Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Мальцев Г.С. | Модель построения годичного цикла подготовки самбистов-юниоров на основе блоковой периодизации спортивной тренировки | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Разработано программно-методическое обеспечение построения годичного цикла подготовки самбистов-юниоров на основе блоковой периодизации спортивной тренировки, которое включает в себя: периодизацию годичного цикла, содержание мезоцикловых блоков, содержание типовых микроциклов, содержание типовых тренировок, содержание упражнений и тренировочных заданий. Теоретически обоснована и экспериментально проверена эффективность модели построения годичного цикла подготовки самбистов-юниоров, основанной на концепции блоковой периодизации спортивной тренировки, проявляющаяся в достоверном приросте показателей специальной физической, технико-тактической и функциональной подготовленности, соревновательной результативности и изменениях квалификационного уровня спортсменов. | ||||||
| Никифоров Н.В. | Технико-тактическая подготовка борцов хапсагаистов на начальном этапе с учетом систематизации техники приемов | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2016 | |
| На основе проведённого ретроспективного анализа развития якутской национальной борьбы «хапсагай» выделены этапы становления технико-тактической подготовки и выявлены тенденции её становления в различные историческое периоды развития Республики Саха (Якутия). Научно обоснована методика технико-тактической подготовки борцов на начальном этапе, с учётом сложности приёмов для ситуационного освоения до вероятностных условий схватки для студеном университета | ||||||
| Николаева К.И. | Использование элементов рок-н-ролла в развитии специфических координационных способностей младших школьников с депривацией зрения | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2016 | |
| Разработана коррекционно-развивающая программа с использованием элементов рок-н-ролла, график планирования учебно-тренировочных занятий, этапы обучения, практические рекомендации по использованию элементов рок-н-ролла, учитывающие своеобразие психофизического развития и противопоказаний к применению отдельных видов физических упражнений, и внедрены в образовательное пространство детей с депривацией зрения. | ||||||
| Орлова Е.Л. | Формирование военно-профессиональных ценностей у курсантов женского пола в ведомственной образовательной организации (на примере дисциплины «Физическая подготовка») | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | кандидатская | 2021 | |
| Определены и конкретизированы сущность и содержание категории "военно-профессиональные ценности военнослужащих-курсантов женского пола в ведомственной образовательной организации"; выявлены и обоснованы сущность, содержание и особенности процесса формирования военно-профессиональных ценностей у курсантов женского пола с учетом возможности реализации аксиологического, компетентностного, личностно-ориентированного подходов, функционирующих с позиции ориентации на индивидуальность каждого курсанта женского пола в физическом воспитании в ведомственной образовательной организации. Разработана модель формирования военно-профессиональных ценностей у курсантов женского пола с последующим внедрением в процесс изучения дисциплины "Физическая подготовка" в ведомственной образовательной организации, состоящая из пяти модулей (целевого, содержательного, процессуального, критериально-оценочного, результативного); определены критерии, соответствующие им показатели и уровни сформированности военно-профессиональных ценностей у курсантов женского пола в ведомственной образовательной организации; – опытно-экспериментальным путем проверены модель и педагогические условия, обеспечивающие эффективное формирование военно-профессиональных ценностей у курсантов женского пола в ведомственной образовательной организации. | ||||||
| Овчинников А.Н. | Действие композиции пчелиного маточного молочка и экзогенного коэнзима Q10 на показатели функционального состояния организма спортсменов в условиях физических нагрузок | 03.03.01 | Физиология | кандидатская | 2019 | |
| Научно-практическая значимость исследования. Полученные результаты позволяют обосновать целесообразность совместного применения ММ и Q10 в практике фармакологического обеспечения процесса спортивной подготовки как вегетомодулирующего, антиоксидантного, антигипоксического, эргогенного средства. Приём композиции ММ и Q10 следует рекомендовать в предсоревновательном периоде при профилактике развития дезадаптивных состояний у спортсменов, связанных с высоким напряжением регуляторных систем, усилением свободнорадикальных процессов, индуцирующих генерацию токсичных продуктов липопероксидации. Вместе с тем, использование смеси ММ и Q10 может быть показано для стимуляции кислородно-транспортной функции крови, ограничения развития метаболического ацидоза и структурно-функциональных нарушений мышечной ткани у спортсменов в условиях интенсификации учебно-тренировочной деятельности. Кроме того, результаты исследований процессов липопероксидации в крови и ротовой жидкости позволяют рекомендовать анализ уровня продуктов ПОЛ в смешанной слюне в качестве неинвазивного объективного критерия окислительного стресса у спортсменов. Результаты исследования используются в учебном процессе Института биологии и биомедицины и Факультета физической культуры и спорта Национального исследовательского Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского. | ||||||
| Океанов Г.В. | Принципы формирования архитектуры большепролетных светопрозрачных покрытий футбольных стадионов | 2.1.12 | Архитектура зданий и сооружений. Творческие концепции архитектурной деятельности | кандидатская | 2023 | |
| Определены принципы формирования архитектуры большепролетных светопрозрачных покрытий спортивных арен футбольных стадионов, выявлены тенденции развития их архитектуры, разработана классификация по типологическим признакам. На основе сформулированных принципов формирования архитектуры, разработаны приемы проектирования БСП, успешно внедренные в практику проектирования спортивных арен футбольных стадионов, возведенных и реконструированных для Чемпионата мира по футболу 2018 г. Приемы способствовали совершенствованию архитектурно-строительных решений БСП, обеспечили рациональный выбор и реализацию продуктивных творческих идей, вариативное проектирование с привлечением профильных специалистов, внедрение информационных технологий в процесс моделирования покрытия. Разработанные приемы рекомендованы для введения в широкую архитектурную практику. | ||||||
| Рубцов А.В. | Социальная адаптация молодых инвалидов с поражением спинного мозга средствами адаптивной физической культуры | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2015 | |
| Впервые разработана методика социальной адаптации молодых инвалидов с поражением спинного мозга средствами адаптивной физической культуры, определены организационно-методические условия применения средств адаптивной физической культуры в системе комплексной реабилитации молодых инвалидов, пользующихся инвалидной коляской. | ||||||
| Орлова Л.Т. | Педагогические условия реализации личностно ориентированного подхода на занятиях по физической культуре со студентками подготовительной медицинской группы | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2018 | |
| Теоретически обоснована перспективность применения личностно ориентированного подхода на занятиях по физическому воспитанию; определена доля студентов, отнесенных к подготовительной медицинской группе, от общего количества обучающихся в современных условиях гуманитарного вуза. Конкретизировано распределение студентов подготовительной медицинской группы по видам патологии в высшем учебном заведении гуманитарного профиля; сформулированы педагогические условия реализации личностно ориентированного подхода на занятиях по физической культуре с данными студентками; показано, что реализация личностно ориентированного подхода при создании педагогических условий оказывает комплексное воздействие на организм испытуемых, что выразилось в улучшении физических, функциональных, психологических показателей студенток подготовительной медицинской группы; выяснены особенности изменений физических, функциональных, психологических показателей на занятиях по физической культуре со студентками подготовительной медицинской группы, что позволило оценить целесообразность применения личностно ориентированного подхода при соблюдении сформулированных педагогических условий. | ||||||
| Опарина Е.А. | Педагогические условия формирования социального опыта старшеклассников в туристической деятельности | 13.00.01 5.8.1 | Общая педагогика, история педагогики и образования Общая педагогика, история педагогики и образования | кандидатская | 2018 | |
| Раскрыт педагогический потенциал детского туризма в формировании социального опыта старшеклассников в учебно-воспитательном процессе школы в контексте социализации и социального воспитания школьников; - раскрыты содержание и специфика процесса формирования социального опыта старшеклассников в туристической деятельности, а также роль и механизм влияния реальных социальных ситуаций на результаты данного процесса; - спроектирована, теоретически обоснована структурная модель формирования социального опыта старшеклассников в туристической деятельности, специфика которой обусловлена социальной направленностью и социальным содержанием всех его компонентов: информационно-познавательного, мотивационно-ценностного, поведенческо-деятельностного, рефлексивно-оценочного; - разработаны критерии, показатели и уровни сформированности социального опыта старшеклассников, а также диагностический инструментарий, необходимый для осуществления качественного и количественного мониторинга исследуемого процесса; - выявлена совокупность педагогических условий, обеспечивающих эффективность формирования социального опыта старшеклассников в туристической деятельности, организуемой в общеобразовательной школе. | ||||||
| Ржевский Э.Ю. | Методика физического воспитания детей старшего дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования | 5.8.5 | Теория и методика спорта | кандидатская | 2023 | |
| Обоснована необходимость учета специфических образовательных запросов и сохранных возможностей детей со спастической диплегией и обеспечения равных воспитательных и специальных образовательных условий для них и их полноценно развивающихся сверстников в инклюзивном физическом воспитании. Разработана методика физического воспитания детей старшего дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования, обеспечивающая равные воспитательные и специальные образовательные условия для дошкольников со спастической диплегией и нормотипичных детей. Получены новые объективные данные о состоянии здоровья, морфофункциональном развитии и физической подготовленности детей старшего дошкольного возраста со спастической диплегией и их полноценно развивающихся сверстников, доказывающие эффективность педагогического воздействия экспериментальной методики. | ||||||