Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Бородунова М.В. | Формирование и реализация физкультурно-оздоровительных услуг | 08.00.05 | Экономика и управление народным хозяйством | кандидатская | 2017 | |
| Научная новизна исследования заключается в том, что в нём разработан комплекс методических рекомендаций по формированию и реализации физкультурно-оздоровительных услуг, использование которых обеспечивает повышение уровня обоснованности управленческих решений в организациях физкультурно-оздоровительного профиля. | ||||||
| Патяшина М.А. | Научные основы обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия международных массовых мероприятий и их реализация на примере XXII Всемирной летней универсиады в городе Казани | 14.02.02 | Эпидемиология | докторская | 2015 | |
| На основе разработанных эпидемиологических основ охраны общественного здоровья и апробирования их в условиях XXVII Всемирной летней Универсиады в Казани в 2013 г. даны конкретные рекомендации относительно XXII Олимпийских игр и XI Паралимпийских зимних игр 2014 г. в Сочи, что нашло отражение в монографии «XXVII Всемирная летняя Универсиада 2013 года в Казани. Обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия». | ||||||
| Бочарин И.В. | Функционально-метаболический ответ на стандартную физическую нагрузку в оценке адаптивных реакций организма | 1.5.5 | Физиология человека и животных | кандидатская | 2024 | |
| Сформирована технология изучения реактивности системной гемодинамики и вариабельности сердечного ритма на стандартную физическую нагрузку (сочетание упражнений комплекса ГТО) позволяет оценить адаптивность ответа на нее, и может быть использована для оценки готовности к занятиям физической культурой, а также профессионального отбора к различным видам деятельности, сопряженным с интенсивными физическими нагрузками. Разработан интегральный параметр – функционально-метаболический показатель – может быть использован для тестирования адаптивных резервов организма у студенческой молодежи (18-21 год). | ||||||
| Мунирова Е.А. | Содержание этапа начальной подготовки детей дошкольного возраста в условиях инклюзивных занятий спортивной гимнастикой | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Впервые разработано содержание этапа начальной подготовки детей дошкольного возраста в условиях инклюзивных занятий спортивной гимнастикой, основанное на использовании средств игрового тренинга. Исследованы межличностные отношения юных гимнастов и их эмоциональное состояние в процессе совместной тренировочной деятельности. Установлено положительное влияние игрового тренинга на показатели физической, технической подготовленности детей и результативность их соревновательной деятельности. | ||||||
| Братков К.И. | Формирование профессиональных компетенций будущих руководителей физкультурно-спортивных организаций | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | кандидатская | 2022 | |
| Выявлены специальные профессиональные компетенции руководителей государственных, общественных и частных физкультурно-спортивных организаций, включающие в себя комплекс из 3 профессиональных компетенций (способен осуществлять управление государственной (муниципальной) физкультурно-спортивной организацией в соответствии с государственной политикой в области физической культуры и спорта; способен осуществлять планирование и организацию работы общественной физкультурно-спортивной организации; способен осуществлять управление частными физкультурно -спортивными организациями с соблюдением коммерческих, общественных и государственных интересов), 6 индикаторов их достижения и 18 специальных знаний, умений и навыков, учитывающих требования к управленческой деятельности в области физической культуры и спорта. Определены средства и методы формирования специальных профессиональных компетенций руководителей государственных, общественных и частных физкультурно-спортивных организаций, включающие практические задания по анализу трудовой биографии российских и зарубежных руководителей в области физической культуры и спорта, планирование собственной управленческой карьеры, моделирование принятия управленческих решений в разных социально-экономических и нормативных правовых условиях, взаимодействие обучающихся в составе временных творческих студенческих коллективов для участия в конкурсах студенческих проектов в условиях построения индивидуального образовательного маршрута обучающихся. Разработаны и апробированы организационно-педагогические и методические подходы к формированию профессиональных компетенций руководителей физкультурно-спортивных организаций с помощью создания образовательной среды, включающей в себя организационные, педагогические и методические условия деятельности временных творческих студенческих 9 коллективов по участию во внутривузовских и внешних конкурсах, студенческих проектах по проблемам управления физкультурно-спортивными организациями; мероприятия по педагогическому сопровождению образовательной деятельности обучающихся в соответствии с индивидуальным образовательным маршрутом и мероприятия по формированию регионального образовательного кластера. | ||||||
| Моттаги Талиб Мохамад | Биомеханика взаимодействия с опорой ударного и скручивающего характера при приземлении в прыжковых упражнениях и ударных действиях | 01.02.08 | Биомеханика | кандидатская | 2017 | |
| При разработке тестов для оценки прыжковой выносливости следует учитывать наличие СРО во время приземления. В этой динамике отражаются, как уровень подготовленности спортсменов, так и раскладка сил в процессе выполнения двигательного задания. | ||||||
| Набиева К.Н. | Нейрофизиологические и моторные критерии динамических свойств функциональной межполушарной асимметрии мозга у юных теннисистов | 03.03.01 | Физиология | кандидатская | 2018 | |
| Теоретическая значимость работы заключается в расширении представлений о роли функциональной межполушарной асимметрии в адаптационных реакциях организма, представлений о динамических изменениях моторных и сенсорных признаков под влиянием занятий настольным теннисом, о влиянии занятий асимметричным видом спорта на нейрофизиологические показатели, характеризующие межполушарные взаимоотношения, и на показатели зрительно-моторного реагирования и координационных взаимоотношений рук у юных теннисистов разного возраста. Выявленные закономерности изменений функциональных показателей у юных теннисистов могут послужить теоретическим обоснованием для дальнейших исследований физиологических механизмов различий адаптации к спортивной деятельности у детей разного возраста, а также оптимизации научно-обоснованного спортивного отбора. Полученные результаты используются в учебном процессе для преподавания курсов «Возрастная физиология», «Спортивная физиология», в Федеральном государственном автономном образовательном учреждении высшего образования «Южный федеральный университет», при разработке программы дополнительного образования по физической культуре для обучающихся МБОУ г. Ростова-на-Дону «Школа № 10», а также в учебно-тренировочном процессе теннисистов для улучшения качества профессионального отбора спортсменов и повышения эффективности занятий по настольному теннису МБУ ДО «Детская спортивная школа № 12 г. Ростова-на-Дону». | ||||||
| Бужинский А.В. | Технология совершенствования техники нападающего удара на основе биомеханического экспресс-анализа параметров движения у спортсменов массовых разрядов в пляжном волейболе | 5.8.5 | Теория и методика спорта | кандидатская | 2024 | |
| Разработана технология совершенствования техники нападающего удара на основе биомеханического экспресс-анализа параметров движения, обеспечивает повышение эффективности тренировочного процесса спортсменов массовых разрядов, перешедших из классического в пляжный волейбол, а также в других видах спорта, где есть сезонные варианты спортивной деятельности. Разработанная и внедренная в процесс спортивной подготовки спортсменов массовых разрядов технология совершенствования техники нападающего удара на основе оперативной обратной связи с использованием доступных средств видеозахвата и биомеханического анализа параметров движения, позволяет значительно повысить результативность и эффективность тактико-технических атакующих действий в соревновательной деятельности спортсменов в пляжном волейболе. | ||||||
| Орлан А.С. | Построение занятий оздоровительной физической культурой женщин-педагогов 45-55 лет на основе блочно-модульного представления содержания | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2017 | |
| Практическая значимость результатов исследования: предложен доступный комплекс методов определения динамики физического состояния женщин-педагогов 45-55 лет, который может быть использован в качестве субъективно-объективного контроля в процессе занятий оздоровительной физической культурой; скандинавская ходьба, рекреационный волейбол с учётом 6-8-часового недельного двигательного режима, а также релаксационный тренинг могут быть рекомендованы для включения в содержание занятий оздоровительной физической культурой женщин, чья профессиональная деятельность связана с длительным пребыванием в статическом положении и возможностью развития большой эмоциональной напряженности (водители общественного транспорта, работники сферы обслуживания, операторы ЭВМ, бухгалтеры); разработанный блочно-модульный план занятий оздоровительной физической культурой женщин-педагогов 45-55 лет может быть использован в практике физкультурно-оздоровительной работы трудовых педагогических коллективов различных образовательных учреждений (общеобразовательные школы, колледжи, техникумы, вузы) с целью повышения уровня физической, функциональной и психологической готовности к эффективной профессиональной деятельности. | ||||||
| Ржевский Э.Ю. | Методика физического воспитания детей старшего дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования | 5.8.5 | Теория и методика спорта | кандидатская | 2023 | |
| Обоснована необходимость учета специфических образовательных запросов и сохранных возможностей детей со спастической диплегией и обеспечения равных воспитательных и специальных образовательных условий для них и их полноценно развивающихся сверстников в инклюзивном физическом воспитании. Разработана методика физического воспитания детей старшего дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования, обеспечивающая равные воспитательные и специальные образовательные условия для дошкольников со спастической диплегией и нормотипичных детей. Получены новые объективные данные о состоянии здоровья, морфофункциональном развитии и физической подготовленности детей старшего дошкольного возраста со спастической диплегией и их полноценно развивающихся сверстников, доказывающие эффективность педагогического воздействия экспериментальной методики. | ||||||