Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Кокшаров А.В. | Развитие физических качеств с учетом их уровня и соразмерности у студентов вузов | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Получены новые данные о соразмерности развития физических качеств и их динамике в процессе обучения студентов вуза, подтверждающие, что соразмерное развитие физических качеств имеют 14 %, а несоразмерное – 86 % обследованных студентов 1-го – 4-го курсов. Разработана методика развития физических качеств с учетом их уровня и соразмерности у студентов с разным состоянием физической подготовленности с применением дифференцированного подхода и информационных технологий, отличительными особенностями которой являются акцентированное тренирующее воздействие, направленное на развитие отстающих физических качеств, определяемых по результатам предварительного и этапного тестирования; использование временных типических подгрупп, формируемых с учетом предложенных принципов динамичности и соразмерности; применение адаптированных под методику акцентированного развития отстающих физических качеств групповой и круговой форм организации занятий для реализации индивидуально-дифференцированного подхода; структурирование каждого учебного семестра на контрольно-втягивающий, общеразвивающий, контрольный, тренирующий и контрольно-соревновательный этапы. | ||||||
| Колгин В.Б. | Профессиональная подготовка будущих офицеров войск национальной гвардии Российской федерации к служебной деятельности с использованием комплексов специальных и физических упражнений | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | кандидатская | 2017 | |
| Теоретически обоснована и экспериментально проверена эффективность содержания и методики профессиональной подготовки будущих офицеров войск национальной гвардии Российской Федерации к служебной деятельности на основе поэтапного осуществления действий по применению комплексов тренировок физических и специальных упражнений, обучения приемам и действиям, ориентированных на её особенности и характер. | ||||||
| Колесникова Е.С. | Формирование у детей старшего дошкольного возраста способностей к дифференцировкам мышечных усилий в процессе физического воспитания | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2015 | |
| На основе корреляционного анализа определена структура физического и двигательного потенциалов современных дошкольников с признаками физической одарённости. Разработана и экспериментально апробирована система средств для развития способностей детей к дифференцировкам мышечных усилий. | ||||||
| Удалова М.А. | Содержание тренировочного процесса квалифицированных гимнасток в групповых упражнениях на основе совмещения предметной и физической подготовки | 5.8.5 | Теория и методика спорта | кандидатская | 2023 | |
| Выявлены факторы, определяющие необходимость совершенствования тренировочного процесса гимнасток, специализирующихся в групповых упражнениях на основе совмещения предметной и физической подготовки. Выявлены компоненты обеспечения надежности для выполнения перебросок и сотрудничеств в групповых упражнениях. Определены средства и методы совершенствования предметной и физической подготовки в групповых упражнениях. Разработана педагогическая технология совмещенного применения предметной и физической подготовки в тренировочном процессе 8 квалифицированных гимнасток в групповых упражнениях. Обоснованы психолого-педагогические условия, необходимые для достижения конечного результата. Экспериментально доказана высокая эффективность разработанной педагогической технологии совмещенного применения предметной и физической подготовки в тренировочном процессе квалифицированных гимнасток в групповых упражнениях. | ||||||
| Коломийченко Е. В. | Психологические особенности самоотношения у студентов-спортсменов вуза высшей квалификации и студентов, не занимающихся спортом | 19.00.13 | Психология развития, акмеология | кандидатская | 2017 | |
| С целью исследования отношения студентов вуза к спорту и физической культуре были разработаны два опросника «Ваше отношение к спорту», предназначенные для студентов-спортсменов вуза высшей квалификации и студентов, не занимающихся спортом. Были разработаны опросники-самоописания «Я-физическое» и «Я-эстетическое» и способы их интерпретации для студентов-спортсменов вуза высшей квалификации и студентов, не занимающихся спортом. Подобран диагностический инструментарий для исследования самоотношения этих двух групп студентов. Предложен новый подход в исследовании самоотношения посредством модальностей «Я-физическое» и «Я-эстетическое» у студентов-спортсменов вуза высшей квалификации и студентов, не занимающихся спортом. На основе теоретических и эмпирических исследований самоотношения и модальностей образа телесности у студентов-спортсменов вуза высшей квалификации и студентов, не занимающихся спортом, было разработано учебно-методическое пособие, которое может быть рекомендовано студентам вуза, по-разному относящимся к спорту; специалистам, работающим со студентами и молодежью в сфере физической культуры и спорта. | ||||||
| Коломиец В.В. | Технология формирования профессиональной готовности сотрудников дорожно-патрульной службы МВД России средствами физической подготовки | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2015 | |
| Раскрыта структура физической подготовки сотрудников, основанная на развитии профессионально важных физических качеств и навыков ведения единоборства, на основе анализа специфики профессиональной деятельности сотрудников ДПС МВД России, а также законодательных и других нормативно-правовых актов, регламентирующих требования к физической подготовке, профессиональной готовности сотрудников правоохранительных органов | ||||||
| Константинова Е.А. | Обучение двигательным действиям детей старшего дошкольного возраста посредством интегрированного решения двигательных и коммуникативных задач | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2022 | |
| Обоснована целесообразность интегрированного решения двигательных и коммуникативных задач в процессе обучения двигательным действиям детей старшего дошкольного возраста, раскрыты предпосылки их успешного решения. Разработан и экспериментально обоснован механизм обучения детей старшего дошкольного возраста двигательным действиям через интегрированное решение двигательных и коммуникативных задач посредством использования алгоритмических коммуникативных ситуаций свернутого и развернутого типов. Разработана и обоснована методика обучения двигательным действиям детей старшего дошкольного возраста посредством интегрированного решения двигательных и коммуникативных задач, позволяющая более эффективно формировать двигательные навыки. Раскрыта специфика построения коммуникативной ситуации между педагогом и ребенком в процессе обучения детей старшего дошкольного возраста двигательным действиям с учетом возрастных особенностей детей, этапов обучения двигательным навыкам, двигательного развития ребенка. | ||||||
| Коновалов А.Ю. | Адаптивное физическое воспитание лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе регионального инклюзивного средне-профессионального образования (на примере Тамбовской области) | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2019 | |
| Практическая значимость исследования заключается в том, что использование полученных результатов и выводов обеспечивает эффективное и целенаправленное развитие процесса АФВ в системе регионального инклюзивного средне-профессионального образования. Результаты исследования могут быть использованы в учреждениях инклюзивного средне-профессионального образования регионов Российской Федерации, в системе повышения квалификации преподавателей по направлению «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» в учебном процессе студентов физкультурных вузов, факультетов, а также в процессе разработки региональных программ по развитию процесса адаптивного физического воспитания. Полученные результаты дали возможность планировать направления финансирования с учетом приоритетных и перспективных направлений развития процесса АФВ. | ||||||
| Корнякова В.В. | Система антиоксидантной защиты при физическом утомлении спортсменов, биохимические критерии его прогнозирования и способы коррекции | 14.03.11 | Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия | докторская | 2020 | |
| Впервые разработаны прогностические критерии возникновения утомления с позиции нарушения метаболизма пуринов и предложены биохимические маркеры выявления этого состояния. Доказана эффективность использования рибозы и селенсодержащих веществ для повышения функциональной активности антиоксидантной системы в условиях развившегося вследствие физических нагрузок утомления. Полученные в исследовании сведения явились основой предложенного алгоритма коррекции метаболических изменений при утомлении у спортсменов. Применение рибозы показано для ограничения катаболизма пуринов до мочевой кислоты, повышения уровня глюкозы и активности глюкозо-фосфатдегидрогеназы, снижения чрезмерного повышения лактата, увеличения концентрации глутатиона и активности глутатионзависимых ферментов в эритроцитах и восстановления физической работоспособности. Применение селенсодержащих веществ показано для ограничения гиперлактатемии и мочевины в крови, увеличения концентрации глутатиона и повышения активности глутатионпероксидазы, а также повышения физической работоспособности. Сведения о снижении функциональной активности антиоксидантной системы при утомлении, развившемся вследствие физических нагрузок, а также возможностях повышения эффективности ее функционирования могут быть использованы в спортивной практике, врачебном контроле за функциональным состоянием спортсменов, в работе врачей спортивной медицины и спортивных нутрициологов, а также внедрены в практику учреждений врачебно-физкультурной службы, Центров Олимпийской подготовки, ДЮСШ. | ||||||
| Кривченков В.В. | Социальные технологии управления устойчивым развитием многофункциональных спортивных комплексов | 22.00.08 | Социология управления | кандидатская | 2016 | |
| Обоснована идея управления устойчивым развитием многофункционального спортивного комплекса как системной планомерной деятельности по преобразованию внутриорганизационной среды, предотвращающей негативное влияние эндогенных и экзогенных факторов и обеспечивающей положительную динамику уровня удовлетворенности потребностей населения в оздоровлении и занятиях физической культурой и спортом. Предложена система показателей оценки состояния устойчивости многофункционального спортивного комплекса, сгруппированных в три профиля: внешней устойчивости, внутренней устойчивости и развития социально-технологических умений персонала. | ||||||