Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Марьин И.С. | Содержание и методика плавательной подготовки юных ватерполистов на этапе совершенствования спортивного мастерства | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Выявлены способы передвижения (включая режимы их применения) и игровые приёмы, используемые ватерполистами высшей квалификации в условиях соревновательной деятельности; получены эмпирические данные, характеризующие объём и эффективность техники спортивного и игрового плавания ватерполистов мирового уровня; оценен уровень плавательной подготовленности современных ватерполистов групп совершенствования спортивного мастерства; предложен оригинальный подход к выстраиванию процесса плавательной подготовки ватерполистов групп совершенствования спортивного мастерства и разработаны в его русле комплексы плавательных упражнений (заданий), учитывающих игровую специализацию спортсменов, а также календарный план (макроцикл) плавательной подготовки; разработана и научно обоснована методика плавательной подготовки ватерполистов, тренирующихся в группах совершенствования спортивного мастерства, построенная с учётом особенностей соревновательной практики команд и игроков мировой элиты водного поло; разработан инструментарий оценки плавательной подготовленности ватерполистов, тренирующихся в группах совершенствования спортивного мастерства, включающий в себя перечни контрольных упражнений, оцениваемых параметров и шкал их оценки. | ||||||
| Ившичев С.М. | Силовая подготовка спортсменов, специализирующихся в гребле на шлюпках, средствами гиревого спорта | кандидатская | 2020 | |||
| Конкретизированы продолжительность и содержание этапов годичного цикла подготовки гребцов с учетом специфики деятельности военной образовательной организации; впервые научно обоснованы содержание и методика силовой подготовки спортсменов в военно-прикладном виде спорта «гребля на шлюпках» с применением средств и методов гиревого спорта, отличающиеся направленным развитием силовых способностей и силовой выносливости, расширяющие применяемые в тренировочном процессе средства и методы, способствующие повышению уровня спортивной подготовленности гребцов. Экспериментальным путем установлена эффективность применения в тренировочном процессе военно-прикладного вида спорта «гребля на шлюпках» средств и методов гиревого спорта в подготовке гребцов различного уровня спортивной подготовленности. | ||||||
| Дудченко П.П. | Методика подготовки пловцов в ластах 11–12 лет в годичном макроцикле с учетом их монотоноустойчивости | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Выявлены (внутренние и внешние) факторы, влияющие на уровень монотоноустойчивости юных пловцов в ластах; – определена структура мнотоноустойчивости у пловцов в ластах 11–12 лет и усовершенствованы критерии оценки ее компонентов. Разработана и реализована специальная методика подготовки пловцов в ластах в годичном макроцикле с учетом их монотоноустойчивости. Показаны средства для повышения эффективности подготовки пловцов в ластах и планирования тренировочных нагрузок в годичном макроцикле подготовки пловцов-подводников 11–12 лет; усовершенствована системы отбора и уменьшения отсева юных спортсменов в плавании в ластах. | ||||||
| Шеронов В.В. | Процессуальные компоненты начального обучения игре в шахматы детей младшего школьного возраста с нарушениями слуха | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Разработаны и обоснованы процессуальные компоненты методики начального обучения игре в шахматы детей младшего школьного возраста с нарушениями слуха. Сформирован состав общеметодических принципов педагогики, принципов адаптивной физической культуры и разработанных специфических принципов, адаптированных для детей младшего школьного возраста с нарушениями слуха и обеспечивающих эффективность процесса начального обучения игре в шахматы данного контингента учащихся на основе разработанной совокупности процессуальных компонентов методики. Разработана дактильная система обозначения шахматных вертикалей «a», «b», «c», «d», «e», «f», «g», «h» на основе международного дактильного алфавита, для освоения которой создана дидактическая игры «Давайте познакомимся». Разработана матрица шахматного материала, включающая изображение шахматных фигур, их условные обозначения, дактилему, схематическое изображение хода и ценность. | ||||||
| Новиков О.И. | Методика коррекции двигательной асимметрии при обучении юных спортсменов технике отталкивания в прыжках в воду | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Разработана эффективная методика коррекции двигательной асимметрии у юных спортсменов при обучении оптимальной технике исполнения прыжка в воду; определена тенденция снижения проявления двигательной асимметрии во время отталкивания при выполнении прыжка в воду с ростом квалификации и стажа спортсменов; получены новые объективные данные о состоянии физической и технической подготовленности прыгунов воду в результате применения экспериментальной методики обучения юных спортсменов технике отталкивания на основе коррекции двигательной асимметрии. | ||||||
| Зебзеев В.В. | Система педагогического контроля подготовленности лыжников-двоеборцев на этапах многолетнего совершенствования спортивного мастерства | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | докторская | 2020 | |
| Положения и выводы диссертации могут использоваться при разработке учебных программ, пособий, учебников по управлению спортивной подготовкой лыжников-двоеборцев, в профессиональной деятельности тренеров и преподавателей, связанных с проведением занятий по теории и методике избранного вида спорта (лыжное двоеборье), в диссертационных исследованиях в области теории и методики спортивной тренировки по раскрытию сущности системы педагогического контроля, опирающейся на теоретико-методологическую базу исследования и оптимизирующую систему управления этапной подготовкой спортсменов в зимних видах спорта (прыжки на лыжах с трамплина, лыжные гонки). Охарактеризована структура управления системой подготовки спортивного резерва в лыжном двоеборье в России, фундаментальным основанием которой является научно-медицинская и спортивная инфраструктура ФГБОУ ВО «ЧГИФК», создавшая благоприятные условия для решения государственной задачи по развитию лыжного двоеборья при совместном взаимодействии с организациями федерального, регионального и муниципального уровней власти. Компьютерная программа для сбора базы данных о подготовленности лыжников-двоеборцев различных этапов спортивной подготовки содержит пять крупных блоков для занесения и хранения информации о показателях морфологии, общей и специальной физической, прыжковой и лыжегоночной технической, функциональной подготовленности сердечно-сосудистой, дыхательной и нервно-мышечной систем, соревновательной деятельности спортсменов, а также шестой блок, позволяющий проводить аналитические сравнения различных показателей подготовленности спортсменов с использованием модельных характеристик, воспроизведением видеофрагментов соревновательных упражнений, построением таблиц, графиков и диаграмм. Результаты исследования внедрены в реальный процесс многолетней подготовки спортсменов в лыжном двоеборье, применяются тренерами в тренировочном процессе ДЮСШ, СДЮСШОР и руководителями общественных организаций в практической деятельности Федераций прыжков на лыжах с трамплина и лыжного двоеборья «Прикамье» и г. Чайковский. | ||||||
| Рысакова О.Г. | Структура и содержание тренировочного процесса квалифицированных сноубордистов с нарушением слуха в подготовительном периоде годичного макроцикла | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Практическая значимость диссертации заключается в том, что: - успешно апробирована программа подготовки квалифицированных сноубордистов с нарушением слуха в условиях средней полосы России, среднегорья, высокогорья и всесезонного горнолыжного комплекса; - сформулированы практические рекомендации по организации и проведению тренировочных занятий с квалифицированными спортсменами, специализирующимися в параллельных дисциплинах сноуборда; - успешно внедрен в тренировочный процесс инструментарий оценки технической подготовленности сноубордистов. Представленные в диссертации теоретические положения, эмпирические и аналитические данные могут быть включены в курс подготовки, переподготовки, повышения квалификации тренеров, работающих со сноубордистами с нарушением слуха, тренеров по другим видам адаптивного спорта, тренеров по сноуборду среди лиц, не имеющих отклонений в состоянии здоровья. | ||||||
| Волков В.С. | Повышение эффективности подготовки вратарей на основе изучения тенденций мирового хоккея | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Доказано комплексное воздействие трех факторов (изменение правил, новая конструкция щитков, новые методики подготовки в Финляндии и Швеции) на изменения в технико-тактических действиях хоккейных вратарей и на методику их подготовки; - разработана новая классификация технических и тактических действий вратарей, которая учитывает изменения в мировом хоккее; - разработана новая методика подготовки вратарей, которая способствует более эффективной оборонительной деятельности. | ||||||
| Зебзеев В.В. | Технология формирования техники прыжка у прыгунов на лыжах с трамплина на этапе начальной подготовки | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Разработано содержание методики видеоанализа кинематических показателей техники прыжка у прыгунов на лыжах с трамплина на этапе начальной подготовки с использованием информационной базы данных, включающей в свое содержание следующий алгоритм действий: видеосъемку техники прыжка на лыжах с трамплина и корректную обработку видеоматериалов, определение кинематических показателей техники прыжка в различных фазах, обработку и анализ кинематических показателей техники прыжка с использованием информационной базы данных, подготовку отчета и передачу информации о технической подготовленности спортсменов тренеру, итоговую оценку технической подготовленности спортсменов; – установлены факторы физической подготовки, сопряженно влияющие на процесс формирования техники прыжка. Установлено, что у спортсменов первого-второго года необходимо целенаправленно формировать основы техники прыжка в фазах разгона, отталкивания, приземления и выката, а на третьем году спортивной подготовки следует акцентированно формировать основы техники прыжка в фазе полета, совершенствовать достигнутый уровень техники разгона, отталкивания, приземления и выката, создавать представление о выполнении прыжка на лыжах с трамплина в целом. Теоретически обоснована и экспериментально проверена эффективность технологии формирования техники прыжка у прыгунов на лыжах с трамплина на этапе начальной подготовки. | ||||||
| Бабаян А.А. | Психофизиологические факторы успешности спортивной деятельности паралимпийцев высокой квалификации (на примере хоккея-следж) | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2020 | |
| Впервые определены психофизиологические факторы успешности спортсменов-паралимпийцев высокой квалификации; - предложен интегральный показатель динамики психофизиологических состояний, измеряемый посредством метода газоразрядной визуализации; - определены типологические комплексы свойств нервной системы спортсменов-паралимпийцев высокой квалификации, соответствующие определенным игровым амплуа в хоккее-следж. Выявлены связи между интегральным показателем текущего состояния психофизиологической готовности спортсменов к спортивной деятельности (предложенным автором) и их успешностью выступления на соревнованиях. Разработана модель учета психофизиологических факторов для выбора игрового амплуа в хоккее-следж и психолого-педагогического сопровождения спортивной деятельности с учетом текущих психофизиологических состояний спортсменов-паралимпийцев, в целях повышения эффективности тренировочного процесса и выступления на соревнованиях. | ||||||