Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Леонтьева М.С. | Теория и технология построения системы физического воспитания детей-сирот | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | докторская | 2015 | |
| Практическая значимость диссертационного исследования заключается в том, что реализация разработанных и обоснованных в нем теоретико-методологических и технолого-методических подходов к решению задач физического воспитания детей-сирот на основе учета этапов развития детей-сирот может послужить основанием для проектирования федеральных и региональных программ обучения и воспитания детей-сирот. Это позволит повысить эффективность и качество процесса физического воспитания в учреждениях интернатного типа. Материалы исследования могут быть включены в практику работы государственных образовательных учреждений для детей-сирот как комплексная программа физического воспитания. | ||||||
| Михайлов П.В. | Возрастные изменения физической работоспособности, гемореологии и микроциркуляции у лиц с разным уровнем двигательной активности | 03.03.01 | Физиология | докторская | 2021 | |
| Впервые проведен комплексный анализ показателей микроциркуляции и гемореологии у практически здоровых лиц в возрасте от 20 до 60 лет, имеющих разный уровень двигательной активности, определены корреляционные взаимосвязи большого числа характеристик системы микроциркуляции, параметров гемореологического профиля и возраста испытуемых. Получены новые данные, свидетельствующие о том, что у физически активных лиц скорость возрастных изменений показателей, характеризующих состояние кровообращения на всех уровнях интеграции организма, ниже, чем у физически неактивных лиц. При этом у физически активных лиц резервы повышения кровотока на уровне центрального кровообращения и микроциркуляции, а также транспортный потенциал крови остаются выше, чем у физически неактивных лиц во всех исследованных возрастных группах. Впервые, с помощью нового метода исследования микроциркуляции, лазерной допплеровской визуализации (ЛДВ), были установлены возрастные различия в наступлении негативных возрастных изменений микроциркуляторного русла у физически неактивных и активных лиц. Впервые были предложены регрессионные модели, иллюстрирующие и прогнозирующие возрастные изменения аэробной работоспособности, параметров кровообращения, микроциркуляции, реологии крови и ее транспортного потенциала у физически активных и неактивных лиц на всех возрастных этапах. Были выявлены новые коррелятивные связи между показателями микроциркуляции, гемореологии, параметрами центральной гемодинамики и аэробным потенциалом организма в разных возрастных группах физически неактивных и активных лиц. Впервые установлено, что гемореологический профиль у физически активных лиц во всех возрастных группах характеризовался более низкой вязкостью цельной крови при высоких и низких скоростях сдвига, чем у физически неактивных лиц. Установлены факторы, положительно влияющие на сохранение эффективной текучести крови с возрастом у физически активных лиц. Было установлено, что эти макро- и микрореологические характеристики цельной крови и эритроцитов сочетались с более высоким транспортным потенциалом крови и они положительно коррелировали с аэробной работоспособностью. | ||||||
| Лада С.С. | Воспитание нравственных качеств студентов в образовательном процессе училища олимпийского резерва | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | кандидатская | 2016 | |
| Разработана структура воспитания нравственных качеств личности студентов в образовательном процессе училища олимпийского резерва, представляющая совокупность взаимозависимых компонентов (эмоционально-мотивационный, когнитивный, нравственно-деятельностный, рефлексивный), критерии и уровни их сформированности. | ||||||
| Лыкова Т.Р. | Формирование патриотической позиции будущих бакалавров туризма | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | кандидатская | 2017 | |
| Раскрыта историография проблемы формирования патриотической позиции будущих бакалавров туризма и проанализировано её состояние на современном этапе; определена базовая терминология исследования, уточнены понятия «патриотизм», «патриотическая позиция», «формирование патриотической позиции», сформулировано авторское понятие «патриотическая позиция бакалавра туризма», что способствует упорядочению и обогащению современного понятийного аппарата профессиональной педагогики; выявлены этапы формирования патриотической позиции будущих бакалавров туризма (прогностически-ознакомительный, информационно-познавательный, деятельностно-практический, рефлексивный), структурирующие данный процесс в отношении взаимодействия субъектов профессиональной подготовки; определены специфические принципы реализации модели формирования патриотической позиции будущих бакалавров туризма (исторической памяти и преемственности, социокультурной и национальной идентификации, учета региональных условий), что задает общие требования к ее использованию в процессе профессиональной подготовки будущих бакалавров туризма. | ||||||
| Летова Е.А. | Коррекция отклонений в познавательных процессах у детей с задержкой психического развития на уроках физической культуры | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2021 | |
| На основе теоретических знаний по формированию познавательных процессов, фундаментальных положений о взаимосвязи психического и физического развития человека и с учётом базовых знаний о коррекции обучения выдвинута идея о возможностях осуществления коррекции отклонений в познавательных процессах (внимания, памяти, мышления) у детей с ЗПР на уроках физической культуры. Исходя из положения о ведущей роли деятельности в развитии детей и проведённых экспериментальных исследований определено, что коррекцию отклонений в познавательных процессах у детей с ЗПР на уроках физической культуры следует осуществлять при обучении двигательным действиям. Наиболее целесообразными физическими упражнениями при этом являются упражнения из фитнес-аэробики, освоение и выполнение большого числа разнообразных элементов и комбинаций, которых непосредственно сопряжено с проявлением внимания, памяти и мышления. Разработана дидактическая модель коррекционного развития внимания, памяти, мышления у детей с ЗПР при освоении двигательных действий фитнес-аэробики на уроках физической культуры, отличительными особенностями которой являются интеграция подходов и специфических принципов коррекционно-педагогической деятельности, определяющих траекторию коррекции, методы и методические приёмы реализации её содержания и контроля. Методы обучения двигательным действиям базируются на различных логических основаниях и при определённой трансформации обеспечивают сопряжённое, преимущественное коррекционное развитие того или иного познавательного процесса. В результате проведения двухлетнего экспериментального исследования с использованием разработанных на основе предложенной дидактической модели методических рекомендаций доказана эффективность осуществления коррекции отклонений в познавательных процессах у детей с ЗПР. Так, достоверно улучшились свойства внимания (избирательность, концентрация, переключаемость, распределение, объём), памяти (оперативная зрительная память и опосредованное запоминание), основные мыслительные процессы, гибкость и быстрота мышления. Причём число детей с ЗПР, у которых показатели названных познавательных процессов достигли возрастной нормы, составило от 60 до 87%. | ||||||
| Ли Чжиюн | Формирование индивидуального стиля технико-тактических действий квалифицированных кикбоксеров на основе таксономического подхода | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2021 | |
| Сопоставлены количественные и качественные характеристики технико-тактических действий у кикбоксеров-любителей и профессионалов, определяющие современные тенденции развития соревновательного поединка в кикбоксинге. Изучены интегральные показатели, лимитирующие уровень технико-тактического мастерства кикбоксеров-любителей и профессионалов в процессе соревновательной деятельности. Определены индивидуальные стили ведения соревновательного поединка (нокаутеры, универсалы, темповики и игровики) квалифицированными кикбоксерами при реализации технико-тактических действий, обуславливающие эффективность совершенствования спортивного мастерства в многолетней подготовке. Теоретически обоснован таксономический подход, позволяющий на основе индивидуальных особенностей квалифицированных кикбоксеров выделить активные, инертные и нестабильные типоспецифические группы спортсменов, для которых характерны определенные стили технико-тактических действий в ходе соревновательного поединка. Разработана методика формирования индивидуального стиля технико-тактических действий квалифицированных кикбоксеров на основе таксономического подхода, позволяющего систематизировать средства и методы подготовки, обеспечивающей повышение показателей спортивной подготовленности спортсменов в годичном цикле тренировки и результативности соревновательной деятельности. Оценена и доказана эффективность методики формирования индивидуального стиля технико-тактических действий квалифицированных кикбоксеров на основе таксономического подхода, свидетельствующая о положительной динамики психических процессов, двигательной и технической подготовленности, а также количественных и качественных показателей соревновательного боя. | ||||||
| Лобастова М.А. | Профессиональная подготовка учителей физической культуры к работе с учащимися специальной медицинской группы в педагогическом колледже | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | кандидатская | 2015 | |
| Практическая значимость результатов исследования заключается в том, что содержащиеся в нем практико-ориентированные положения и выводы, а также разработанные вариативное содержание основной профессиональной образовательной программы, комплекс учебно-методического обеспечения и технология профессиональной подготовки учителей физической культуры к работе с учащимися специальной медицинской группы, позволяют совершенствовать изучаемый процесс. Разработанные «Методический портфель», программа факультативного курса «Нетрадиционные методы оздоровления учащихся специальной медицинской группы на уроках физической культуры и во внеурочное время», учебные пособия и инструктивно-методические материалы позволяют повысить качество подготовки выпускников педагогического колледжа к работе с учащимися специальной медицинской группы. | ||||||
| Литвинов Н.В. | Педагогическая технология использования средств физической подготовки в сфере военно-патриотического воспитания молодежи Крыма | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2017 | |
| Практическая значимость исследования состоит в разработке методических рекомендаций по использованию средств физической подготовки для военно-патриотического воспитания молодежи Крыма. Эти рекомендации легли в основу создания учебно-методического пособия для педагогов, занимающихся военно-патриотическим воспитанием молодежи Крыма. Полученные данные могут быть использованы преподавателями кафедр военных вузов для совершенствования процесса военно-патриотического воспитания курсантов. | ||||||
| Морозов И.В. | Формирование сетевых структур в региональном экономическом пространстве горнолыжных комплексов Российской Федерации | 08.00.05 | Экономика и управление народным хозяйством | кандидатская | 2015 | |
| Научная новизна диссертации заключается в разработке комплексного механизма применения сетевого подхода для повышения эффективности развития предпринимательских структур горнолыжных комплексов российских регионов, определении путей эффективного формирования сетевых структур в региональном экономическом пространстве горнолыжных комплексов Российской Федерации. | ||||||
| Лукьянов А.Б. | Управление тренировочным процессом в пауэрлифтинге на основе индивидуализации нагрузок в предсоревновательном периоде спортсменов высших разрядов с использованием нейросетевых технологий | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2018 | |
| 1. Теоретические положения, сформулированные в работе, научно обосновывают возможность процесса управления ТП в пауэрлифтинге с использованием информационных технологий. 2. В диссертационном исследовании установлены конкретные параметры тренировочной нагрузки и специальной подготовленности спортсмена, регламентирующие процесс управления ТН в пауэрлифтинге. 3. Созданные БД позволяют аккумулировать необходимую информацию для эффективного управления спортивной тренировкой в данном виде спорта. 4. Внедрение предложенной технологии в управление ТП пауэрлифтеров позволит в значительной степени повысить его эффективность в предсоревновательном периоде за счет индивидуализации ТН с использованием нейронных сетей. 5. Представлена компьютерная программа информационной системы «Регистрация, анализ и планирование тренировочной деятельности в силовых видах спорта», лежащая в основе авторской технологии управления ТП пауэрлифтеров. | ||||||