Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Колесник О.В. | Биоэнергетические факторы специальной выносливости в беге на средние и длинные дистанции | 03.03.01 | Физиология | кандидатская | 2016 | |
| Выявлены значительные различия в структуре энергообеспечения между спортсменами средневиками и стайерами. Так, при тестировании анаэробных возможностей, спортсмены, специализирующиеся в беге на средние дистанции, демонстрируют бόльшую мощность энергетических систем, но меньшую их эффективность, чем стайеры. В аэробной зоне показано достоверное преимущество стайеров по мощности, но не по эффективности энергетических процессов. Показано, что интервальная тренировка анаэробной гликолитической направленности, не влияет на мощность, но достоверно улучшает показатели ёмкости анаэробного гликолиза у бегунов на средние и длинные дистанции, что может обеспечить им преимущество в условиях соревнований. | ||||||
| Дасько М.А. | Особенности методики плавательной подготовки обучаемых старших классов военно-морских довузовских образовательных учреждений Министерства обороны Российской Федерации | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2014 | |
| Разработана и экспериментально обоснована методика для обучаемых старших классов военно-морских довузовских образовательных учреждений, включающая концентрированное применение однонаправленных средств в содержании всех форм и разделов физической культуры и специальных упражнений в содержание плавания, адекватных их возрастным психическим и физическим особенностям и требованиям предстоящего обучения в вузах Военно-морского флота РФ. Введена в учебный процесс военно-морских довузовских образовательных учреждений МО Российской Федерации обоснованная комплексная методика развития физических способностей и формирования профессионально-прикладных навыков и умений, основанная в строгом соответствии с возрастными психическими и физическими особенностями обучаемых старших классов военно-морских довузовских образовательных учреждений. | ||||||
| Кузнецова В.Е. | Организация предметной деятельности детей 4-5 лет в развивающей физкультурно-спортивной среде в процессе формирования их личностной физической культуры | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2016 | |
| Разработанная система оценки уровня сформированности физической культуры и ее компонентов у детей 4-5 лет обоего пола позволяет контролировать параметры изменения этой личностной характеристики дошкольников и целенаправленно, в случае необходимости, корректировать объем и интенсивность учебно-воспитательных воздействий. Выявленные особенности динамики параметров уровня развития личностной физической культуры и ее компонентов детей 4-5 лет позволяют объективизировать проектировочные аспекты профессиональной деятельности специалистов дошкольных образовательных организаций в части эффективного планирования учебно-воспитательного процесса. Сформулированные практические рекомендации по формированию развивающей среды в дошкольных образовательных организациях создают предпосылки для качественного дополнения содержания основных компонентов целостного педагогического учебно-воспитательного процесса средствами физкультурно-спортивной предметной деятельности детей, активизирующих их личностное развитие. Реализация разработанной педагогической модели предметной деятельности детей 4-5 лет в развивающей физкультурно-спортивной среде обеспечивает существенное повышение уровня их личностной физической культуры. | ||||||
| Погодина С.В. | Физиологические закономерности возрастных изменений адаптационных процессов у высококвалифицированных спортсменов мужского и женского пола | 03.03.01 | Физиология | докторская | 2017 | |
| В настоящем исследовании впервые у высококвалифицированных спортсменов в возрастном диапазоне 16-46 лет: - определены возрастные изменения морфометрических параметров физического статуса, влияющие на снижение уровня интегральных биоэнергетических показателей в возрастном диапазоне 37-45 лет периода второй зрелости, в котором таковыми являются: у спортсменов мужского пола – повышение массы тела; у спортсменок – излишнее увеличение подвижности грудной клетки; - установлены особенности биоэнергетических возможностей при специфической работе: интенсивное образование молочной кислоты в анаэробно-аэробном режиме у спортсменов мужского и женского пола в возрастных диапазонах юношеского (17-18 лет) и, особенно, первого зрелого возраста (22-26 лет); интенсивное образование молочной кислоты при снижении порога нагрузки до аэробно-анаэробного режима в 37-46 лет; - выявлены возрастные особенности уровня напряженности адаптационных процессов – формирование неспецифических реакций на разных уровнях активации: у спортсменов мужского пола - на сравнительно высоком активационном уровне в диапазонах 17-18 и 40-46 лет и снижение активационного уровня в возрасте 22-26 лет; у спортсменок на сравнительно высоком активационном уровне в возрасте 37-35 лет и снижение активационного уровня у спортсменок 16-26 лет в период первой половины ОМЦ; - получены новые данные о возрастных особенностях адаптационных процессов, обеспечивающих срочные ответы организма спортсменов мужского пола при высокоинтенсивном (анаэробно-аэробном) пороговом режиме нагрузки: усиление гормонально-метаболических реакций в возрасте 17-18 лет; совокупное, в зависимости от специфики нагрузочного фактора, усиление адаптационных реакций основных систем в диапазоне 22-26 лет (при большей выраженности у гиревиков); ослабление респираторных и метаболических реакций в возрасте 40-46 лет (при сопряженных элементах избыточных гормональных и вегетативных реакций у гиревиков); - изучены и систематизированы хронобиологические особенности регуляторно-адаптивных процессов у высококвалифицированных спортсменок разного возраста заключающиеся: в низкой степени сохранности овариально-менструальной функции в возрасте 37-45 лет; в ослаблении гормональных реакций в межменструальном периоде; в особенностях вегетативных влияний у спортсменок 37-45 лет с ановуляторным и 16-26 лет с овариально-менструальным циклом на гемодинамическую, вентиляторную и газообменную функции; - разработаны модели структуры функциональных возможностей для высококвалифицированных спортсменов разного возраста и пола, раскрывающие физиологические закономерности возрастных изменений в срочных адаптационных механизмах (гормональном, метаболическом, вегетативном нервном, гемодинамическом, респираторном) при работе в разных пороговых режимах нагрузки. | ||||||
| Курова Т.В. | Содержание и методика занятий оздоровительной гимнастикой с женщинами пожилого возраста сферы умственного труда | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2016 | |
| Научная новизна данного исследования состоит в теоретическом и экспериментальном обосновании адекватных содержания и методики занятий оздоровительной гимнастикой с женщинами пожилого возраста сферы умственного труда, направленных на оптимизацию показателей их психофизической и функциональной подготовленности. Разработаны практические рекомендации по реализации процесса оздоровления женщин пожилого возраста сферы умственного труда посредством применения экспериментально обоснованных средств и методов, способствующих снижению темпов инволюционных изменений и профилактике профессиональных заболеваний, прогнозирования содержания занятий оздоровительной гимнастикой, отвечающего требованиям стареющего организма женщин, специфике профессиональной умственной деятельности, формирования долговременного тренирующего эффекта. | ||||||
| Лю Ци | Физическая подготовка футболисток высшей квалификации в подготовительном периоде на основе использования статодинамических силовых упражнений и интервального метода тренировки | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2016 | |
| Экспериментально было показано, что для достижения международного уровня физической подготовленности женщин футболисток необходимо после основной части специальной тренировки выполнять дополнительные тренировочные занятия, а именно, одну силовую тренировку в неделю (с применением статодинамических упражнений), и 2-4 тренировки с использованием интервального метода тренировки (с применением скоростно-силовых средств физической подготовки мышц ног). | ||||||
| Малеев Д.О. | Методика развития специальной физической подготовленности лыжников-гонщиков высокой квалификации с использованием искусственной гипоксической тренировки | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2016 | |
| Разработаны практические рекомендации по использованию предложенной методики развития специальной физической подготовленности лыжников-гонщиков высокой квалификации в условиях подготовительного периода тренировки, которые могут быть использованы в практической работе тренеров по лыжным гонкам. Разработаны нормативные количественные критерии оценки устойчивости организма лыжников-гонщиков к гипоксии, которые могут быть применены специалистами в практике лыжного спорта при планировании величины тренировочных нагрузок. Материалы исследования могут быть включены в содержание курсов переподготовки и повышения квалификации тренеров по лыжному спорту, а также при разработке тренировочных программ в других видах спорта. | ||||||
| Попереков В.С. | Развитие координационных способностей баскетболистов 10-11 лет с учетом типологической свойств их нервной системы | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2016 | |
| Разработана и доказана перспективность экспериментальной системы спортивной подготовки юных баскетболистов и научно-обосновано содержание методики дифференцированного использования её средств и методов, направленных на развитие специфических координационных способностей баскетболистов 10-11 лет, имеющих различные типологические свойства нервной системы. | ||||||
| Захарова А.Н. | Особенности церебральной гемодинамики и продукция миокинов при физических нагрузках различной направленности | 03.03.01 | Физиология | кандидатская | 2017 | |
| Впервые показано, что влияние физических нагрузок на церебральную гемодинамику проявляется в увеличении кровенаполнения, снижении тонуса сосудов распределения и сопротивления, увеличении венозного оттока. Данные изменения зависят от уровня тренированности и характера нагрузок. Реакция системы мозгового кровотока у тяжелоатлетов после статической нагрузки была более выраженной, чем у легкоатлетов после циклической нагрузки и у нетренированных лиц. У тяжелоатлетов также отмечено увеличение тонуса крупных артерий в каротидном бассейне. Впервые показано, что физическая нагрузка способствует улучшению результатов выполнения когнитивного теста со счетом у всех испытуемых, однако у легкоатлетов результативность теста после физической нагрузки была значительно выше, чем у тяжелоатлетов и нетренированных лиц. Впервые показано, что при выполнении когнитивного теста до физической нагрузки в группе тяжелоатлетов отмечается значительная дестабилизация показателей, чего не выявлено в группе спортсменов циклических видов спорта. В то же время после статической нагрузки при выполнении когнитивного теста наблюдается стабилизация показателей реоэнцефалограммы в каротидном бассейне как у спортсменов силовых видов спорта, так и у нетренированных лиц. Впервые проведен сравнительный анализ влияния различных режимов мышечного сокращения – статической нагрузки с удержанием отягощения и циклической нагрузки на велоэргометре – на содержание миокинов в плазме у спортсменов. Показано, что влияние статических и динамических упражнений на содержание в плазме миокинов значительно отличается. Физическая нагрузка циклического характера приводит к увеличению содержания IL-6 и IL-8, eNOS в плазме у спортсменов, не оказывая влияния на содержание LIF. В то же время нагрузка статического характера приводит к снижению концентрации eNOS в плазме и к увеличению концентрации IL-15 и LIF у тяжелоатлетов. Установлено, что динамические и статические упражнения по-разному влияют на содержание миокинов в плазме u1082 крови спортсменов и нетренированных лиц. Двукратное увеличение содержания IL-8 наблюдалось у спортсменов после циклической нагрузки, при этом подобная реакция отсутствовала у нетренированных мужчин. Увеличение IL-15, вызванное статической нагрузкой в плазме спортсменов тяжелоатлетов не было зарегистрировано в контрольной группе. У спортсменов тяжелоатлетов после статической нагрузки концентрация eNOS в плазме резко снизилась, при этом в группе контроля после аналогичной нагрузки концентрация увеличилась. Впервые выявлена корреляционная взаимосвязь между циркулирующими факторами – миокинами – и показателями церебральной гемодинамики. Установлено, что в группе легкоатлетов концентрация IL-6 и eNOS в плазме коррелирует с показателями церебральной гемодинамики после циклической нагрузки. В группе тяжелоатлетов после статической нагрузки обнаружена корреляция концентрации IL-6, IL-8 и IL-15 в плазме с показателями церебральной гемодинамики. | ||||||
| Шепелев А.А. | Методика занятий легкой атлетикой с детьми 5–7 лет на основе интеграции образовательных областей программы дошкольного образования | 5.8.4 | Физическая культура и профессиональная физическая подготовка | кандидатская | 2023 | |
| Выявлены предпосылки для занятий легкоатлетическими упражнениями в системе дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности с детьми 5–7 лет на основе интеграции образовательных областей программы детского сада/ Определены биомеханические особенности выполнения детьми легкоатлетических упражнений; раскрыты возможности легкой атлетики как вида двигательной активности, обеспечивающего интеграцию образовательных областей программы дошкольного образования в детском саду. Разработана модель формирования основ легкоатлетической культуры личности детей 5–7 лет; разработаны тренировочные устройства и нестандартное оборудование для формирования основ техники выполнения легкоатлетических упражнений и коррекции двигательных ошибок, а также обеспечивающих условия для интеграции двигательной и познавательной деятельности детей. Разработана и экспериментально доказана методика занятий легкой атлетикой с детьми 5–7 лет на основе интеграции образовательных областей программы детского сада с применением тренировочных устройств и нестандартного оборудования, способствующая формированию целевых ориентиров дошкольного образования и переходу к формированию универсальных учебных действий в начальной школе. | ||||||