Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Новицкая М.С. | Личностные факторы успешности подростков в танцевальном спорте | 19.00.01 | Общая психология, психология личности, история психологии | кандидатская | 2016 | |
| Разработана технология психологической подготовки атлетов подросткового возраста на этапах совершенствования спортивного мастерства и высшего спортивного мастерства, обогащающая научную концепцию системного развития спортсменов; определены актуальные направления современных исследований психологии подростков отечественных авторов. | ||||||
| Ханина Е.Н. | Туристский клуб как социально-педагогическая среда социализации подростков | 13.00.05 | Теория, методика и организация социально-культурной деятельности | кандидатская | 2015 | |
| Разработана концепция социализации подростков на основе востребованности педагогических ресурсов туристского клуба как социально–педагогической среды, способствующей минимизации или разрешению проблем, вызванных дефицитами социализации в основных социально–культурных институтах. Представлено теоретическое обоснование условий успешной социализации подростка путем: включения в социально–коммуникативную, поисково–исследовательскую и культурно–творческую деятельность, оптимизации социально–психологической среды сферы в рамках досугового туристского клуба. Обоснована социально–психологическая культура личности, выступающая коммуникативной предпосылкой успешного освоения социальных ролей и интеграции личности в социум. Обоснованы критерии социализации учащихся в условиях внеучебного подросткового объединения. | ||||||
| Хомичев Я.Ю. | Воздействие средств физической подготовки на эффективность тренировочной и соревновательной деятельности юных дзюдоистов | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2019 | |
| Практическая значимость работы заключается в разработке и внедрении в практику дзюдо инновационной программы физической подготовки дзюдоистов детского и подросткового возраста на основе модернизации состава и соотношений средств физической подготовки с приоритетным применением средств кроссфита. Осуществлен практический анализ существующих примерных программ и федеральных стандартов по видам спортивной борьбы с определением перспектив их дальнейшего совершенствования. Установлена динамика показателей физической подготовленности и спортивно-технических характеристик юных дзюдоистов в течение годичного тренировочного макроцикла под воздействием средств кроссфита. Разработан комплекс практических рекомендаций и показаны пути их эффективной реализации при подготовке спортсменов в видах единоборств. | ||||||
| Хоменко Р.В. | Индивидуализация предсоревновательной подготовки тяжелоатлетов высокой квалификации | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2017 | |
| Практическая значимость исследования состоит в том, что разработка программно-технологического обеспечения и сопровождения индивидуализации предсоревновательной подготовки тяжелоатлетов высокой квалификации определяет высокую вероятность демонстрации планируемых спортивных результатов в основных соревнованиях. Содержащиеся в исследовании данные позволили внедрить в процесс подготовки молодежной сборной России и сборные команды Челябинской области по тяжелой атлетике программу (направленность, длительность, структура и содержание) и технологию (реализацию программы) индивидуализации предсоревновательной подготовки; использовать полученные материалы в образовательном процессе Института спорта, туризма и сервиса Южно-Уральского государственного университета (национального исследовательского университета). | ||||||
| Хорошилов С.А. | Применение компьютерных технологий на начальном этапе подготовки бодибилдеров | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2015 | |
| Разработанная методика компьютерного управления развитием силовых качеств у начинающих бодибилдеров позволяет тренеру активно реализовать принцип индивидуализации тренировочного процесса занимающихся, непрерывно и системно наблюдать динамику силовой подготовленности атлетов на протяжении всего тренировочного периода, научно организовать свой труд, существенно повысить эффективность собственной педагогической деятельности. Peзyльтaты иccлeдoвaния внeдpeны в тpeниpoвoчный пpoцecc нaчинaющиx бoдибилдepoв тpeнaжepнoгo зaлa «Дoбepмaн» и фитнec клyбa «Caмypaй» г. Ульянoвcкa. Мaтepиaлы и peзyльтaты иccлeдoвaния мoгyт быть иcпoльзoвaны в тpeнaжepныx зaлax и фитнec цeнтpax нaчинaющими бoдибилдepaми и иx тpeнepaми. | ||||||
| Дмитриев И.В. | Специальная физическая подготовка в дисциплинах фрейм раннинг спорта лиц с поражением опорно-двигательного аппарата | 5.8.6 | Оздоровительная и адаптивная физическая культура | кандидатская | 2024 | |
| Разработан и научно-обоснован комплекс педагогических тестов, информативно и всесторонне оценивающих уровень специальной физической подготовленности спортсменов в дисциплинах бег на 100 метров на фрейм ранне спорта лиц с поражением ОДА. | ||||||
| Цакаев С.Ш. | Педагогические условия реализации мотивационной атрибуции агрессивности студентов вуза в учебной деятельности (на примере вуза физической культуры) | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | кандидатская | 2017 | |
| Практическая значимость исследования определяется возможностью применения модели агрессивной культуры личности при организации и проведении учебно-воспитательной работы со студентами, для разработки учебно-воспитательных программ, гуманизации и придания инновационной направленности учебной деятельности. Результаты исследования могут применяться для профилактики агрессивного поведения у лиц студенческого возраста и практического использования конструктивной составляющей агрессивности для совершенствования учебного деятельности. На основе результатов исследования разработан новый раздел учебника по педагогике физической культуры и спорта по совершенствованию образовательного процесса с использованием модели агрессивной культуры личности при освоении образовательной программы подготовки бакалавров и магистров. | ||||||
| Ципин Л.Л. | Биомеханическое обоснование принципов и методов оптимизации упражнений специальной силовой направленности в циклических видах спорта и спортивных единоборствах | 01.02.08 | Биомеханика | докторская | 2018 | |
| На основе предложенных критериев оптимизации и проведенного сравнительного анализа биомеханической структуры упражнений специальной силовой направленности определены и апробированы наиболее эффективные специальные упражнения в тренировке квалифицированных бегунов на средние дистанции, спортсменов-гиревиков и борцов греко-римского стиля. Варианты построения тренировочных занятий с использованием прошедших оптимизацию упражнений позволяют качественно повысить результативность учебно-тренировочного процесса. Разработаны практические рекомендации по проведению спортивно-педагогических исследований с использованием электромиографической методики и видеоанализа для оценки мышечной активности спортсменов и применению упражнений специальной силовой направленности в подготовке квалифицированных спортсменов. По материалам исследования получен патент на изобретение «Способ подбора специальных упражнений в спорте». | ||||||
| Чайников П.Н. | Когнитивные функции и умственная работоспособность спортсменов игровых видов спорта, получающих высшее образование: диагностика и клиническое значение | 14.03.11 | Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортология и физиотерапия | кандидатская | 2017 | |
| В диссертационной работе изучено влияние специализированной спортивной деятельности игровых видах спорта на взаимосвязь центрального, вегетативного и моторного звена регуляции. Практическая составляющая диссертации включает в себя следующие аспекты: 1. Разработан и внедрен в практику медицинских осмотров спортсменов способ определения умственной работоспособности человека (патент на изобретение № 2600856 от 04.10.2016); 2. Детально изучены особенности когнитивных функций, умственной работоспособности спортсменов игровых видов спорта, получающих высшее образование, результаты внедрены в программы медицинских наблюдений за спортсменами игровых видов спорта; 3. Детально изучены особенности и гендерные отличия биологического возраста, темпа возрастных изменений, а также вегетативного регулирования у спортсменов игровых видов спорта, получающих высшее образование, результаты внедрены в программы медицинских наблюдений за спортсменами игровых видов спорта; 4. Определено клиническое значение диагностики когнитивных функций и умственной работоспособности у спортсменов игровых видов спорта мужского и женского пола, получающих высшее образование; 5. Доказана эффективность фармакологической коррекции препаратом «Тенотен» показателей когнитивных функций и умственной работоспособности у спортсменов игровых видов спорта женского пола, а также разработаны практические рекомендации по диагностике и фармакологической коррекции умственной работоспособности для врачей по спортивной медицине. | ||||||
| Ржевский Э.Ю. | Методика физического воспитания детей старшего дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования | 5.8.5 | Теория и методика спорта | кандидатская | 2023 | |
| Обоснована необходимость учета специфических образовательных запросов и сохранных возможностей детей со спастической диплегией и обеспечения равных воспитательных и специальных образовательных условий для них и их полноценно развивающихся сверстников в инклюзивном физическом воспитании. Разработана методика физического воспитания детей старшего дошкольного возраста в условиях инклюзивного образования, обеспечивающая равные воспитательные и специальные образовательные условия для дошкольников со спастической диплегией и нормотипичных детей. Получены новые объективные данные о состоянии здоровья, морфофункциональном развитии и физической подготовленности детей старшего дошкольного возраста со спастической диплегией и их полноценно развивающихся сверстников, доказывающие эффективность педагогического воздействия экспериментальной методики. | ||||||