Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Сухарева С.М. | Формирование физической активности школьников с учетом типовых особенностей ее структуры средствами легкоатлетических упражнений | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2015 | |
| Разработанная и экспериментально обоснованная методика применения легкоатлетических упражнений на внеклассных занятиях способствует повышению уровня физической активности школьников. Разработанные практические рекомендации и методические указания для занятий с детьми среднего школьного возраста позволяют эффективно корректировать показатели их физической активности и могут использоваться специалистами образовательных организаций в области физической культуры учащихся. | ||||||
| Токмаков А.А. | Двигательная реабилитация подростков с детским церебральным параличом средствами спортивного туризма | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2015 | |
| Обоснована методика двигательной реабилитации подростков с ДЦП средствами спортивного туризма с использованием метода стабилометрии, которая рассматривается как система, включающая структуру, содержание занятий, общеметодические и специфические принципы, комплекс условий, что в совокупности обеспечивает коррекцию двигательных нарушений и укрепление равновесия. | ||||||
| Горлова Л.А. | Повышение физической работоспособности студентов в процессе физического воспитания на основе применения интервальной гипоксической тренировки | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2015 | |
| Апробированная в педагогическом эксперименте методика применения интервальная гипоксическая тренировка как дополнительного средства позволяет оптимизировать процесс физического воспитания студентов и повысить уровень развития их физической работоспособности. | ||||||
| Алави Хайдар Мохаммед Алави | Формирование потребности в двигательной активности у иностранных студентов в условиях спортивного клуба вуза | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2015 | |
| Разработана методика формирования потребности в двигательной активности студенческой молодежи в условиях спортивного клуба, базирующаяся на личностно-ориентированном подходе. Определены ведущие педагогические принципы и педагогические условия, способствующие эффективному формированию потребности в двигательной активности иностранных студентов в условиях спортивного клуба вуза | ||||||
| Брюховских Т.В. | Технология формирования результативности в стрельбе у студентов вуза, занимающихся биатлоном | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2015 | |
| Разработаны программно-методическое сопровождение технологии формирования результативности в стрельбе у студентов вуза, занимающихся биатлоном; интегративная методика контроля и коррекции формирования результативности в стрельбе у студентов вуза, занимающихся биатлоном. Методико-практический материал проведенного исследования может успешно проектироваться специалистами при разработке новых технологий и программ для занятий студентов различными видами спорта в вузовской среде. | ||||||
| Гзирьян Р.В. | Формирование телесно-двигательной культуры студенток непрофильного высшего учебного заведения средствами ритмической гимнастики | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2015 | |
| Результаты исследования позволяют конкретизировать процесс формирования телесно-двигательной культуры студентки посредством становления и развития пластичности её движений в процессе занятий ритмической гимнастикой; реально осуществлять процесс формирования телесно-двигательной культуры человека, её духовных компонентов – двигательной пластичности, эстетичности и грациозности, тем самым наполнить реальным содержанием реализацию принципа единства телесного и духовного как основы гуманизации процесса физического воспитания; придать процессу физического воспитания реально образовательный характер посредством целенаправленного формирования знаний о ритмической гимнастике, основах музыки, интеграции этих знаний, как условия появления мотивированного и осознанного отношения девушек к занятиям по формированию личностной телесно-двигательной культуры; реально и положительно влиять на появление и проявление телесно-двигательной пластичности студентки. Авторская методика формирования телесно-двигательной культуры внедрена в процесс физического воспитания ряда вузов, что подтверждают акты внедрения. | ||||||
| Доржиева Л.Г. | Восточные системы психофизических тренировок как источник валеологической компетентности будущих востоковедов | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2015 | |
| Практическая значимость исследования состоит в том, что освоение студентом восточных систем психофизических тренировок приводит к овладению не только телом, но и умом, не только действием, но и знанием о том, что здоровье - это гармония тела, ума и поведения, состояние физического, умственного и социального благополучия, что соответствует концепции здоровья, принятой Всемирной организацией здоровья. | ||||||
| Клименко Б.А. | Формирование здорового образа жизни у курсантов вузов силовых структур средствами физической культуры | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2015 | |
| Разработана и внедрена методика формирования здорового образа жизни средствами физической культуры у курсантов вузов силовых структур с учётом компонентного состава качества жизни. Определены основные потребности и компонентный состав качества жизни и здорового образа жизни у курсантов вузов силовых структур. | ||||||
| Коваленко А.В. | Педагогические условия сохранения здоровья студентов педагогического колледжа в процессе профессиональной подготовки | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | кандидатская | 2015 | |
| Разработано и апробировано содержание учебных программ для специальностей 050144 «Дошкольное образование», 050146 «Преподавание в начальных классах» («Физическая культура», «Возрастная анатомия, физиология и гигиена», «Безопасность жизнедеятельности», «Здоровьесберегающие технологии»), обеспечивающих формирование у студентов представлений о здоровье и отношения к своему здоровью как ценности, опыт его сохранения. Разработано учебно-методическое обеспечение процесса сохранения здоровья студентов с различной группой здоровья (основная, подготовительная, специальная медицинская) в процессе теоретической и практической подготовки в педагогическом колледже. | ||||||
| Напалков Ю.А. | Формирование готовности к боевой деятельности у курсантов вузов внутренних войск МВД России с использованием комплексных занятий по физической и огневой подготовке | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2015 | |
| Разработаны и внедрены педагогическая модель формирования готовности к боевой деятельности у курсантов вузов внутренних войск МВД России, с использованием комплекса средств физической и огневой подготовки, а также технология ее реализации. Определены перспективы практического использования разработанной педагогической модели, с использованием комплекса средств физической и огневой подготовки. Создана система практических рекомендаций для преподавательского состава кафедр по физической и огневой подготовке ФГКВОУ ВПО «Саратовский военный институт внутренних войск МВД России». Представлены методические рекомендации для курсантов вузов внутренних войск МВД России, включающие разделы по безопасной эксплуатации стрелкового оружия и другого вооружения; по тактико-специальной подготовке для боевой деятельности; по обеспечению физической готовности к деятельности в боевой обстановке. | ||||||