Библиотека
| Автор диссертации | Наименование диссертации | Шифр научной специальности | Наименование научной специальности | Тип диссертации | Год защиты | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Солодников А.В. | Методика оздоровительной гимнастики для профилактики и коррекции нарушений зрения у сельских школьников | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2014 | |
| Теоретически разработана и экспериментально обоснована методика оздоровительной гимнастики, которая позволила объективно выявить эффективность организации занятий по физическому воспитанию детей 8 – 16 лет специальных медицинских групп, обучающихся в сельских общеобразовательных школах. | ||||||
| Трифонова Н.Н. | Коррекционно-оздоровительная направленность средств атлетической гимнастики для школьниц 15-17 лет специальной медицинской группы | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2014 | |
| Впервые обоснована возможность использования средств атлетической гимнастики на занятиях физической культурой с целью коррекции отклонений в состоянии здоровья девушек специальной медицинской группы, имеющих сколиоз и миопию. Разработана программа по атлетической гимнастике коррекционно-оздоровительной направленности для учащихся 15-17 лет специальной медицинской группы на основе учета заболеваний, противопоказаний к выполнению отдельных физических упражнений. | ||||||
| Егорычева Э.В. | Технология применения средств оздоровительной физической культуры на занятиях со студентками специального учебного отделения | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2014 | |
| Разработана педагогическая технология применения средств оздоровительной физической культуры на занятиях со студентками специального учебного отделения. Обоснованы двигательные тесты и разработаны шкалы оценок двигательных способностей студенток специального учебного отделения. Предложен подход к организации занятий в специальном учебном отделении на основе дифференцирования студенток по уровню соматического здоровья. | ||||||
| Мищенко И.В. | Методика профессиональной физической культуры студенток строительных специальностей | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2014 | |
| Конкретизирована сущность, структура и содержание профессиональной физической культуры студенток строительных специальностей. Разработана методика формирования профессиональной физической культуры студенток строительных специальностей. Созданы профессионально-ориентированные методические материалы для студенток строительных специальностей. | ||||||
| Тынянкин О.А. | Технология оптимизации структуры физической подготовленности студентов – спортивных менеджеров на основе дифференцированного мониторинга физического состояния | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2014 | |
| Разработана оптимальная структура физической подготовленности студентов – спортивных менеджеров. Впервые разработана технология повышения уровня физической и функциональной подготовленности студентов – спортивных менеджеров на основе дифференцированного подбора средств физического воспитания с учетом данных мониторинга физического состояния. Спроектирована и реализована программа комплексного контроля и дифференцированного мониторинга компонентов структуры физической и функциональной подготовленности студентов – спортивных менеджеров. | ||||||
| Чевычалова Р.В. | Реализация индивидуальной траектории укрепления здоровья и физического развития студентов вуза в процессе профессиональной подготовки | 13.00.08 | Теория и методика профессионального образования | кандидатская | 2014 | |
| Спроектирована с учетом требований дифференцированного подхода к организации занятий по физической культуре модель процесса реализации индивидуальной траектории укрепления здоровья и физического развития студентов вуза, которая представляется как целостная педагогическая система с множеством взаимосвязанных элементов (цель, задачи, содержание, формы, методы, средства и результат). | ||||||
| Кудяшев М.Н. | Формирование физкультурно-оздоровительной мотивации у женщин первого периода зрелого возраста в процессе занятий в фитнес-клубе | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2014 | |
| Выявлены особенности содержания и уровня развития физкультурно-оздоровительной мотивации, побуждающей и направляющей женщин первого периода зрелого возраста к физической активности. Определен и научно обоснован комплекс педагогических условий формирования физкультурно-оздоровительной мотивации у женщин первого периода зрелого возраста в процессе занятий в фитнес-клубе. | ||||||
| Витютнев Е.Е. | Прикладная физическая и двигательная подготовка курсантов и слушателей образовательных организаций МВД России – будущих сотрудников специальных подразделений полиции, на специализированном этапе профессионального обучения | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2014 | |
| Разработана и обоснована методика педагогического контроля прикладной физической подготовленности курсантов и слушателей 4-5 курсов образовательных организаций системы МВД России, позволяющая дифференцированно оценивать уровень развития отдельных мышечных групп, интегральных характеристик силы, быстроты, скоростно-силовых качеств, ловкости, выносливости, гибкости и их суммарного показателя, а также уровень сформированности техники выполнения отдельных приемов специального раздела рукопашного боя и специализированных комплексных действий, интегральных и суммарных параметров данного вида профессиональной компетентности обучающихся. Обосновано содержание и внедрена в учебно-воспитательный процесс в образовательных организациях системы МВД России дидактическая модель, позволяющая более эффективно по сравнению с общепринятыми подходами повышать уровень развития прикладной физической и двигательной подготовленности курсантов и слушателей 4-5 курсов – будущих сотрудников специальных подразделений полиции. | ||||||
| Яковлев Ю.В. | Повышение эффективности физкультурно-спортивной деятельности студентов в вузе на основе мотивационно-потребностного подхода (на примере подготовки работников горных специальностей) | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2014 | |
| Определены теоретико-технологические основы применения педагогических средств направленного формирования у студентов интереса к физкультурно-спортивной деятельности. Разработана методика физкультурно-спортивной деятельности и определены педагогические условия ее эффективной реализации в системе учебно-профессиональной подготовки студентов вузов. | ||||||
| Катаев И.В. | Физическая подготовка летного состава военно-воздушных сил к выживанию в экстремальных условиях | 13.00.04 | Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры | кандидатская | 2014 | |
| Разработана программа по физической подготовке лётного состава к выживанию с использованием тренировочных комплексов. Разработаны учебно–методические и информационные рекомендации по проведению самостоятельной физической тренировки и других форм физической подготовки, направленных на формирование военно-прикладных навыков, физических и морально-волевых качеств для выживания лётного состава. | ||||||