самомассажа мышц плеча, локтевого сустава и мышц предплечья и разработана методика его использования. | ||||||
| Мэн Сяньлинь | Формирование готовности будущих менеджеров по туризму к инновационной деятельности | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | кандидатская | 2016 | |
| Выявлен, обоснован и экспериментально проверен оригинальный комплекс необходимых и достаточных организационно-педагогических условий реализации модели формирования готовности будущих менеджеров по туризму к инновационной деятельности в профессиональной образовательной организации, включающий: а) организацию туристских учебных центров; б) социальное партнерство организаций профессионального образования и туристских организаций; в) регламентацию взаимодействия субъектов педагогического сопровождения при формировании готовности будущих менеджеров по туризму к инновационной деятельности. | ||||||
| Назарова М.С. | Технология обучения прикладному плаванию студентов вузов гражданской авиации с использованием методики улучшения экономичности движений | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2016 | |
| Разработана педагогическая технология обучения студентов вузов гражданской авиации прикладному плаванию с использованием методики улучшения экономичности движений, которая основывается на использовании индивидуального двигательного опыта обучаемых, а также на ранее сложившихся типологических комбинациях выполнения технических элементов. Создан и апробирован комплекс научно-методического обеспечения, включающий факультативный курс «Формирование готовности лётчиков к деятельности по спасению людей на воде», методические рекомендации для преподавателей. | ||||||
| Николаев Р.В. | Влияние физических нагрузок разной интенсивности и направленности на устойчивость вертикальной позы у спортсменов | 03.03.01 | Физиология | кандидатская | 2016 | |
| Полученные в работе результаты и выводы, а также практические рекомендации должны быть учтены в практической деятельности спортивных тренеров с целью повышения устойчивости позы у спортсменов в тех видах, в которых равновесие позы является фактором спортивного результата. Апробированный метод анализа устойчивости вертикальной позы до и после нагрузки на неустойчивой опоре может быть использован в учебно-спортивной сфере для определения функции равновесия человека. Полученные результаты могут быть полезными для разработки методов повышения устойчивости позы во время и после физических нагрузок, а также для научно-экспериментальной деятельности специалистов, исследующих регуляцию вертикальной позы. Результаты исследований внедрены в учебный процесс на кафедре теории физической культуры и кафедре физического воспитания ФГБОУ ВПО «ЯГПУ им. КД Ушинского», кафедре физической подготовки филиала Военно-космической академии имени А.Ф. Можайского (г. Ярославль), кафедре физической культуры ФГБОУ ВПО «РГАТУ им. П.А. Соловьева» и МОУ ДОД СДЮШОР «Метеор» г. Рыбинск. | ||||||
| Гречаная Т.В. | Научные и организационные основы системы эпидемиологического надзора в условиях подготовки и проведения массовых спортивных мероприятий с международным участием в городе-курорте Сочи | 14.02.02 | Эпидемиология | кандидатская | 2016 | |
| Оценена реальная и потенциальная опасности осложнения эпидемиологической ситуации в период подготовки и проведения XXII Олимпийских зимних игр и XI Паралимпийских зимних игр, связанные с существующими рисками в регионе г. Сочи, на приграничной территории – в Республике Абхазия, а также возможностью завоза и эпидемического распространения возбудителей инфекционных болезней из-за рубежа. На основе современных представлений о структуре и принципах функционирования эпидемиологического надзора на территории Российской Федерации, а также с учётом накопленного международного и российского опыта и рекомендаций ВОЗ оптимизирована система эпидемиологического надзора, направленная на раннее распознавание эпидемиологических рисков, их быструю оценку и своевременное реагирование. С учётом решаемых задач, определены особенности организационной структуры системы эпидемиологического надзора, а также её потребности в ресурсном и нормативно-методическом обеспечении для эффективного функционирования в условиях подготовки и проведения XXII Олимпийских и XI Паралимпийских зимних игр 2014 года в г. Сочи. Разработана система информационного обеспечения гостей и участников XXII Олимпийских и XI Паралимпийских зимних игр в области профилактики инфекционных болезней, учитывающая u1089 структуру целевых групп, а также наиболее приемлемые адресные методы, формы и способы информирования. | ||||||
| Домрачёва Е.Ю. | Технология повышения качества тренировочных занятий со стрелками из винтовки по движущейся мишени на основе поэтапного усвоения целостного действия | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Научно обоснована и разработана педагогическая технология повышения качества тренировочных занятий со стрелками из винтовки по ДМ на основе поэтапного усвоения целостного действия, состоящей из трех этапов. Определены пути улучшения качества проведения тренировочных занятий со стрелками по ДМ. Выявлены факторы, определяющие необходимость повышения качества проведения тренировочных занятий со стрелками по ДМ. Обоснованы психолого-педагогические условия, необходимые для повышения качества проведения тренировочных занятий со стрелками по ДМ. Разработаны критерии и показатели оценки усвоения целостного действия у стрелков из винтовки по движущейся мишени. Экспериментально доказана высокая эффективность разработанной педагогической технологии повышения качества тренировочных занятий со стрелками из винтовки по ДМ на основе поэтапного усвоения целостного действия. | ||||||