Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Друзьянов И.И. | Историко-педагогический опыт занятий якутской национальной борьбой хапсагай и его реализация в современной практике физического воспитания | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Конкретизированы условия становления якутской национальной борьбы хапсагай, которые включают в себя природно-климатические, этнические, исторические. Определено место якутской национальной борьбы хапсагай в этнической физической культуре, как национального вида спорта, спортивного единоборства, имеющего свои обычаи и традиции, занимающего одну из ведущих позиций в этнопедагогике народа саха. Показана целесообразность внедрения в тренировочный процесс бесед об истории становления и развития якутской национальной борьбы хапсагай, которые положительно сказались на мотивации занятий спортом, что проявилось в более осознанном и ответственном подходе к тренировочному процессу; – обозначены пять основных путей развития национальной борьбы хапсагай, которые заключаются в увеличении количества квалифицированных тренеров по национальной борьбе хапсагай, включая специалистов для работы с детьми; разработке единой научно-обоснованной системы соревнований; повышении количества судей для обеспечения проведения соревнований по национальной борьбе хапсагай, путем привлечения к судейству турниров студентов, возобновления организации и проведения регулярных чемпионатов РФ по национальной борьбе хапсагай; организации научно-методического обеспечения подготовки спортсменов. | ||||||
| Мальцев Г.С. | Модель построения годичного цикла подготовки самбистов-юниоров на основе блоковой периодизации спортивной тренировки | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Разработано программно-методическое обеспечение построения годичного цикла подготовки самбистов-юниоров на основе блоковой периодизации спортивной тренировки, которое включает в себя: периодизацию годичного цикла, содержание мезоцикловых блоков, содержание типовых микроциклов, содержание типовых тренировок, содержание упражнений и тренировочных заданий. Теоретически обоснована и экспериментально проверена эффективность модели построения годичного цикла подготовки самбистов-юниоров, основанной на концепции блоковой периодизации спортивной тренировки, проявляющаяся в достоверном приросте показателей специальной физической, технико-тактической и функциональной подготовленности, соревновательной результативности и изменениях квалификационного уровня спортсменов. | ||||||
| Иляхина О.Ю. | Модель тренировки стрелков из винтовки по движущейся мишени на основе синхронизации навыков дыхания и прицеливания | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Научно обоснована и разработана педагогическая модель подготовки стрелков из винтовки по движущейся мишени на основе синхронизации навыков дыхания и прицеливания. Определены наиболее эффективные средства и методы тренировки стрелков из винтовки по движущейся мишени. Выявлены показатели, определяющие эффективность тренировочного процесса стрелков из винтовки по движущейся мишени. Обоснованы психолого-педагогические условия, необходимые для улучшения подготовки стрелков из винтовки по движущейся мишени. Разработаны критерии и показатели оценки технической готовности стрелков из винтовки по движущейся мишени. Экспериментально доказана высокая эффективность разработанной педагогической модели подготовки стрелков из винтовки по движущейся мишени на основе синхронизации навыков дыхания и прицеливания. | ||||||
| Ямбаева Н.В. | Подготовка будущих учителей физической культуры к организации соревновательной деятельности обучающихся | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | кандидатская | 2020 | |
| Уточнены и скорректированы понятия: - «соревновательная деятельность обучающихся» рассматривается как оценка качества демонстрируемых возможностей участников в разных видах спорта с помощью конкурентной борьбы на основе психологической устойчивости и соблюдения правил соревнований по таким показателям - проведения технических приемов; двигательных действий как индивидуальных, так и командных. - «готовность к организации соревновательной деятельности обучающихся» в контексте проблемы исследования оценивается как взаимосвязь различных сторон практической готовности к планированию, реализации, стимулированию, анализу результатов соревновательной деятельности обучающихся в образовательно-воспитательном процессе школы. Разработана и внедрена в образовательный процесс высшего учебного заведения модель формирования готовности будущих учителей физической культуры к организации соревновательной деятельности обучающихся. Выявлены и обоснованы основные критерии (информационно-познавательный, мотивационно-ценностный, оценочный, операционный, деятельностный) и их показатели; охарактеризованы уровни готовности будущих учителей физической культуры к соревновательной деятельности (низкий, средний, высокий). | ||||||
| Кутепов Н.И. | Спортивно-ориентированная допризывная подготовка старшеклассников | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Разработанная модель подготовки старшеклассников к военной службе во внеучебное время способствует повышению уровня готовности учащихся старших классов к службе в армии, формированию глубокого понимания будущей военной деятельности и позитивного отношения к ней. Полученные данные о педагогических условиях обеспечения функционирования системы подготовки старшеклассников к военной службе во внеучебное время, построенной на использовании спортивно ориентированного физического воспитания и применении ресурсов спортивной тренировки для этого, позволят определить пути изменения содержания допризывной подготовки молодежи и реализовать государственно важные социальные проблемы. | ||||||
| Булгакова О.В. | Интегративная методика подготовки студенток технического вуза к выполнению норм ВФСК «Готов к труду и обороне» (ГТО) | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Разработана интегративная методика формирования у студенток технического вуза подготовленности к выполнению норм ВФСК «Готов к труду и обороне» (ГТО). Представлены блоки комплексов упражнений фитнес-тренинга и прикладных упражнений из комплекса ГТО; представлены методические рекомендации для индивидуальных комплекса ГТО во внеучебное время прикладных фитнес-тренингов студенток технического вуза по подготовке к выполнению. Отобраны блоки критериев контроля подготовленности студенток технического вуза к выполнению комплекса ГТО в годичном цикле; разработан для студенток индивидуальный «Паспорт подготовленности к выполнению комплекса ГТО, включающий показатели физической подготовленности и результаты сдачи норм комплекса ГТО. | ||||||
| Николаев П.П. | Повышение уровня физической подготовленности студенток высших учебных заведений на основе использования средств силового троеборья | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Проведен анализ и систематизация методов, средств и систем тренировки девушек, занимающихся силовым троеборьем; исследованы морфофункциональные параметры, уровень физической подготовленности студенток высших учебных заведений, имеющих различный двигательный режим; определен уровень физической подготовленности студенток высшего учебного заведения в рамках ВФСК ГТО. Теоретически разработана и экспериментально обоснована методика физической подготовки студенток высших учебных заведений на основе средств и методов силового троеборья; разработаны методические подходы к содержанию тренировочных микроциклов и оптимальному режиму нагрузки, обеспечивающие эффективность программы занятий по физической подготовке со студентками высших учебных заведений. | ||||||
| Лхагвасурэн Гундэгмаа | Формирование морфофункциональных особенностей монгольских спортменов: возрастные, экологические и генетические факторы | 14.03.01 | Анатомия человека | докторская | 2020 | |
| Впервые проведен комплексный анализ формирования морфофункциональных признаков спортсменов Монголии на обширном материале (9738 обследованных), представляющем детский и юношеский период онтогенеза, с применением современных статистических методов. Получены новые данные по основным тенденциям секулярного тренда при сравнении морфофункциональных признаков детей и подростков 8–17 лет 2011– 2015 гг. обследования с аналогичными данными по тем же возрастным когортам 1990-х гг. исследования. С помощью молекулярно-генетического анализа впервые в Монголии определен полиморфизм генов АСЕ, ACTN3, FTO и их взаимосвязь с морфофункциональными признаками, компонентным составом тела и физическими качествами (скоростной выносливостью, взрывной силой, ловкостью и гибкостью). С помощью множественного регрессионного анализа получены данные о тесной взаимосвязи различных систем организма в формировании двигательных качеств спортсменов. | ||||||
| Дементьева С.А. | Технология подготовки юных биатлонистов на основе сопряжения навыков стрельбы и гоночной выносливости | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Практическая значимость исследования заключается в разработке методических рекомендаций по применению средств сопряженной тренировки, для эффективного формирования навыков меткой стрельбы и развития гоночной выносливости у юных биатлонистов. Разработаны и внедрены педагогическая технология подготовки юных биатлонистов на основе сопряжения навыков стрельбы и гоночной выносливости, а также психолого-педагогические условия, необходимые для ее реализации. Определены перспективы практического использования разработанной педагогической технологии подготовки юных биатлонистов на основе сопряжения навыков стрельбы и гоночной выносливости. Создана система практических рекомендаций для тренерского состава по подготовке юных биатлонистов на основе сопряжения навыков стрельбы и гоночной выносливости. Представлены методические рекомендации для юных биатлонистов по применению сопряженной тренировки. | ||||||
| Домрачёва Е.Ю. | Технология повышения качества тренировочных занятий со стрелками из винтовки по движущейся мишени на основе поэтапного усвоения целостного действия | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Научно обоснована и разработана педагогическая технология повышения качества тренировочных занятий со стрелками из винтовки по ДМ на основе поэтапного усвоения целостного действия, состоящей из трех этапов. Определены пути улучшения качества проведения тренировочных занятий со стрелками по ДМ. Выявлены факторы, определяющие необходимость повышения качества проведения тренировочных занятий со стрелками по ДМ. Обоснованы психолого-педагогические условия, необходимые для повышения качества проведения тренировочных занятий со стрелками по ДМ. Разработаны критерии и показатели оценки усвоения целостного действия у стрелков из винтовки по движущейся мишени. Экспериментально доказана высокая эффективность разработанной педагогической технологии повышения качества тренировочных занятий со стрелками из винтовки по ДМ на основе поэтапного усвоения целостного действия. | ||||||