Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Альбшлави М.М. | Индивидуализация специальной силовой подготовки квалифицированных тяжелоатлеток в подготовительном периоде годичного цикла | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2021 | |
| Определены взаимосвязи морфологических особенностей квалифицированных тяжелоатлеток с кинематико-динамическими параметрами выполняемых тренировочных и соревновательных упражнений. Определена структура индивидуального профиля специальной силовой подготовленности квалифицированных тяжелоатлеток по кинематико-динамическим параметрам движений. Разработана модель индивидуализации специальной силовой подготовки квалифицированных тяжелоатлеток в подготовительном периоде годичного цикла. Определены содержание и направленность эффективной индивидуализации специальной силовой подготовки квалифицированных тяжелоатлеток в подготовительном периоде годичного цикла с учетом индивидуального профиля специальной силовой подготовленности и уровня развития максимальной силы, взрывной силы и стабильности силы. | ||||||
| Капралова А.М. | Содержание тренировочного процесса юных каратистов группы начальной подготовки с учетом механизма энергообеспечения мышечной деятельности | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2021 | |
| Обоснована и разработана модель начального этапа подготовки юных каратистов с учетом МЭМД, основанная на оценке уровня их физической, функциональной, психофизиологической подготовленности. Данная модель включала в себя распределение средств и нагрузки по группам МЭМД, подбор, а также распределение тренировочных средств различной направленности по зонам интенсивности. К ним относятся: разные показатели физического развития у юных каратистов; необходимость более эффективного использования средств и методов тренировки; неодинаковые темпы развития физических качеств у юных каратистов; необходимость более качественного восстановления в ходе тренировочного процесса. Выявлена роль МЭМД юных каратистов в повышении качества тренировочного процесса. Определены показатели, влияющие на результативность деятельности юных каратистов в ходе поединка. Обоснованы требования, предъявляемые к развитию двигательных способностей у юных каратистов с учетом МЭМД. В ходе педагогического эксперимента была выявлена достоверность различий в результатах оценки технико-тактических действий каратистов экспериментальной группы в соревновательных поединках по сравнению с контрольной группой. Доказана высокая эффективность разработанной модели начального этапа подготовки юных каратистов с учетом МЭМД. | ||||||
| Ли Чжиюн | Формирование индивидуального стиля технико-тактических действий квалифицированных кикбоксеров на основе таксономического подхода | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2021 | |
| Сопоставлены количественные и качественные характеристики технико-тактических действий у кикбоксеров-любителей и профессионалов, определяющие современные тенденции развития соревновательного поединка в кикбоксинге. Изучены интегральные показатели, лимитирующие уровень технико-тактического мастерства кикбоксеров-любителей и профессионалов в процессе соревновательной деятельности. Определены индивидуальные стили ведения соревновательного поединка (нокаутеры, универсалы, темповики и игровики) квалифицированными кикбоксерами при реализации технико-тактических действий, обуславливающие эффективность совершенствования спортивного мастерства в многолетней подготовке. Теоретически обоснован таксономический подход, позволяющий на основе индивидуальных особенностей квалифицированных кикбоксеров выделить активные, инертные и нестабильные типоспецифические группы спортсменов, для которых характерны определенные стили технико-тактических действий в ходе соревновательного поединка. Разработана методика формирования индивидуального стиля технико-тактических действий квалифицированных кикбоксеров на основе таксономического подхода, позволяющего систематизировать средства и методы подготовки, обеспечивающей повышение показателей спортивной подготовленности спортсменов в годичном цикле тренировки и результативности соревновательной деятельности. Оценена и доказана эффективность методики формирования индивидуального стиля технико-тактических действий квалифицированных кикбоксеров на основе таксономического подхода, свидетельствующая о положительной динамики психических процессов, двигательной и технической подготовленности, а также количественных и качественных показателей соревновательного боя. | ||||||
| Чемерчей О.А. | Методика коррекции моторной латеральности конечностей у спортсменов, занимающихся спортивными видами единоборств | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2021 | |
| Установлена взаимосвязь уровня спортивного мастерства единоборцев с преимущественным использованием тех, или иных технических действий, обусловленных наличием индивидуального профиля моторной латеральности конечностей. Раскрыты индивидуальные особенности проявления моторной латеральности конечностей в структуре и организации выполнения технических действий в поединке; – разработана классификация двигательной латеральности конечностей в спортивных единоборствах в зависимости от выраженности двигательной дихотомии верхних и нижних конечностей при выполнении атакующих технических действий спортсменами-единоборцами. Систематизирована направленность педагогических воздействий при разном уровне индивидуальной выраженности параметров моторной латеральности верхних и нижних конечностей спортсменов, занимающихся различными видами спортивных единоборств. Разработана методика коррекции моторной латеральности конечностей при выполнении технических действий у занимающихся спортивными видами единоборств на этапе спортивной специализации, представляющая собой совокупность средств, методов и методических приемов, направленных на целесообразное регулирование (изменение, стабилизацию, увеличение, уменьшение) моторной латеральности конечностей выполнения атакующих действий в изменяющихся условиях единоборства. Обоснована направленность методики регулирования моторной латеральности конечностей спортсменов-единоборцев в различные возрастные периоды на этапе спортивной специализации | ||||||
| Черкесов Р.М. | Скоростно-силовая подготовка занимающихся рукопашным боем в процессе совершенствования техники прямого удара рукой | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2021 | |
| Выявлены биомеханические характеристики, определяющие результат реализации прямого удара рукой в рукопашном бою, к которым относятся сила реакции опоры, скорость и ускорение выполняемого действия; обоснован фазовый состав изучаемого двигательного действия по его пиковым значениям; выявлен характер динамики общей скорости движения и определены максимальные фазовые значения биомеханических характеристик прямого удара рукой у мастеров спорта по рукопашному бою. Разработан и реализован алгоритм создания методики скоростно-силовой подготовки занимающихся рукопашным боем в процессе совершенствования техники прямого удара рукой, использующей ресурсные возможности тренажерного устройства. Предложена методика скоростно-силовой подготовки занимающихся рукопашным боем, отличительной особенностью которой является применение индивидуально разработанной траектории развития скоростно-силовых способностей и включение в состав применяемых средств упражнений, связанных с имитацией ударов прямой рукой в условиях тренажерного устройства управляющего силового воздействия, создающего убывающий режим сопротивления. Доказана эффективность предложенной методики скоростно-силовой подготовки спортсменов, занимающихся рукопашным боем, которая подтверждена положительной динамикой результатов контрольных упражнений (серия из 10 ударов по боксерскому мешку, частота серийных ударов за 15 секунд (количество раз) и время выполнения 10 ударов) по окончании педагогического исследования. | ||||||
| Джалилов П.Б. | Коррекция тренировочной нагрузки силовой направленности в пауэрлифтинге на основе биохимического контроля | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2021 | |
| Установлена взаимосвязь между параметрами нагрузки (интенсивностью тренировочной нагрузки) и концентрациями метаболитов в слюне спортсменов, занимающихся пауэрлифтингом; − выявлена количественная взаимосвязь содержания биохимических показателей срочных и отставленных тренировочных эффектов на нагрузки разной интенсивности в подготовительном и соревновательном периоде; − получены новые возможности коррекции тренировочной нагрузки силовой направленности на основе биохимического контроля с использованием изменений концентраций метаболитов в слюне, в моче и в крови при воздействии нагрузок разной интенсивности у спортсменов, занимающихся пауэрлифтингом. | ||||||
| Мунирова Е.А. | Содержание этапа начальной подготовки детей дошкольного возраста в условиях инклюзивных занятий спортивной гимнастикой | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Впервые разработано содержание этапа начальной подготовки детей дошкольного возраста в условиях инклюзивных занятий спортивной гимнастикой, основанное на использовании средств игрового тренинга. Исследованы межличностные отношения юных гимнастов и их эмоциональное состояние в процессе совместной тренировочной деятельности. Установлено положительное влияние игрового тренинга на показатели физической, технической подготовленности детей и результативность их соревновательной деятельности. | ||||||
| Эйдельман Л.Н. | Интеграция танцевальной и физкультурно-оздоровительной деятельности в системе дополнительного образования детей (д-р пед. наук | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | докторская | 2020 | |
| Обосновано понятие «интеграция танцевальной и физкультурно-оздоровительной деятельности», создающее предпосылки для трансформации физкультурно-оздоровительных практик, позволяющее эффективно реализовывать задачи, направленные на формирование, сохранение и укрепление здоровья детей. Разработаны модель и содержание интеграции танцевальной и физкультурно-оздоровительной деятельности, мотивационная сущность которой, поликультурная направленность и открытость для инноваций является условием для гармоничного развития личности ребенка. Доказана необходимость дополнительного профессионального образования для специалистов физкультурных и хореографических образовательных учреждений, вовлечённых в реализацию оздоровительных программ в системе дополнительного образования детей. | ||||||
| Кузнецова О.М. | Содержание и методика проведения занятий по плаванию в Нахимовском военно-морском училище | кандидатская | 2020 | |||
| Обоснованы содержание и методика проведения занятий по плаванию для обучающихся 5-11-х классов НВМУ, направленные на повышение военной составляющей этого раздела учебного предмета «Физическая культура» в овладении будущими специалистами ВМФ жизненно важными военно-прикладными двигательными действиями на воде и под водой. Определены качественно-количественные показатели оценки результатов овладения приемами и способами плавания, а также прикладными действиями на воде и под водой, учитывающие и обеспечивающие структурно-логическую взаимосвязь между содержанием раздела «Плавание» в Программе по физической культуре для морских общеобразовательных организаций МО РФ и морских образовательных организаций высшего образования МО РФ. Впервые установлены и введены в педагогическую практику оптимизированные качественно-количественные критерии оценки скорости плавания на дистанцию 50 м вольным стилем и способом брасс для обучающихся 5 – 6-х классов, вместо оценки техники плавания, приведенной в действующей программе, усложненные нормативы в плавании на дистанцию 100 м вольным стилем и способом брасс – для обучающихся 10- 11-х классов; впервые в содержание занятий включено овладение прикладным способом плавания на боку с последующим введением новых видов упражнений: ныряние в длину, глубину и оказание помощи утопающему с последующей его транспортировкой к берегу – для нахимовцев 7-9-х классов; плавание в комплекте № 1, плавание в военной форме с оружием, для обучающихся 10-11-х классов. | ||||||
| Русских Н.Г. | Характеристика электрофизиологических показателей миокарда при физических нагрузках в первом детском (6-7 лет) и юношеском (18-19 лет) периодах онтогенеза | 03.03.01 | Физиология | кандидатская | 2020 | |
| Данные об электрической активности миокарда, полученные по длительности сегмента ТР (ИПС) и интервала РТ (АК) до и после кратковременных напряжений организма двух типов у детей и юношей, вносят вклад в дальнейшую разработку представлений о важнейших факторах, определяющих и регулирующих вариабельность ритма сердца (ВРС) и регуляторно-адаптивные возможности организма в целом. Полученные в работе материалы впервые проведенных комплексных межгрупповых и внутригрупповых исследований электрических свойств миокарда, в частности, особенностей изменений длительности и вариабельности интервалов ТР и РТ в зависимости от характера ФН и возраста, могут найти применение при анализе закономерностей и механизмов развития в онтогенезе ФР сердца, внести существенный вклад в изучение проблемы адаптации в возрастном аспекте, использоваться в качестве маркеров функционального состояния сердца в спортивной физиологии и клинике. Основные результаты исследования также могут быть использованы в качестве нормативных базовых данных о состоянии сердечно-сосудистой системы для возрастных групп в условиях Севера. Результаты исследований представляют методический интерес для организации работ по возрастной и спортивной физиологии, медицины. Представленные в диссертации материалы обследований могут быть использованы в лекционных курсах и на практических занятиях, в преподавании ряда медико-биологических учебных дисциплин (кардиологии, общей, возрастной, спортивной и экологической физиологии) в высших и средних учебных заведениях, при написании выпускных квалификационных работ и учебных пособий. | ||||||