| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Шелехов А.А. | Адаптивное физическое воспитание детей с нарушением интеллекта с участием родителей | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры. | Кандидатская | 2018 | |
| Научная новизна исследования заключается в том, что: в ходе исследования получены новые данные о влиянии участия родителей на повышение эффективности процесса адаптивного физического воспитания детей с нарушением интеллекта; научно обоснован выбор конкретных форм участия родителей в процессе адаптивного физического воспитания детей с нарушением интеллекта; впервые разработана экспериментальная методика вовлечения родителей в процесс адаптивного физического воспитания детей с нарушением интеллекта и оценена её эффективность. | Читать в НЭБ | |||||
| Шептикина Т.С. | Перспективное планирование нагрузок на уроках физической культуры с учетом зон риска для здоровья школьников | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры. | Кандидатская | 2018 | |
| Разработанная модель перспективного планирования нагрузок на уроках физической культуры в течение учебного года, учитывающая содержание жизнедеятельности школьников, динамику показателей их физической подготовленности и физического развития под влиянием внешнесредовых факторов, обеспечивает высокий оздоровительный эффект уроков физической культуры. | Читать в НЭБ | |||||
| Шеронов В.В. | Процессуальные компоненты начального обучения игре в шахматы детей младшего школьного возраста с нарушениями слуха | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры. | Кандидатская | 2020 | |
| Разработаны и обоснованы процессуальные компоненты методики начального обучения игре в шахматы детей младшего школьного возраста с нарушениями слуха. Сформирован состав общеметодических принципов педагогики, принципов адаптивной физической культуры и разработанных специфических принципов, адаптированных для детей младшего школьного возраста с нарушениями слуха и обеспечивающих эффективность процесса начального обучения игре в шахматы данного контингента учащихся на основе разработанной совокупности процессуальных компонентов методики. Разработана дактильная система обозначения шахматных вертикалей «a», «b», «c», «d», «e», «f», «g», «h» на основе международного дактильного алфавита, для освоения которой создана дидактическая игры «Давайте познакомимся». Разработана матрица шахматного материала, включающая изображение шахматных фигур, их условные обозначения, дактилему, схематическое изображение хода и ценность. | Читать в НЭБ | |||||
| Шимшиева О.Н. | Стохастическая и хаотическая динамика параметров вариабельности сердечного ритма при дозированной физической нагрузке у спортсменов | 03.01.09 | Математическая биология, биоинформатика | Кандидатская | 2015 | |
| Установленные особенности вариабельности сердечного ритма спортсменов в покое и после дозированной физической нагрузки в различных местах пребывания на Севере и Юге РФ позволяют вести научно обоснованную коррекцию тренировочного процесса легкоатлетов в условиях ХМАО-Югры. Идентифицированные с помощью метода многомерных фазовых пространств состояний показатели вариабельности сердечного ритма предоставляют возможность минимизировать число измеряемых параметров, необходимых и достаточных для успешной тренировки и мониторинга здоровья спортсменов в условиях ХМАО-Югры. Выявленные различия в хаотической динамике параметров вариабельности сердечного ритма, предоставляют возможность научно обоснованно дозировать тренировочные нагрузки скоростно-силовой направленности в зависимости от пола в климатических условиях ХМАО-Югры. | Читать в НЭБ | |||||
| Широкова Е.А. | Особенности применения методики «мягкого» фитнеса в регулировании качества жизни студентов гуманитарных специальностей | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры. | Кандидатская | 2021 | |
| Определены сущность, структура и содержание понятия «качество жизни» как интегрального показателя, отражающего физическое и психологическое благополучие студента, обеспечивающего оптимальную адаптацию к образовательной среде высших учебных заведений. Научно обоснована теоретическая модель использования средств и методов «мягкого» фитнеса в регулировании качества жизни студентов гуманитарных специальностей, позволяющая указать пути управления своими физическими и психологическими состояниями в повседневной жизни в целях успешной адаптации к процессу обучения в вузе. Охарактеризованы особенности применения методики «мягкого» фитнеса в регулировании качества жизни студентов гуманитарных специальностей, выявлены воздействия, оказываемые в результате ее внедрения на физическое и психологическое благополучие студентов, а также на успешность адаптационных процессов на начальных этапах обучения в высшем учебном заведении. | Читать в НЭБ | |||||
| Широкова Е.А. | Особенности применения методики «мягкого» фитнеса в регулировании качества жизни студентов гуманитарных специальностей | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры. | Кандидатская | 2020 | |
| Определены сущность, структура и содержание понятия «качество жизни» как интегрального показателя, отражающего физическое и психологическое благополучие студента, обеспечивающего оптимальную адаптацию к образовательной среде высших учебных заведений. Научно обоснована теоретическая модель использования средств и методов «мягкого» фитнеса в регулировании качества жизни студентов гуманитарных специальностей, позволяющая указать пути управления своими физическими и психологическими состояниями в повседневной жизни в целях успешной адаптации к процессу обучения в вузе. Охарактеризованы особенности применения методики «мягкого» фитнеса в регулировании качества жизни студентов гуманитарных специальностей, выявлены воздействия, оказываемые в результате ее внедрения на физическое и психологическое благополучие студентов, а также на успешность адаптационных процессов на начальных этапах обучения в высшем учебном заведении. | Читать в НЭБ | |||||
| Ширяева О.И. | Особенности морфофункционального состояния юношей и девушек 16-22 лет г. Самары: региональные аспекты | 03.03.01 | Физиология | Кандидатская | 2014 | |
| Материалы диссертационного исследования являются основой создания базы данных и региональных стандартов физического развития молодых людей в возрасте 16-22 лет. Полученные сведения об особенностях сердечно-сосудистой и дыхательной систем юношей и девушек в возрасте 16-22 лет позволяют устанавливать ранние сдвиги в состоянии их здоровья, своевременно проводить профилактические мероприятия. | Читать в НЭБ | |||||
| Шмойлова А.С. | Клинические и инструментальные показатели сердечно-сосудистого риска у спортсменов-ветеранов в зависимости от интенсивности нагрузок | 03.01.20 | Кардиология | Кандидатская | 2022 | |
| Проведено изучение показателей кардиоваскулярного риска у конкурентоспособных спортсменов среднего и пожилого возраста, принимающих участие в официальных спортивных соревнованиях, в зависимости от уровня физической активности. У спортсменов-ветеранов с АГ и без таковой выявлены особенности изменений АД при непосредственном воздействии различных по интенсивности спортивных тренировок. Выявлены взаимосвязи между интенсивностью регулярных спортивных нагрузок, наличием АГ и состоянием миокарда и брахиоцефальных сосудов у спортсменов-ветеранов | Читать в НЭБ | |||||
| Шпагин С.В. | Комплексно-комбинированная методика занятий оздоровительной физической культурой с женщинами пенсионного возраста | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры. | Кандидатская | 2018 | |
| Исследованы параметры, характеризующие отношение женщин пожилого возраста (на примере г. Тамбова) к двигательной активности, что позволило установить четыре наиболее значимых фактора, использованные в ходе научного обоснования комплексной программы оздоровительной физической культуры. Определены оптимальные возрастные группы женщин пожилого возраста для занятий оздоровительной физической культурой, предусматривающие дифференциацию по показателям здоровья, функционального состояния и физической подготовленности. Установлены оптимальные физические нагрузки для женщин пожилого возраста с учѐтом их дифференциации на группы по показателям здоровья, функционального состояния и физической подготовленности. Выявлены особенности качества жизни женщин пожилого возраста, занимающихся по разработанной комплексной программе оздоровительной физической культуры. | Читать в НЭБ | |||||
| Штейнердт С.В. | Морфофункциональное состояние и оптимизация врачебного контроля у студентов юношеского возраста | 14.03.11 | Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия | Кандидатская | 2015 | |
| Впервые изучен морфофункциональный статус студентов юношеского возраста разных поколений с интервалом в 20 лет и проведен сравнительный анализ динамики изменчивости компонентного состава тела, пропорциональности развития и определения характера их соматической половой дифференциации. Зарегистрированы в Федеральной службе по интеллектуальной собственности РФ 2 базы данных морфофункциональных показателей и физического статуса студентов юношеского возраста периодов 1987–1992 и 2008–2010 гг., которые положены в основу разработанных стандартов физического развития современной молодёжи. Впервые проведены сравнительный анализ нормативов комплексов ГТО образцов 1987 и 2014 годов и сопоставление их нормативов морфофункциональному статусу молодёжи соответствующих периодов. | Читать в НЭБ | |||||