Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Артамонова М.В. | Лечение и профилактика синдрома перенапряжения мышц спины у представителей циклических видов спорта на примере, занимающихся греблей или плаванием | 3.1.33 | Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия | кандидатская | 2022 | |
| Научная новизна исследования состоит в том, что впервые: на основании анализа данных об уровне и характере синдрома перенапряжения мышц спины у спортсменов, занимающихся греблей или плаванием, разработаны обоснованные методики восстановления функции движения, включающие выполнение изометрических и изотонических нагрузок в условиях нестабильной опоры с применением биологической обратной связи; разработан дифференцированный подход к реализации спортивно-медицинской реабилитации с учетом индивидуальных особенностей перенапряжения, биомеханических нарушений в различных сегментах опорно-двигательной системы у спортсменов, занимающихся греблей или плаванием; разработана система оценки качества реабилитационных мероприятий с помощью метода статической поверхностной электромиографии; получены новые научные данные о положительном влиянии БМКТ с использованием аппарата «Huber» в спортивно-медицинской реабилитации спортсменов с синдромом перенапряжения мышц спины. | ||||||
| Балиоз Н.В. | Хемореактивность и межсистемная интеграция функций кардиореспираторной системы у спортсменов циклических видов спорта при различных видах физической тренированности и уровнях спортивной квалификации | 03.03.01 | Физиология | кандидатская | 2022 | |
| Впервые, у спортсменов циклических видов спорта с разным характером физической тренированности, выявлены низко- и высокореактивные типы хеморефлекторных ответных реакций кардиореспираторной системы, влияющие на гипоксическую устойчивость и газообмен при гипоксических воздействиях. Впервые, на основе комплексного анализа динамики показателей кардиореспираторной системы, газообмена, хемореактивности и периферического кровотока при гипоксии и при мышечной нагрузке у спортсменов циклических видов спорта, показано энергозатратное и энергосберегающие влияние адаптивных изменений реактивности хеморефлекторных реакций на аэробную работоспособность. Впервые установлено, что с ростом спортивной квалификации происходит совершенствование механизмов межсистемной интеграции - повышение «точности» настройки газообменной регуляции на развивающуюся гипоксемию. Это усиление межсистемной интеграции дыхательной и сердечной систем обеспечивает оптимальность хемореактивных ответов кардиореспираторной системы на гипоксическое возмущение газового гомеостаза организма и отражает адаптивные настройки кардиореспираторной системы у спортсменов высокого класса при аэробных нагрузках. | ||||||
| Демин И.В. | Социально-психологические условия надежности группы в совместной спортивной деятельности | 19.00.05 | Социальная психология | кандидатская | 2022 | |
| Определены социально-психологические условия повышения надежности спортивных групп в условиях напряженной совместной спортивной деятельности (обучение совместной деятельности в различных условиях, освоение разно-образных форм совместной взаимозависимой деятельности, актуализация условий межгруппового взаимодействия, установление оптимальной психологической дистанции между индивидами в системе межличностных отношений, высокий уровень развития группы как коллектива и высокий уровень организованности группы, формирование мотивации достижения успеха, оптимизация эмоционального настроя на совместную деятельность). Установлено, что особенности актуализации надежности малых спортивных групп детерминированы спецификой спортивной деятельности в условиях соревнований и формой организации совместной деятельности. Предложен динамический подход к исследованию поведения и совместной деятельности спортивных групп в напряженных условиях (предполагающий анализ как внешних (ресурсы времени, объективно заданные требования к осуществлению деятельности, конкретная ситуация, характер межгруппового взаимодействия), так и внутренних условий совместной деятельности группы (композиция, сплоченность, лидерство, коммуникативность)), которые создают необходимость перестройки (адекватного изменения) совместной деятельности в соответствии с этими условиями. | ||||||
| Задворьев С.Ф. | Клинико-прогностическое значение морфологических и функциональных изменений миокарда и высококвалифицированных спортсменов | 3.1.33 | Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия | кандидатская | 2022 | |
| Установлено, что доля лиц с признаками высокого кардиоваскулярного риска, определяемого при помощи валидированных прогностических эхокардиографических и электрокардиографических критериев, среди действующих российских спортсменов высокой квалификации составляет от 8,8% до 21,5% и максимальна среди атлетов старшего возраста, представителей высокодинамических видов спорта с высокой статической нагрузкой. Показано, что у лиц, завершивших спортивную карьеру, по сравнению со сверстниками без спортивного анамнеза, страдающими ССЗ, достоверно чаще диагностируются концентрические изменения миокарда ЛЖ. Установлена зависимость риска клинически значимых нарушений сердечного ритма от интенсивности тренировок в прошлом, возраста атлета, наличия или отсутствия генерализованного атеросклероза. Разработана прогностическая шкала риска нарушений сердечного ритма у ветеранов спорта, чувствительность которой составляет 93,8%. | ||||||
| Разумец Е.И. | Психологическая диагностика и коррекция в процессе восстановления спортсменов высокого класса после травм опорно-двигательной системы | 14.03.11 | Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия | кандидатская | 2022 | |
| Впервые получены и проанализированы данные о динамике психологического состояния, степени невротизации спортсменов сборных команд Российской Федерации, имевших травму в анамнезе и успешно вернувшихся на прежний уровень спортивного мастерства. Впервые получена и проанализирована информация об особенностях психологического состояния спортсменов, находящихся на стационарном лечении после травмы опорно-двигательной системы, в зависимости от их субъективного отношения к травме. Применена комплексная диагностика психологического состояния спортсменов, перенесших травму опорно-двигательной системы, на различных этапах реабилитационно-восстановительного лечения (в раннем послеоперационном периоде, на этапе завершения стационарного лечения), а именно изучение когнитивного, эмоционального и поведенческого компонентов психики. Впервые установлены связи между типом субъективного отношения спортсмена к травме и его психологическим состоянием. Получены данные о различиях в поведенческой сфере, в частности копинг-стратегиях и локусе контроля, у травмированных спортсменов в зависимости от типа отношения к травме. Впервые применена программа коррекции психологического состояния спортсменов спортивных сборных команд Российской Федерации, находящихся на раннем этапе реабилитационно-восстановительного лечения в стационаре. Получены данные об эффективности психокоррекции, основанной на методах когнитивного психотерапевтического подхода, для оптимизации психологического состояния спортсменов. | ||||||
| Савинкина А.О. | Развитие свойств внимания спортсменов на основе учета требований соревновательной деятельности | 19.00.01 | Общая психология, психология личности, история психологии | кандидатская | 2022 | |
| Научная новизна исследования заключается в том, что впервые: - выполнена систематизация психологических методов развития внимания в спорте на основе их реализации в рамках отдельных видов деятельности спортсмена и их направленности на совершенствование отдельных свойств внимания либо на управление фокусом внимания спортсменов; - определены профессионально-важные свойства внимания в автомобильном и конном спорте; - разработана методика развития свойств внимания спортсменов на основе учета требований соревновательной деятельности; -проанализирована эффективность применения психологической методики развития свойств внимания спортсменов для повышения результативности их соревновательной деятельности. | ||||||
| Шмойлова А.С. | Клинические и инструментальные показатели сердечно-сосудистого риска у спортсменов-ветеранов в зависимости от интенсивности нагрузок | 3.1.20 | Кардиология | кандидатская | 2022 | |
| Проведено изучение показателей кардиоваскулярного риска у конкурентоспособных спортсменов среднего и пожилого возраста, принимающих участие в официальных спортивных соревнованиях, в зависимости от уровня физической активности. У спортсменов-ветеранов с АГ и без таковой выявлены особенности изменений АД при непосредственном воздействии различных по интенсивности спортивных тренировок. Выявлены взаимосвязи между интенсивностью регулярных спортивных нагрузок, наличием АГ и состоянием миокарда и брахиоцефальных сосудов у спортсменов-ветеранов | ||||||
| Кузнецов С.А. | Теоретические основания и механизмы формирования нормативно-правовой культуры у специалистов сферы социального туризма | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | докторская | 2022 | |
| Впервые выполнено комплексное исследование проблемы формирования нормативно-правовой культуры у специалистов сферы социального туризма в вузе, ранее не подвергавшейся системному изучению в социальном, общепедагогическом и процессуальном контекстах. Научно обоснованы методологические подходы к формированию нормативно-правовой культуры у специалистов сферы социального туризма в вузе (системный, аксиологический, компетентности, цивилизационный и социально-контекстный). Раскрыта сущность нормативно-правовой культуры специалистов сферы социального туризма – в основу данного процесса положены системный, аксиологический, цивилизационный, компетентностный, социально-контекстный подходы. Содержание профессиональной подготовки базируется на научном осмыслении требований государственно-общественного заказа к уровню нормативно-правовой культуры специалистов данной сферы. Создана концепция и модель формирования нормативно-правовой культуры у как интегративного образования личности, представленного совокупностью нормативно-социально-правовых знаний, умений, социально-правовых воззрений и установок, а также качеств личности, позволяющих специалисту сферы социального туризма проектировать и реализовывать профессиональную деятельность, направленную на обеспечение стандартов качества и норм безопасности комплексного туристского обслуживания малозащищённых слоев населения. Создана и реализована на практике модель формирования нормативно-правовой культуры у специалистов сферы социального туризма в вузе, основанная на взаимосвязи компонентов (методологического, целевого, диагностического, прогностического, содержательного, праксиологического, организационного, результативного) и построенная с учетом особенностей профессиональной деятельности специалистов сферы социального туризма, направленной на обеспечение стандартов качества и норм безопасности комплексного туристского обслуживания малозащищённых слоев населения. – выявлены и апробированы эффективные механизмы формирования нормативно-правовой культуры у будущих специалистов сферы социального туризма: соответствующая педагогическая технология и совокупность педагогических условий. | ||||||
| Братков К.И. | Формирование профессиональных компетенций будущих руководителей физкультурно-спортивных организаций | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | кандидатская | 2022 | |
| Выявлены специальные профессиональные компетенции руководителей государственных, общественных и частных физкультурно-спортивных организаций, включающие в себя комплекс из 3 профессиональных компетенций (способен осуществлять управление государственной (муниципальной) физкультурно-спортивной организацией в соответствии с государственной политикой в области физической культуры и спорта; способен осуществлять планирование и организацию работы общественной физкультурно-спортивной организации; способен осуществлять управление частными физкультурно -спортивными организациями с соблюдением коммерческих, общественных и государственных интересов), 6 индикаторов их достижения и 18 специальных знаний, умений и навыков, учитывающих требования к управленческой деятельности в области физической культуры и спорта. Определены средства и методы формирования специальных профессиональных компетенций руководителей государственных, общественных и частных физкультурно-спортивных организаций, включающие практические задания по анализу трудовой биографии российских и зарубежных руководителей в области физической культуры и спорта, планирование собственной управленческой карьеры, моделирование принятия управленческих решений в разных социально-экономических и нормативных правовых условиях, взаимодействие обучающихся в составе временных творческих студенческих коллективов для участия в конкурсах студенческих проектов в условиях построения индивидуального образовательного маршрута обучающихся. Разработаны и апробированы организационно-педагогические и методические подходы к формированию профессиональных компетенций руководителей физкультурно-спортивных организаций с помощью создания образовательной среды, включающей в себя организационные, педагогические и методические условия деятельности временных творческих студенческих 9 коллективов по участию во внутривузовских и внешних конкурсах, студенческих проектах по проблемам управления физкультурно-спортивными организациями; мероприятия по педагогическому сопровождению образовательной деятельности обучающихся в соответствии с индивидуальным образовательным маршрутом и мероприятия по формированию регионального образовательного кластера. | ||||||
| Шепелев А.А. | Методика занятий легкой атлетикой с детьми 5–7 лет на основе интеграции образовательных областей программы дошкольного образования | 5.8.4 | Физическая культура и профессиональная физическая подготовка | кандидатская | 2023 | |
| Выявлены предпосылки для занятий легкоатлетическими упражнениями в системе дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности с детьми 5–7 лет на основе интеграции образовательных областей программы детского сада/ Определены биомеханические особенности выполнения детьми легкоатлетических упражнений; раскрыты возможности легкой атлетики как вида двигательной активности, обеспечивающего интеграцию образовательных областей программы дошкольного образования в детском саду. Разработана модель формирования основ легкоатлетической культуры личности детей 5–7 лет; разработаны тренировочные устройства и нестандартное оборудование для формирования основ техники выполнения легкоатлетических упражнений и коррекции двигательных ошибок, а также обеспечивающих условия для интеграции двигательной и познавательной деятельности детей. Разработана и экспериментально доказана методика занятий легкой атлетикой с детьми 5–7 лет на основе интеграции образовательных областей программы детского сада с применением тренировочных устройств и нестандартного оборудования, способствующая формированию целевых ориентиров дошкольного образования и переходу к формированию универсальных учебных действий в начальной школе. | ||||||