Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Овсянникова Л.В. | Достижение метапредметных и предметных образовательных результатов средствами художественной гимнастики | 5.8.1 | Общая педагогика, история педагогики и образования | кандидатская | 2016 | |
| Выявлено, что занятий в группах начальной подготовки по художественной гимнастике формируют умения и навыки у юных гимнасток в различных разделах универсальных учебных действий (регулятивных, личностных, познавательных). Разработан перечень и комплекс упражнений по формированию манипуляционных навыков на различных этапах в годичном цикле тренировки. Разработана методика обучения владению предметом в художественной гимнастике в группах начальной подготовки. | ||||||
| Райзих А.А. | Физическое воспитание юношей допризывного возраста в условиях реализации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» | 5.8.4 | Физическая культура и профессиональная физическая подготовка | кандидатская | 2024 | |
| Разработана и апробирована модель организации физического воспитания юношей допризывного возраста в образовательном процессе общеобразовательной организации, эта модель включает в себя совокупность компонентов, которые составляют содержание целевого, содержательного, реализационного и результативного блоков. | ||||||
| Ратманская Т.И. | Повышение уровня функциональной и физической подготовленности обучающихся вуза посредством внедрения методики фитнеса кенгу джампс | 5.8.4 | Физическая культура и профессиональная физическая подготовка | кандидатская | 2024 | |
| Разработана научная идея, которая состоит в том, что методика занятий фитнесом кенгу джампс обеспечивает физическую и функциональную подготовку студенток вуза на новом качественном уровне, что вносит существенный вклад в организацию учебного процесса на специализации «Аэробика» в системе физического воспитания. Предложена и обоснована модель построения учебного занятия на основе индивидуально-дифференцированного подхода, в структуре которой выделены целевой, содержательный и деятельностный компоненты реализации методики, что обеспечивает целевую направленность учебного занятия по принципу оздоровительной тренировки и способствует развитию общей и специальной выносливости, скоростно-силовых, силовых и координационных способностей. | ||||||
| Рвачев В.А. | Организационно – методические особенности проведения занятий профессионально – прикладной физической культурой машинистов метрополитена | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2017 | |
| Охарактеризована степень разработанности проблемы профессионально-прикладной физической культуры машинистов электропоездов железнодорожного транспорта и, в частности, метрополитена; - конкретизированы особенности трудовой деятельности и профессионально-значимые качества машинистов электропоездов метрополитена с системами автоматизированного управления; - разработаны и обоснованы организационно-методические особенности проведения различных форм занятий профессионально-прикладной физической культурой машинистов электропоездов метрополитена; - раскрыта динамика психофизического состояния машинистов электропоездов метрополитена с системами автоматизированного управления в процессе использования физических упражнений в системе научной организации труда после рабочего восстановления и физкультурно-кондиционной тренировки профессиональной направленности. | ||||||
| Синякин С.С. | Становление и развитие системы спортивной подготовки и спортивного образования в Российской провинции во второй половине ХХ столетия (на материалах Курской области) | 07.00.02 5.6.1 | Отечественная история Отечественная история | кандидатская | 2015 | |
| Научная новизна диссертационного исследования состоит в обосновании этапов и основных направлений массовой физической культуры и спорта среди молодежи; в объективной оценке участия государства и общественных организаций и объединений в формировании здорового поколения молодежи. Впервые в отечественной историографии комплексно рассмотрен процесс становления и развития системы спортивной подготовки и спортивного образования в российской провинции во второй половине XX столетия, обобщен положительный опыт изучаемого периода в развитии физкультурно-спортивного движения в Курском крае, выявлены недостатки политики в этой сфере, проводимой государственными и партийными органами, общественными организациями. | ||||||
| Скржинский А.М. | Техническая подготовка батутистов на основе коррекции асимметричности движений | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2022 | |
| Научная новизна исследования состоит в том, что впервые теоретически и экспериментально обоснована необходимость проектирования технической подготовки в прыжках на батуте с учетом тенденций развития вида спорта, подготовленности и степени асимметричности движений спортсменов: - выявлены пути повышения результативности соревновательной деятельности на основе совершенствования биомеханических характеристик фаз базовых упражнений и коррекции асимметричности движений; - конкретизированы кинематические, электромиографические, стабилографические характеристики движений, определяющие успешность реализации двигательных программ фаз базовых прыжков на батуте; - созданы кинематические модели базовых прыжков на батуте, являющиеся основой для оперативного контроля технической подготовленности спортсменов и предпосылкой для освоения прыжков повышенной сложности; - процедура оценки готовности батутистов к освоению базовых прыжков на батуте дополнена мониторингом функциональной асимметрии и асимметричности движений, учитывающим взаимосвязи показателей кинематики, электрической активности мышц и функции равновесия при реализации двигательных задач фаз прыжка; - разработан алгоритм освоения базовых навыков, позволяющий осваивать базовые прыжки на батуте в соответствии с модельными характеристиками; - предложена методика базовой технической подготовки на основе сопряженного освоения базовых прыжков и коррекции асимметричности движений с учетом специфики решения двигательных задач каждой их фазы. | ||||||
| Семирханов Б.Р. | Формирование профессиональных компетенций обучающихся в процессе практики в студенческом спортивном клубе | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | кандидатская | 2022 | |
| Выявлены требования к специальным профессиональным компетенциям тренеров в сфере студенческого спорта, уточняющие знания, умения и навыки, необходимые для тренерской деятельности в студенческом спортивном клубе и включающие в себя: способность организовывать и проводить спортивно-оздоровительные занятия по избранным видам спорта с контингентом занимающихся разных возрастных групп и уровня подготовленности; осуществлять спортивную подготовку сборной команды образовательной организации высшего образования по избранному виду спорта; организовывать и проводить студенческие физкультурные и спортивные мероприятия; осуществлять организационно-методическое сопровождение деятельности студенческого спортивного клуба. Определены средства, методы и условия формирования профессиональных компетенций тренеров студенческих спортивных клубов в ходе прохождения учебных (ознакомительных, тренерских) и производственных (тренерских) практик, проводимых на базе студенческих спортивных клубов, включающие в себя содержание программы практик, специальные индивидуальные задания, оценочные средства определения достижения индикаторов компетенций, мероприятия по педагогическому сопровождению обучающихся во время практик и стимулированию поисково-исследовательской и научно-исследовательской деятельности студентов-бакалавров, обучающихся по направлениям 49.03.01 «Физическая культура» и 49.03.04 «Спорт». Определены и охарактеризованы педагогические и организационно-методические условия формирования профессиональных компетенций тренеров в сфере студенческого спорта, включающие в себя создание практико-ориентированной образовательной среды на базе студенческих спортивных клубов, с использованием возможностей физкультурно-спортивной и социальной инфраструктуры образовательных организаций высшего образования с помощью организационных, методических и педагогических мероприятий, а также выстраивания педагогических отношений между обучающимся, преподавателем и руководителем практики студенческого спортивного клуба на основании вариативности содержания программ учебных и производственных (тренерских) практик. | ||||||
| Слабышева А.В. | Формирование коммуникативно-цифровой готовности к межкультурному взаимодействию у бакалавров туризма | 5.8.7 | Методология и технология профессионального образования | кандидатская | 2024 | |
| Определен, теоретически обоснован, экспериментальным путем проверен комплекс необходимых и достаточных педагогических условий повышения эффективности реализации разработанной системы формирования коммуникативно-цифровой готовности к межкультурному взаимодействию у бакалавров туризма, включающий: организацию межкультурного тренинга; применение кейс-технологий межкультурно-профессионального контекста; реализацию цифрового контента в процессе формирования коммуникативно-цифровой готовности к межкультурному взаимодействию у бакалавров туризма. | ||||||
| Сылка С.И. | Профилактика девиантного поведения обучающихся в профессиональных образовательных организациях средствами физкультурно-рекреативной деятельности | 5.8.7 | Методология и технология профессионального образования | кандидатская | 2024 | |
| Разработана и внедрена авторская технология профилактики девиантного поведения с использованием средств физической рекреации в профессиональных образовательных организациях, осуществлена реализация и экспериментальная проверка модели. Апробированы критерии и уровни риска проявления девиантного поведения. | ||||||
| Сычев П.А. | Коррекция техники жима штанги лежа квалифицированных пауэрлифтеров с использованием спортивно-технического устройства | 5.8.5 | Теория и методика спорта | кандидатская | 2024 | |
| Разработана методика коррекции техники жима штанги лежа спортсменов высокой квалификации с использованием спортивно-технического устройства, обеспечивающая эффективность формирования индивидуального двигательного действия и уменьшение при этом вероятности возникновения двигательных ошибок. Установлена оптимальная величина отягощения при совершенствовании техники жима лежа квалифицированных пауэрлифтеров, которая составляет не более 70 % от максимального веса, а также выявлено оптимальное количество выполнений жима лежа в одном повторении. | ||||||